【正文】 體化，隔熱設(shè)計(jì)科學(xué)化，人生夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)化。從走廊往車間里看，很多工人都是笑著干活的，給人感覺(jué)工作很自在，沒(méi)有壓力。或許是這里的人、事、物，這里的布局?jǐn)[設(shè)使我改變吧。lightingmap及vray 目前水晶石公司在建模方面一直采用lightingmap烘焙方式及vray渲染插件，提高了工作效率和場(chǎng)景質(zhì)量，這將是我日后學(xué)習(xí)完善的重點(diǎn)，也是目前的一個(gè)技術(shù)瓶頸。熱點(diǎn)表現(xiàn)根據(jù)場(chǎng)景自身特點(diǎn)及產(chǎn)品要求，相對(duì)熱點(diǎn)地區(qū)進(jìn)行模型細(xì)化和貼圖質(zhì)量提高，制定相應(yīng)的飛行展示路線，實(shí)現(xiàn)場(chǎng)景熱點(diǎn)的重點(diǎn)表現(xiàn)。以此鼓舞隊(duì)員的工作熱情。這次參觀學(xué)習(xí)，使我不僅學(xué)習(xí)了什么是管理，同時(shí)也在思想上受到了啟發(fā)，從中認(rèn)識(shí)到作為公司的管理人員，應(yīng)怎樣站正自己的崗位？怎樣協(xié)調(diào)和培訓(xùn)好隊(duì)員？ 怎樣能讓每個(gè)隊(duì)員都能認(rèn)清工作目標(biāo)？ 知道該做什么？這些都值得我們?nèi)ド钏?。比較我們的工作實(shí)際，有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒之處。銀川回中的辦學(xué)理念是“高尚師德，質(zhì)量一流，管理規(guī)范，打造精品”；銀川三中確定了“校以實(shí)為本，師以德為本，班以生為本，生以學(xué)為本”的辦學(xué)思想和“為每一位教師的發(fā)展服務(wù)，為每一位學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨；唐徠回小則是遵循“讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的教學(xué)理念，以“做最好的自己”為校訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)要“笑著做老師，蹲著看孩子，樂(lè)著做同事”，他們認(rèn)為“干不好自己的本職工作就是一種腐敗”。銀川回中從教學(xué)質(zhì)量的提高到學(xué)校的衛(wèi)生、紀(jì)律，學(xué)生的發(fā)展，教師的發(fā)展等都采用了精細(xì)化管理。他們的敬業(yè)精神，認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和作風(fēng)在我今后的工作和學(xué)習(xí)中將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我要學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)，不怕苦不怕累，求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神，并把它貫徹到我的工作之中，做好自己的本職工作。第一篇：參觀學(xué)習(xí)心得祿豐缸套廠參觀學(xué)習(xí)心得祿豐縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)機(jī)電組樊貴明2011年9月，我從廣通中學(xué)借調(diào)到祿豐縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)，剛到職中的我，由于教學(xué)上必須轉(zhuǎn)軌，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我于2011年9月7日在學(xué)校招生就業(yè)辦公室主任吳濤老師和學(xué)校機(jī)電組組長(zhǎng)劉子貴老師的陪同下，到祿豐缸套廠加工車間參觀學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)活到老學(xué)到老還學(xué)不了，只是時(shí)間較短不能更多的進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，但是短短的幾天，將激勵(lì)我進(jìn)一步樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，從而使我的人生變得更加豐富多彩。學(xué)校的管理觸角可以細(xì)化到教研組的每一位教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心到了每一節(jié)課的效果。先進(jìn)的管理理念促使他們精心培養(yǎng)好每一位學(xué)生，為每一位學(xué)生的發(fā)展著想。我們不得不承認(rèn)，我們與市場(chǎng)和發(fā)展存在著差距，引用周總的一句話“我們落后了”。