【正文】 密碼是 由系統(tǒng)開發(fā)者自己設(shè)置的，共有兩個(gè) ， 教師和學(xué)生 可以通過用戶注冊(cè)窗口進(jìn)行注冊(cè)，即在窗口中填寫相關(guān)信息，當(dāng)其填寫的用戶名“試用”通過，且其 用戶編號(hào)和用戶真實(shí)姓名 與數(shù)據(jù)庫中 的 教師信息表 、 學(xué)生信息表中的該教師信息 或 學(xué)生信息匹配 的情況下便可以成功 申請(qǐng) 。 開發(fā)設(shè)計(jì)模型 ........................................ 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 【關(guān)鍵字】 成績(jī) 管理， 成績(jī)查詢 ，學(xué)生成績(jī)，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 目錄 b3b4e54c016d79728fbe9d13ba32f4af i 目錄 1 概述 ...............................................................................2 引言 ........................................................................2 相關(guān)技術(shù)與名詞解釋 ..........................................................2 文檔結(jié)構(gòu) ................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 本文 結(jié)合學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)在國(guó)內(nèi)外發(fā)展的概況， 從需求分析、 系統(tǒng)分析、 系 統(tǒng) 設(shè)計(jì)、 系統(tǒng)實(shí)施四個(gè)方面介紹本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn) 過程； 其次，本文還簡(jiǎn)單 介紹了開發(fā)本系統(tǒng)所運(yùn)用的工具 及其自帶的 ASA 數(shù)據(jù)庫 、 PowerScript 語言；最后，本文 對(duì) 該 系統(tǒng) 的開發(fā)設(shè)計(jì)進(jìn)行 了 歸納總結(jié)。 軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ........................................ 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 早期的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的開發(fā)一般采 用 FoxBASE、 FoxPro 等，現(xiàn)在 通常 采用 Visual Basic、 Delphi、 PowerBuilder、 ASP 等來開發(fā)此類項(xiàng)目。 4. 相關(guān)信息 錄入的高效性、可靠性 ： 當(dāng) 任課 教師在本系統(tǒng)中錄入 成 績(jī)信息 時(shí)， 只需要錄入學(xué)生編號(hào)、課程編號(hào)、學(xué)生卷面成績(jī)、平時(shí)成績(jī)，系統(tǒng)便會(huì)自動(dòng)檢索出該學(xué)生、該門課程的相關(guān)信息，并根據(jù)卷 /平比目錄 b3b4e54c016d79728fbe9d13ba32f4af 3 例表（ cj_bl）中的卷面成績(jī)、平時(shí)成績(jī)所占比例計(jì)算出該學(xué)生該門課程的最終成績(jī)。首先來做出學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的 ER 圖，分析這個(gè)問題的實(shí)體，從系統(tǒng)分析可以 知道，學(xué)生 的成績(jī)是由任課教師按照課程給出的，學(xué)生、課程、班級(jí) 這個(gè)系統(tǒng)的三個(gè)實(shí)體。 其中上文已經(jīng)畫出的 ER 圖將屬性略去，而沒有提出現(xiàn)的 ER 圖的部分屬性也將做 部分 省略。 高效的數(shù)據(jù)訪問技術(shù)： 中可以運(yùn)用 。從而，一個(gè)新穎的、功能強(qiáng)大的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的成功開發(fā)就顯得尤為重要。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)人們的時(shí)間觀念，就需要有一個(gè)高效的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)來提高人們的工作效率，更好的節(jié)約勞動(dòng)時(shí)間。 下文將會(huì) 根據(jù)它們對(duì) 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)進(jìn)行詳細(xì)的分析。為了區(qū)別和引用方便，再加一個(gè)標(biāo)識(shí)，用字母 D 和數(shù)字組成 [10]。用戶信息的刪除需要用要?jiǎng)h除的用戶密碼進(jìn)行操作。 測(cè)試方法 功能 測(cè)試 1) 等價(jià)類測(cè)試：在輸入的數(shù)據(jù)類型上加以改變，如在 INT 型的輸入框中輸入STRING 類型，以保證程序不會(huì)在無意間輸錯(cuò)而導(dǎo)致程序崩潰。如：內(nèi)存不足，程序非正常退出等 3) 配置測(cè)試：在程序開始配置過程中，看程序再非正常配置下的狀態(tài) 4) 保密性測(cè)試：被測(cè)應(yīng)用通常還需要符合特定的安全需求，需要保證數(shù)據(jù)和軟件的機(jī)密性。 目錄 b3b4e54c016d79728fbe9d13ba32f4af 15 致謝 在這畢業(yè)設(shè)計(jì)的最后一個(gè)模塊完成的時(shí)刻，我忽然感覺我走進(jìn)大學(xué)的日子就在昨天。 最后，感謝各位 答辯組 的老師們， 是您們的辛勞，給了我們最大的肯定。 在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中我首先要感謝四年來學(xué)校對(duì)我進(jìn)行的培養(yǎng)，讓我最快最好的掌握了各種知識(shí)。 本系統(tǒng)可以自行 評(píng) 定獎(jiǎng)學(xué)金等級(jí)，計(jì)算學(xué)生期末最終成績(jī)、 學(xué)分積 、 綜合測(cè)評(píng)成績(jī)，判斷學(xué)生畢業(yè)資格 ， 適時(shí)備份、恢復(fù)數(shù)據(jù)庫表中的數(shù) 據(jù) ， 刪除過期信息，同時(shí) 對(duì)各類信息進(jìn)行的 查詢、錄入、修改等操作也非常方便，消除了傳統(tǒng)工作中成績(jī)信息需 要人工計(jì)算，錄入 、查詢 時(shí)需要填寫的信息量大 且 輸入 的 專業(yè)名稱等信息與數(shù)據(jù)庫中 已有的專業(yè)等信息 不符的弊端，大大減輕了學(xué)校工作人員的負(fù)擔(dān)。測(cè)試程序的健壯性。 系統(tǒng)管理員根據(jù)規(guī)定在此完成對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)操作。 處理過程 對(duì)于數(shù)據(jù)流程圖中的處理框，需要在數(shù)據(jù)字典中描述處理框的 編號(hào)、名稱、功能，有關(guān)的輸入、輸出。本文對(duì) 圖 21 中的每個(gè)數(shù)據(jù)元素描述如表 21 所示： 數(shù)據(jù)流 數(shù)據(jù)流是指處理功能的輸入或輸出，用一個(gè)水平箭頭或垂直箭頭表示。 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的功能需求分析 由于本學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)是專門針對(duì)大中專院 校的學(xué)生成績(jī)信息進(jìn)行管 理 的，故其