【正文】 定義、定理，要掌握例題的解答步驟、方法，應(yīng)達到能通過考試的水準。語文、外語應(yīng)認真聽、大膽說、經(jīng)常讀寫；數(shù)學需注意理解和練習；物理、化學、生物等學科要在觀察、動手、思考的基礎(chǔ)上進行理解和記憶等。4．敢于質(zhì)疑，大膽探究，主動思考，積極回答。三、上課1．充分做好課前準備。1．學期預(yù)習：在開學前（假期里）或開學初期，要抽出一定的時間，通讀新教材，要求對學科知識體系有概括性的了解，對所學內(nèi)容做到“心中有數(shù)”。 如何預(yù)習數(shù)學教材人的智力沒有大的差別，掌握好的學習方法是提高數(shù)學能力的前提．會預(yù)習數(shù)學教材就是一種好的學習方法．如果做好課前預(yù)習教材，帶著問題或興趣進課堂，那么就會產(chǎn)生一種想學、想問、想練的良好心理和思維習慣，有利于集中精力應(yīng)付新課的重點和弄不懂的難點．可以按以下方法預(yù)習．（一）讀—由粗到精拿過教材后，先將預(yù)習內(nèi)容瀏覽一遍，了解本節(jié)要學習什么內(nèi)容，確定出預(yù)習的重點，然后根據(jù)重點內(nèi)容再進行精讀．在預(yù)習過程中，對概念、定義、定理、公式等的理解是最重要的，它們是解決問題的關(guān)鍵．因此在預(yù)習這部分內(nèi)容時，重點不是放在對它們的記憶上，而是放在對它們的理解和推導(dǎo)上．不僅要能用自己的語言敘述它們的內(nèi)涵，也會進一步用符號語言、圖形語言來表達它們的實質(zhì)，更要結(jié)合已有的知識對它們進行證明，并達到會對公式進行適當?shù)淖冃?，也會判斷定理的逆命題是否成立的目的．（二）寫—做好記錄在預(yù)習過程中，同學往往有許多不明白的地方，可以在書上記錄一些自己的看法及不明白的問題，以便上課時，通過老師的講解、同伴們的合作，充分探究知識的內(nèi)涵，從而加深自己對知識的理解，形成符合自己認知特點的知識結(jié)構(gòu)．三、練—初步應(yīng)用應(yīng)用所學知識解決問題是數(shù)學學習的目的．在預(yù)習過程中，要求在預(yù)習完知識點后，再預(yù)習例題，并將課本中配套的簡單練習做一下．在預(yù)習例題時，要做好如下思考：屬于哪種類型題，涉及到哪些知識點？用到什么解題方法？每一步的依據(jù)是什么？有沒有其它解題方法？等等．課本例題的選取是極有代表性的題目，它的難度通常不太大，多是對所學新知識的簡單利用，在理解概念、定義、定理及公式的基礎(chǔ)上，完全有能力自己去解決．為了鞏固預(yù)習效果，需要做適量的練習，教材中的簡單的、與例題相似的題目是我們自學時最好的練習．四、思—總結(jié)提升在預(yù)習過程中會產(chǎn)生各種各樣的問題，會犯各式各樣的錯誤，通過反思加深對存在問題的記憶，以便上課時在教師和同學的幫助下，有針對性地解決．（2）課外知識的搜集及整理。，有意識。筆記要準確，如有不明白或不肯定的部分要作上記號，下課后請教老師及時改正。9．做好小結(jié)。3．完成作業(yè)后，一定要自已檢查，并按時上交到小組長處進行檢查、統(tǒng)計，記錄后交課代表上報老師。2．以誠實的態(tài)度，認真負責地參加學校規(guī)定的各種考試，嚴格遵守考試規(guī)則，不允許出現(xiàn)作弊現(xiàn)象。學習習慣是在長期的學習過程中形成的比較穩(wěn)定的_______?！眿寢專骸安诲e！媽媽很高興。”小強：“好了好了，我就去做作業(yè)。小強的學習習慣不好；②不良的學習習慣還有：作業(yè)馬虎、上課精神不集中等。言之有理即可。這樣做，可以減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學習效率。5．認真聽課的習慣上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生交流。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”，應(yīng)該養(yǎng)成向別人請教的習慣。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。包括改變方向，改變角度，改變起點，改變順序，改變數(shù)量，改變范圍，改變條件，改變環(huán)境等等。那么如何才能實現(xiàn)這個愿望呢？如果你能夠做到以下幾點，我相信成功一定會屬于你：首先，我們應(yīng)該確立一個明確的目標。第三，要有樂觀自信的學習態(tài)度。（5）讓大腦放松，讓思維掠過盡可能多得領(lǐng)域，以引發(fā)靈感。10．階段復(fù)習的習慣經(jīng)過一段時間的學習，要對所學的知識進行總結(jié)歸納，形成單元、章節(jié)知識結(jié)構(gòu)，在大腦中勾畫圖式。對重點內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。能否調(diào)動所有感覺器官學習，是學習效率高低的關(guān)鍵性因素。3．各學科全面發(fā)展，不偏科的習慣現(xiàn)代社會迫切需要的是發(fā)展全面的復(fù)合型人才，所以要求大學生要全面發(fā)展，除了學好醫(yī)學知識外也要學習課外知識。下面我談?wù)勎以趯W習習慣方面的看法學習習慣是在學習過程中經(jīng)過反復(fù)練習形成并發(fā)展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。③良好的學習習慣還有：愛動腦筋、勤奮好問、獨立思考、持之以恒，上課精神集中，經(jīng)常多看有益的課外書，科學地組織學習內(nèi)容等。過一會兒，他嚷了起來：“媽，這個字我不認得，快來幫我?！毙傋哌M書房，開始做作業(yè)。良好學習習慣的養(yǎng)成以及不良學習習慣的糾正，都離不開_____的培養(yǎng)。4．堅持寫好考后反思，每次考試后，要對本次考試的成功和失誤寫出反思，找到學習上的不足之處，有的放矢的和同學開展交流和討論。杜絕抄襲別人或現(xiàn)成答案的現(xiàn)象。四、作業(yè)1．做作業(yè)之前，要先進行復(fù)習，復(fù)習要做好以下三點：（1）閱讀教材，結(jié)合課本和筆記，要完全理解本課的重點和難點。自學應(yīng)做到緊張