近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，經(jīng)濟(jì)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜和變幻莫測(cè)，市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越烈，這就對(duì)我們的保安隊(duì)伍的建設(shè)提出了更高的要求。在思想工作是一切工作的生命線的方針指引下，針對(duì)保安隊(duì)的實(shí)際情況，引導(dǎo)隊(duì)員與時(shí)俱進(jìn)，提升素質(zhì)轉(zhuǎn)變自身觀念。分層顯示首先將場(chǎng)景動(dòng)畫(huà)在3dmax中進(jìn)行分層并單獨(dú)渲染，而后在影視后期制作軟件中對(duì)各個(gè)層的動(dòng)畫(huà)效果進(jìn)行合并，最終形成可以表現(xiàn)場(chǎng)景形成過(guò)程的生長(zhǎng)式視頻動(dòng)畫(huà)，可借助fly3d等相關(guān)引擎及加載activex控件的方式實(shí)現(xiàn)在平臺(tái)及網(wǎng)頁(yè)上的展示。通過(guò)這三天的學(xué)習(xí)交流，我深刻意識(shí)到自己目前技術(shù)經(jīng)驗(yàn)方面的不足，也更加明確了今后的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向。參觀展覽廳，為看到這么多尖端技術(shù)產(chǎn)品而折服；參觀生產(chǎn)線，為第一次近距離觀察這些產(chǎn)品生產(chǎn)而嘆服。記得在一塊寫(xiě)字板上，這樣寫(xiě)著：“10：3012：00，生產(chǎn)：330；實(shí)際生產(chǎn)：456?！?，“pdca”循環(huán)模式。我是學(xué)理科的，文筆一直不好，不會(huì)用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心感受。最讓我感動(dòng)的是她們敬業(yè)的精神，在如此惡劣的環(huán)境下，她們不辭勞苦的在三、四臺(tái)機(jī)器中穿梭。三是員工本身的工作理念強(qiáng)。無(wú)論干什么都要“干一行，愛(ài)一行”，我們要熱愛(ài)自己的工作，要學(xué)會(huì)付出，勇于付出，為金融行業(yè)，為信用社奉獻(xiàn)自己的一份力量。我們?cè)诔Ｖ莞咝录夹g(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)重點(diǎn)參觀了江蘇眾志銅業(yè)電氣有限公司。2013年，公司又繼續(xù)擴(kuò)大規(guī)模，新上沖壓和焊裝等4條生產(chǎn)線，；未來(lái)幾年準(zhǔn)備添設(shè)研發(fā)機(jī)構(gòu)，提高設(shè)計(jì)能力。五是江蘇大豐鹽土大地現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園位于大豐港經(jīng)濟(jì)區(qū)，由大豐港集團(tuán)公司和大豐港農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司共同投資，江蘇大豐鹽土大地農(nóng)業(yè)科技有限公司負(fù)責(zé)承建，公司注冊(cè)資本為5000萬(wàn)元人民幣。有些企業(yè)即使現(xiàn)在已處于一個(gè)很高的平臺(tái)上，其企業(yè)的負(fù)責(zé)人仍然保持著強(qiáng)烈的危機(jī)感、緊迫感，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的勁頭一刻也沒(méi)有放松，奮力拼搏的精神絲毫沒(méi)有減弱。通過(guò)與工作人員進(jìn)行細(xì)致的溝通與交流，深知了他們工作標(biāo)準(zhǔn)之高、管理制度之嚴(yán)、基礎(chǔ)工作之實(shí)。篇二：參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)外出參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)——藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司2010年12月4日，在肇慶學(xué)院學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)的帶領(lǐng)下，我與部分同學(xué)參觀了位于廣東肇慶北嶺山麓的藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司。藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司作為肇慶啤酒行業(yè)的龍頭企業(yè)，其思路開(kāi)闊，具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，注重企業(yè)文化建設(shè)，員工素質(zhì)高，注重技術(shù)實(shí)力，注重企業(yè)發(fā)展?jié)摿?