【正文】 多的快樂!在以后的日子我會慢慢了解孩子們的個體差異，在某些細節(jié)方面爭取做得更好，在工作中不斷的改進，我和在座的家長的心愿都是一樣的一切為了孩子，為了孩子的一切，和孩子們相處這么久以來，我基本上了解了孩子們的性格特征和個別需要特別關(guān)注的地方。我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。教育我們要有端正的學習態(tài)度。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的。其實，孩子上網(wǎng)游戲是孩子缺乏責任感的一種表現(xiàn)。一些家長沉迷于麻將、賭博，他們的孩子耳濡目染，竟然有很多孩子四五歲時就能把麻將打的比一般的大人都好，就能和一些大人坐在一起賭博?！蔽耶敵踝x到這段話時是十分驚嘆的，名師就是名師，大家就是大家！“教育歸根到底就是培養(yǎng)習慣”，沒有什么奧秘，沒有什么復雜的事。對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番。對于成績，我想說幾句：（一）對待成績：學會將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。第一篇：在家長會上的感謝詞家長會上的感謝詞各位家長：你們好。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。所以要認真把握好課堂40分鐘。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進期所取得的成績相比較，是進步，還是退步，抑或是原地踏步。然后再結(jié)合自己孩子的特點進行實踐，結(jié)果必然會有所收獲。由此我們應該認識到目前學生的所作所為：學生的種種習慣，決定影響未來的命運。真是神奇！有些家長常對老師說“孩子成績隨他去，將來自然成才呀！”老師呢？干著急！家長朋友，教育孩子不能等啊，要是小樹從小就彎曲了，長大之后能直嗎？答案是肯定的，不能。他們想逃避繁重的學業(yè)，想逃避不愿意做的事情。我覺得家長應該更多的相信老師的話，并主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，很多時候誤解是通過溝通是完全可以消除的。根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的關(guān)心，還有關(guān)心我們的學校。我們知道現(xiàn)在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經(jīng)遠遠不能達到現(xiàn)代幼兒教育的目標了，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。同時在閱讀中延伸到我們生活中常見的標志，常識。你們能按時到會是你們對學生的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持。一、首先簡單給家長們匯報一下學校目前的基本情況。在新課程改革大環(huán)境下，新理念、新教材、新教學，家長應當知曉，配合老師和學校當好學生的大后方，讓學生們受到最好的教育和最大的支持。（三）家長現(xiàn)狀分析。一些家長缺乏管理學生學習的方法。我們有的家長，不注重學生的品行修養(yǎng)和教育，不遵守學校組織紀律。埋怨學生不聽話，其實是家長自己訓練出來的，好學生是培養(yǎng)出來的。（2）飲食安全。引發(fā)事故的主要原因有無證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、強行超車、行人不守交通規(guī)則等。近幾年，一些不法人員對弱小的學生的侵害案件時有發(fā)生，今年9月26日在廣西又發(fā)生了4名小學生被不法人員殺害的慘痛案件，我們的家長要教育學生要有自我保護意識，學生在上下學的路上要結(jié)伴而行，在早上和晚上，家長有必要對學生進行接送。學生在學校會有各種喜悅、苦惱和困難，最初總是告訴父母，而有的家長認為小學生的話，哪有時間聽，所以學生告訴什么總是“去去去，做作業(yè)”，多幾次這樣，學生也無法再對父母訴說什么。有的家長說“學生缺點多，只好多批評”，這不夠科學。學校嚴格學生出入管理辦法，實行封閉管理，中午不離校。就是我們學富五車，但我們不是教師，缺乏教師的職業(yè)語言，缺乏對課程標準的理解，缺乏對解題規(guī)律的把握，缺乏對解題技巧的鐘愛，缺乏對中考考點的敏感，缺乏對重點難點的探究。管好周末和假期，要持之以恒的關(guān)注學生的短缺學科，爭取這一年學有所成。這是多年來我們悟出的道理。所以，盡可能用表揚的方法去糾正學生的不足。家長要學會樂于傾聽學生訴說一切，學生的話往往條理差，內(nèi)容簡單，甚至幼稚可笑，但家長的認真傾聽，就是一種極大的關(guān)注。父母是學生的第一任老師，是學生最親的人，從小對父母是無話不說，訴說所有高興的和不高興的事情，為什么小學還沒有畢業(yè)就不對父母說實話了呢？設(shè)身處地的想一想，我們大人與誰講話，如果話不投機，或者被挖苦一頓，你還會再說什么嗎？不少家長很不注意對學生說話應有的理智，尊重和講信用，要不了多長時間學生就不愿再對家長說真話，這是家長的過失。生命對于一個人來說，只有一次，應該愛護，應該珍惜。（專門管理和衛(wèi)生保證）（3）交通安全。許多家長怕到學校來，不愿與學校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育學生的機會。家長是學生的監(jiān)護人，送學生上學，提供物質(zhì)保障，負責其人身安全與生存問題。其實，家長應該要求學生保證一定的學習時間，經(jīng)常去巡視一下，關(guān)心一下有無問題，學習上困難大不大，有沒有什么需要？學生回家不是只做家庭作業(yè)，一個優(yōu)秀的學生