【正文】 的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前補(bǔ)上這部分的知識，不使它成為聽課時的“拌腳石”。其次是聽課，最后是復(fù)習(xí)。緊抓復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。不懂不愛問，有問題不請教老師或同學(xué)。我認(rèn)為你和你的老師是我們想借的綠色翅膀。這種消費不禁讓我張口結(jié)舌。從而避免心理壓力或怨恨。當(dāng)然，大多數(shù)學(xué)生都可以聽話，取得好成績?！翱床坏綄淼南Ｍ图ぐl(fā)不出今天的動力”，這話說得太對了。三、相信自己，明確目標(biāo)。在我們的學(xué)習(xí)過程中，注意力是打開我們心靈的門戶，而且是的門戶。在自主學(xué)習(xí)中你不懂的知識點，在復(fù)習(xí)鞏固和老師的積極指導(dǎo)下，你或許就會恍然大悟。首先，你要對學(xué)習(xí)有很濃厚的興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件非常快樂的事情。升入初中后，我們七年級xx班是“xx實驗班”，我們的老師一直在熱情鼓勵、積極訓(xùn)練我們的自主學(xué)習(xí)能力，我明顯地感覺到自己的學(xué)習(xí)能力提高了，成績也越來越好了，從xx月到xx月，我在年級進(jìn)步了43名。經(jīng)過這樣一番工作之后秘形成的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是的知識是少而精的，具有信息量少、重點突出、關(guān)系清楚的特點。 再次，還要注意各科的學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行。每個假期中，我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路，把握教材的知識體系，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別，使整冊教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。第二篇：初中學(xué)習(xí)方法演講稿初中學(xué)習(xí)方法演講稿初中學(xué)習(xí)方法演講稿1愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。理解起來很容易，記憶起來也很方便，使用起來更是如在眼前，得心應(yīng)手毫不費力。四、積極參加討論“獨學(xué)而無友，則孤陋寡聞”。二、練習(xí)練習(xí)就是針對具體問題，創(chuàng)造性地運用所學(xué)知識以培養(yǎng)綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一。對于渴望成功的同學(xué)來說，艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的?！瓕W(xué)習(xí)方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。平時做完題之后，我總是及時地歸納、總結(jié)、分析，回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的`知識點及應(yīng)用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有無創(chuàng)新之處。沒有一個人在學(xué)習(xí)上全知全能，也沒有一個在學(xué)習(xí)上是一無是處，討論對每一個人來說都有是必要的。初中學(xué)習(xí)方法演講稿2篇2這次五校聯(lián)考，我取得了較好的成績，我認(rèn)為其中的關(guān)鍵是我掌握了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。對于渴望成功的同學(xué)來說，艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的。二、練習(xí)練習(xí)就是針對具體問題，創(chuàng)造性地運用所學(xué)知識以培養(yǎng)綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一。四、積極參加討論 “獨學(xué)而無友，則孤陋寡聞”。理解起來很容易，記憶起來也很方便，使用起來更是如在眼前，得心應(yīng)手毫不費力。當(dāng)然還要感謝班主任和其他老師的鼓勵和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)肯定是苦的，但是一分耕耘，一分收獲，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：“如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，你就像生活在天堂里。最后，想送給同學(xué)們一句話：學(xué)習(xí)著，是美麗的，充實、自信、樂觀、進(jìn)取，這些生命中無法忽視的珍珠，對于我們而言都是從學(xué)習(xí)之蚌中采來的。門開得越大，我們學(xué)到的東西就越多。有些同學(xué)往往因為一兩次測驗成績的高低而情緒波動較大，不穩(wěn)的情緒直接影響了學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而也影響了學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)你一步一步達(dá)到自己的目標(biāo)，你就取得了一個一個的“成功”，這些成功是你一身成功的階梯啊!定下目標(biāo)后，每月還要對照計劃看自己的執(zhí)行情況如何，以提高自己的學(xué)習(xí)主動性。讓我特別感動的是，據(jù)說我們的學(xué)生從自習(xí)到晚上十點都很努力。當(dāng)然，最重要的是冷靜下來，一步一步來，盡可能滴水不漏地分析。既然沒有做調(diào)查，我只能猜測:他們會不會上課犯困，做作業(yè)沒有精神，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下？而且他們回宿舍晚了，早上敲鬧鐘難免會影響其他同學(xué)的休息，所以其他同學(xué)不可能沒有怨言。