，大力?shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。這一點(diǎn)正好體現(xiàn)了藍(lán)帶公司高度重視企業(yè)員工的歸屬感。而且肇慶東鄰穗、深、港、澳等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，背靠祖國(guó)大西南，是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)通往西南各省的重要交通樞紐。雖然三個(gè)多小時(shí)的參觀學(xué)習(xí)時(shí)間很短，行程也安排的比較緊湊，但是，我從中學(xué)到了很多知識(shí)，尤其是在我專業(yè)領(lǐng)域方面。與我們不同的是，他們的桶裝液體原料是存放在只有頂棚的倉(cāng)庫(kù)中，排列整齊，標(biāo)示定置定位，記錄明確詳細(xì)。自動(dòng)化程度非常高，大大的減少了人力。設(shè)備的采購(gòu)看質(zhì)量的好壞而選，而不是看起價(jià)格的高低而選，已經(jīng)使用的設(shè)備不要隨意更換，以免給使用和維修保養(yǎng)帶來(lái)諸多不便。此時(shí)我想起局領(lǐng)導(dǎo)的一句話：用手做事，能把事情做完；用心做事，能把事情做好。四、展望只要我們齊心協(xié)力，勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)，相信我校的明天會(huì)更好?? 外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)簡(jiǎn)介：今年（2005年）10月17日至11月25日，我有幸參加了東城區(qū)第十六期國(guó)家公務(wù)《外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)》一文簡(jiǎn)介結(jié)束外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)正文開(kāi)始 今年（2005年）10月17日至11月25日，我有幸參加了東城區(qū)第十六期國(guó)家公務(wù)員科級(jí)任職培訓(xùn)班（注：俗稱科長(zhǎng)班）。二、參與體驗(yàn)式培訓(xùn)，增長(zhǎng)了才智。牢固樹(shù)立現(xiàn)代思維方式，既要做公共汽車司機(jī)，又要學(xué)會(huì)做出租汽車司機(jī)，面對(duì)千變?nèi)f化的情況和需求，善于運(yùn)用創(chuàng)造性思維、敏捷性思維、多維性思維，來(lái)分析、解決問(wèn)題和矛盾，提高執(zhí)行力。我認(rèn)為：不管是臨時(shí)的、相對(duì)松散的團(tuán)隊(duì)，還是長(zhǎng)期工作、學(xué)習(xí)的單位、集體，我們都應(yīng)有做“局內(nèi)人”的意識(shí)和行動(dòng)，一是要熱心的關(guān)心這個(gè)集體，關(guān)心它的前途和發(fā)展，積極投身其各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)和活動(dòng)，努力為它增光添彩；二是要真心關(guān)愛(ài)他人，這個(gè)他人包括領(lǐng)導(dǎo)和同事等，正如照鏡子的道理一樣，你對(duì)著鏡子微笑，你看到的必然是一張笑臉。各位外出學(xué)習(xí)名師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，并總結(jié)形成了書(shū)面學(xué)習(xí)心得體會(huì)。由于想說(shuō)的太多，幾次提筆都感覺(jué)無(wú)從下手。在對(duì)文章熟讀、明確句意、問(wèn)題質(zhì)疑后，授課教師想學(xué)生拋出了這樣的一個(gè)問(wèn)題：假如你是那只從籠中飛出的鳥(niǎo)，你最想在滿井的那副圖景駐足流連（學(xué)生閱讀批注）。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。正如我們常說(shuō)的“千人千面”“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。在讀中品味會(huì)使學(xué)生對(duì)古文的解讀產(chǎn)生一種動(dòng)力，急于深入其中去讀懂它，去理解它，去熱愛(ài)它?！稘M井游記》以“脫籠之鵠”為質(zhì)疑點(diǎn)和切入點(diǎn)——我們只聽(tīng)說(shuō)過(guò)飛出籠子的小鳥(niǎo)，未聽(tīng)說(shuō)過(guò)飛出籠子的“鵠”，這是為什么？這一極具探究性的問(wèn)題攝住了學(xué)生的心，使學(xué)生“一路飛來(lái)，一路看”，在研讀與賞析中，終于揭開(kāi)用“鵠”之妙。