大鄒初級中學控輟保學制度及措施(完整版)
【正文】 鼓勵孩子上學，以穩(wěn)定學生的情緒，增強學生學習的信心和文明意識。2．各校要根據《義務教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。（三）強化措施，實行全方位管理。五、對未及時報告或未及時家訪、工作不實造成輟學的，要追究有關人員的責任。三、學校把控輟保學工作完成情況作為教師業(yè)績評定、評優(yōu)晉職的重要依據，并作為教師目標管理考核的一項重要內容。校長負控輟保學的領導責任，班主任負直接責任，教導處具體抓該項工作，充分發(fā)揮班主任的主導作用，定期分析學生狀況，及時掌握“流失”苗頭，一經發(fā)現，立即與家長聯系，動員返校，對于返校有困難的學生報請鎮(zhèn)政府協同動員返校。對缺課的學生要及時家訪與家長聯系，并報告學校教導處。嚴禁體罰和變相體罰學生，保證學生身心健康發(fā)展。班主任如發(fā)現學生有輟學現象。強化師德建設，教育教師帶著感情做好每一名學生，特別是后進生的工作，不得對學生挖苦、諷刺，嚴禁對學生進行體罰或變相休罰，抓好后進生 的轉化和幫扶工作。二、認真學習貫徹《義務教育法》和《未成年人保護法》，堅持面向全體學生實施素質教育，抓好后進生的思想教育，堅持不讓一個學生掉隊。每學期期末班主任應及時、完整填寫學生成長手冊，交由監(jiān)護人簽名，教導處進行抽查；期末班主任要按要求及時、完整填寫學生檔案卡，及時交教教導處存檔。按照普及九年義務教育的具體要求做好 “控輟保學”各項工作的落實，進一步形成學校、家庭、社會相結合的防輟體系，堅持依法控輟，確保九年義務教育工作的順利實施。建立健全學生學籍卡及素質評價手冊管理檔案。九、教導處對于轉入的學生，及時開具準轉證，學生轉入時，要交戶口復印件，原學校同意流出證明，方可讓學生轉入。對班級輟學生學校不除名，各項活動均按在籍數計算，考核結果記入教師業(yè)務檔案，并與評優(yōu)、晉級、績效工資等掛鉤。二、教導處要迅速派出教師當天家訪，家訪教師要當天匯報家訪情況并上交家訪記錄。（二）實行進行全員管理。管理教學，真正使學生感到學習不是一種壓力。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持制止輟學工作碰頭會，每個教師對重點生不定期家訪。3．為了確保義務教育階段的適齡兒童都能入學完成九年義務教育，要求我校要準確掌握控輟工作動態(tài)。按照普及九年義務教育的具體要求，做好控輟保學各項工作的落實，進一步形成學校、家庭、社會相結合的防輟體系，堅持依法控輟，確保九年義務教育工作的順利實施。五、學生因?。ㄓ锌h級以上醫(yī)院證明）或其它特殊情況無法堅持學習者，由家長向學校提出書面申請，經學校審核，上報教育局 發(fā)給休學證明，方可正式休學。十、對于應家庭困難而未到的學生，學校將采取一切措施解決學生的一切經濟困難，保證入學。以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。為了確保義務教育階段的適齡兒童、少年都能入學完成九年義務教育，要求我校要準確掌握控輟工作動態(tài)。具體要求是：㈠、依法控輟：要根據《義務教育法》，制定有關控輟保學的規(guī)章，明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。盧曉燕 2016年8月第五篇：控輟保學措施控輟保學措施指導思想：為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，提高“普九”質量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定2006控輟保學工作計劃。七、教導處對于轉入的學生，及時開具準轉證，學生轉入時，要交戶口復印件，原學校同意流出證明，方可讓學生轉入。減輕學生的課業(yè)負擔，禁止對學生施加課業(yè)壓力，經常檢查學生的作業(yè)量及處理情況，發(fā)現問題及時解決，對一貫加大作業(yè)量而屢禁不止的教師予以嚴肅處理。有效開展“陽光助跑——走千家、進萬戶，共建連心橋”活動，校領導要以身作則，全校教師要全部積極投入到活動中去，采用每位教師包戶包學生的方法，責任落實到人，做到雙優(yōu)生、特長生、貧困生、殘疾生、雙差生、借讀生、有輟學苗頭的學生、有聲望家庭
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