青島版數(shù)學(xué)七上有理數(shù)加法法則及運(yùn)算律-資料下載頁(yè)

【摘要】《有理數(shù)加法法則及運(yùn)算律》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則何運(yùn)算律的過(guò)程，體會(huì)有理數(shù)加法的意義，理解有理數(shù)加法法則和運(yùn)算律；2、能熟練地運(yùn)用法則進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算；3、通過(guò)利用數(shù)軸探索有理數(shù)加法法則的過(guò)程，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)形結(jié)合的思想。重點(diǎn)：有理數(shù)加法法則的熟練運(yùn)用。難點(diǎn)：合理使用加法運(yùn)算律，簡(jiǎn)化計(jì)算。學(xué)習(xí)指導(dǎo)：1

2024-12-08 04:51

北師大版數(shù)學(xué)七上24有理數(shù)的加法2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的加法（1）一、課題§（1）二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生掌握有理數(shù)加法法則，并能運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算；2三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)[來(lái)重點(diǎn)：有理數(shù)加法法則．難點(diǎn)：異號(hào)兩數(shù)相加的法則．四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)六、教學(xué)過(guò)程（一）、師生共同研究有理數(shù)

2024-11-19 07:58

有理數(shù)加法簡(jiǎn)便運(yùn)算練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：有理數(shù)加法簡(jiǎn)便運(yùn)算練習(xí) （1）?- ?1??1?÷+?-÷；è2?è3? （2）（—）+； （3）411+（—5）；36（4）（—5 112）+0； （5）（+2）+（—）； （...

2024-10-22 09:02

浙教版數(shù)學(xué)七上21有理數(shù)的加法-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的加法(一)在世界杯小組賽上，中國(guó)足球隊(duì)在客場(chǎng)與卡塔爾的比賽中，上半場(chǎng)輸了一個(gè)球，下半場(chǎng)經(jīng)過(guò)艱苦奮戰(zhàn)進(jìn)了兩個(gè)球，這場(chǎng)比賽中國(guó)隊(duì)凈勝球數(shù)是多少？如果把贏一個(gè)球記作+1輸一個(gè)球記作－1則凈勝球數(shù)為：（-1）+（+２）=+1創(chuàng)設(shè)情境1?問(wèn)題1：你能

2024-12-01 00:44

21有理數(shù)的加法(2)課件(七上)-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的加法法則是什么？1、同號(hào)兩數(shù)相加，取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加。2、絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加，取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值?；橄喾磾?shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0。3、一個(gè)數(shù)同0相加，仍得這個(gè)數(shù)。1、計(jì)算：（1）（-8）+（-9）=（-9）+（-8）=

2024-11-21 00:11

湘教版數(shù)學(xué)七上14有理數(shù)的加法-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的加法引言一.復(fù)習(xí)提問(wèn)1、下列各組數(shù)中，哪一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值大？(1)7和4；(2)-7和4；(3)7和-4；(4)-7和-4。2、說(shuō)明下列用負(fù)數(shù)表示的量的實(shí)際意義(1)小蘭第一次前進(jìn)了5米，接著按同一方向又前進(jìn)了-2米；

2024-12-08 13:14

有理數(shù)加法-資料下載頁(yè)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)人民教育出版社出版教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：掌握有理數(shù)加法的運(yùn)算律，靈活運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行相關(guān)運(yùn)算。2、過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)際運(yùn)算獲得加法運(yùn)算律，并實(shí)踐運(yùn)算的過(guò)程檢驗(yàn)運(yùn)算律。教學(xué)重點(diǎn)：靈活運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行運(yùn)算。？計(jì)算與思考我們以

2024-11-09 21:42

第2課時(shí)有理數(shù)加法的運(yùn)算律-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版·七年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)有理數(shù)加法的運(yùn)算律狀元成才路計(jì)算：（1）(-8)+(-9)，(-9)+(-8)；（2）4+(-7)，(-7)+4；（3）[2+(-3)]+(-8)，2+[(-3)+(-8)]；

2025-03-12 13:33

第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律-資料下載頁(yè)

【摘要】湘教版·八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1第2課時(shí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律在小學(xué)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了加法的交換律、結(jié)合律，在有理數(shù)范圍內(nèi)這兩個(gè)運(yùn)算律是否仍然適用呢？5+(-3)=,(-3)+5=,[

2025-03-12 13:59

蘇科版數(shù)學(xué)七上24有理數(shù)的加法與減法ppt課件(4)-資料下載頁(yè)

【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）有理數(shù)的加法和減法（4）有理數(shù)加法法則：1、同號(hào)兩數(shù)相加，取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加。2、異號(hào)兩數(shù)相加，絕對(duì)值相等時(shí)，和為0；絕對(duì)值不相等時(shí)，取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值。3、一個(gè)數(shù)同0相加，仍得這個(gè)數(shù)。減去

2024-11-19 05:54

有理數(shù)加法習(xí)題課-資料下載頁(yè)

【摘要】使用運(yùn)算律能使運(yùn)算簡(jiǎn)便，運(yùn)用運(yùn)算律時(shí)常用的結(jié)合法有：①同號(hào)結(jié)合；②湊0結(jié)合（相反數(shù)）；③湊整結(jié)合；④同分母結(jié)合。1、如果兩個(gè)數(shù)的和為正數(shù)，那么（）A、這兩個(gè)加數(shù)都是正數(shù)B、一個(gè)加數(shù)為正，另一個(gè)加數(shù)為負(fù)C、兩個(gè)加數(shù)中，一個(gè)為正數(shù)，一個(gè)為負(fù)數(shù)

2024-11-09 12:45

有理數(shù)加法-資料下載頁(yè)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（北師大版）第一方面:教學(xué)目標(biāo)確定的過(guò)程(一)背景分析①學(xué)習(xí)任務(wù)分析②學(xué)生情況分析(二)根據(jù)上述分析確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下:①知識(shí)與能力②過(guò)程與方法③情感態(tài)度與價(jià)值觀第二方面：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：有理數(shù)加法法則的探索與運(yùn)用難點(diǎn)：有理數(shù)加法法則的理解第三方面：

2024-11-09 06:09

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