例如：教學(xué)目標(biāo)每堂課我們首先要考慮教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定。誰(shuí)的積累多，誰(shuí)的水平就高。一葉障目，難見(jiàn)森林。篇五：社區(qū)參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)社區(qū)參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)為了提高社區(qū)工作人員的綜合素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)社區(qū)工作的新局面，小寨路街道辦事處于四月十九日組織全體社區(qū)專職工作人員赴紅專南路、大唐、崇德坊、新家坡四個(gè)先進(jìn)社區(qū)參觀學(xué)習(xí)。大唐社區(qū)解放思想，以五級(jí)管理體制創(chuàng)新社會(huì)管理精細(xì)化，制作了五級(jí)管理示意圖，實(shí)行從兩委會(huì)到戶長(zhǎng)的責(zé)任制，注重管理體制的科學(xué)性；在對(duì)流動(dòng)人口的管理方面，實(shí)行與常住人口統(tǒng)一的以流動(dòng)同一性創(chuàng)新社會(huì)管理全員化模式；在社區(qū)服務(wù)方面，開(kāi)設(shè)殘疾人康復(fù)室、老年日間照料室、矛盾調(diào)解室、文體活動(dòng)室以及青少年課后托管班等多種為居民免費(fèi)開(kāi)放的交流平臺(tái)，以延伸服務(wù)創(chuàng)新社會(huì)管理的無(wú)縫化。新家坡社區(qū)在相關(guān)部門的支持與幫助下，進(jìn)一步強(qiáng)化硬件建設(shè)，完善便民利民服務(wù)體系，努力建設(shè)一個(gè)“環(huán)境優(yōu)美、寬敞明亮”的精品社區(qū)。三，在服務(wù)上應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)崇德坊社區(qū)工作法，做居民的“貼心人”。其中，印象最深的還是常熟市沙家浜中心小學(xué)，該校 將“植根沙家浜沃土，育就沙家浜新葩”特色辦學(xué)成果，充分地呈現(xiàn)在學(xué)校環(huán)境布置中，教學(xué)樓每個(gè)樓層墻面分別布置綠色蘆葦畫(huà)、紅色小導(dǎo)游、傳統(tǒng)小戲曲成果。教室墻面上布置了小導(dǎo)游、小制作、小戲曲、小柔道、小科技的內(nèi)容，展示了該校的“五小”辦學(xué)特色。學(xué)校的校園文化建設(shè)為師生營(yíng)造了一個(gè)良好的育人和學(xué)習(xí)環(huán)境，為全面實(shí)施素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。魚(yú)水情園展示紅色雙擁故事，葦風(fēng)亭廊宣傳綠色環(huán)保知識(shí)。在公共服務(wù)“窗口前移，重心下沉”的背景下，堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)為先”。通過(guò)此次參觀學(xué)習(xí)，我們看到了“謀民生之利、解民生之憂”的管理創(chuàng)新之舉在社區(qū)發(fā)展中起到的重要推進(jìn)作用，也激發(fā)了我對(duì)社區(qū)工作的一些新想法和新思路。三，崇德坊社區(qū)鋪展貼近民生的工作，真誠(chéng)服務(wù)百姓。雖然各社區(qū)硬件條件不同，管理模式也并非一致，但他們結(jié)合本社區(qū)情況，因地制宜的發(fā)展理念和工作措施值得我們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒。對(duì)課型的把握必須清楚、明確。這讓我想到了我們學(xué)校這幾年推行的語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，我們不能目光短淺，應(yīng)設(shè)身處地為學(xué)生著想，為學(xué)生的將來(lái)著想。觀摩省優(yōu)質(zhì)課如同觀看法國(guó)巴黎時(shí)裝發(fā)布會(huì)一樣，精銳光鮮的思想，引領(lǐng)課改方向的課堂，無(wú)不氣韻傳神，給人沁入心扉的美?！边@句話告訴我們無(wú)論干什么事情都要從實(shí)際出發(fā)，不要拘泥與形式、法則。三、讀中品味——好鳥(niǎo)相鳴 嚶嚶成韻朗讀在古文教學(xué)中的重要性早已被大家認(rèn)可?！币虼?，在語(yǔ)文教學(xué)中我們一定要尊重學(xué)生獨(dú)特的個(gè)體感受，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行多元化的解讀?！睘榇蜷_(kāi)學(xué)生的思維，教師屏示了例句批注加以引導(dǎo)。古文課的亮相更是打開(kāi)了學(xué)生的思路，放飛了學(xué)生的思維，凸顯了學(xué)生的個(gè)性。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各位名師