我也相信我們可以用翅膀飛向藍(lán)天。不看課本，不復(fù)習(xí)就做作業(yè)。做筆記的習(xí)慣。預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)，即課前的自學(xué)。這樣，就會順利理解新知識。由于課前預(yù)習(xí)過，講的內(nèi)容和板書，心中非常清楚。需要查的就去查一查；需要想的就應(yīng)該認(rèn)真想一想；需要記的就應(yīng)該記下來。我們再來看一下聽課要集中注意力，全神貫注地聽老師講解，跟著老師的講課思路走，千萬不能思想開小差。這是科學(xué)家所發(fā)現(xiàn)的記憶遺忘曲線，一小時后只能保持44%；一天后能記住33%；兩天后留下的只有28%；六天后為25%。（5）加強(qiáng)練習(xí)。難點不放過，疑點有標(biāo)記。新知識和舊知識的聯(lián)系或結(jié)合點。課后復(fù)習(xí)更加方便。在審題的過程中，判斷選項與題干之間是否存在直接聯(lián)系，將說法不正確的選項排除。到了這種境界，85分以上是輕而易己的事。腦子里必須有三個字——“為什么”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個“為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎(chǔ)?！蔽业难葜v完畢，謝謝大家!初中學(xué)習(xí)方法演講稿7尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我是xx，很榮幸能站在這里表達(dá)我個人的見解，今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)方法要適合自己》。我試著再加大時間和力度，竟然更吃力了。想要找到這樣的方法并非易事，我也是費了一番周折才找到的，在這里介紹一下我的拙見。相信你一定可以學(xué)得更好。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。學(xué)習(xí)是講究方法的，學(xué)科的學(xué)習(xí)有許多共同的特點，只要你認(rèn)真總結(jié)就會找出規(guī)律，按著規(guī)律去學(xué)習(xí)，就會有事半功倍的作用。其實，懼怕學(xué)英語的原因是找不到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。朗讀課文前，借助輔導(dǎo)資料，預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在老師講課時注意這些地方。要解決困擾學(xué)習(xí)者最大的知識遺忘問題，只有靠科學(xué)的復(fù)習(xí)。勤學(xué)苦練，隨時記錄并背熟常用的句型。每個人的學(xué)習(xí)方法都不同，其他同學(xué)的`學(xué)習(xí)方法不一定適合自己，我們需要在學(xué)習(xí)中找到自己的學(xué)習(xí)方式，而且現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法有很多，老師也給我們講了很多學(xué)習(xí)方法，我們可以去試著學(xué)習(xí)看那個學(xué)習(xí)方法更適合自己，如果覺得自己有能力也可以自己思考新的學(xué)習(xí)方法，我們最終的目的也就是提升成績，讓我們學(xué)習(xí)事半功倍。俗話說：〝興趣就是最好的老師。古人曾曰：〝溫故而知新，可以為師矣。我們非常感謝老師誠實的教學(xué)，細(xì)心的教學(xué)和刻苦的培養(yǎng)?？鬃诱f:兵家輸贏是常事。天才在于勤奮。期中考試已經(jīng)悄然離我們而去。為了我們，你付出了你的真心和熱血，卻沒有要求任何回報。在起航準(zhǔn)備中考之前，我們要調(diào)整心態(tài)，摒棄雜念，專心學(xué)習(xí)，專心中考，專心精力，因為在一定的時間內(nèi)，個人的資源和能力是有限的。目前，我們處于審查階段，高層建筑從地面升起。最后，關(guān)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，我在這里就不多說了，因為仁者見仁，智者見智。我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了，這個老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個方向，怎么走就要看自己的了。早上的學(xué)習(xí)時間以半小時為宜，重點應(yīng)放在背誦上。不管對誰來說，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在平時的學(xué)習(xí)過程中積累。“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。影響一個人智力水平的因素有觀察力、想象力、記憶力、思維力、創(chuàng)造力等，因此，學(xué)習(xí)的方法自然也就包括觀察方法、想象方法、記憶方法、思維方法和創(chuàng)造方法，我們應(yīng)該根據(jù)自己不同的思維特點、不同的知識水平和個性特征，不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的采用不同的學(xué)習(xí)方法。他人的學(xué)習(xí)方法只供參考而已。中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國教育制度的一試定終生，使我們必須在學(xué)習(xí)單上取得優(yōu)異的成績，唯有這樣，才有出路，才有未來。同一件衣服穿在不同人身上有著不同的效果。這句話我想大家都很熟悉，這既是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求，更是我們每位同學(xué)發(fā)展的方向。按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢，真正成為知識的主人。（二）課前預(yù)習(xí)。在這種情況之下做作業(yè)，只能是一邊翻書，一邊做作業(yè)。（五）課外作業(yè)。這樣做出的作業(yè)才有條理性，質(zhì)量才高。其次，要保持良好的心態(tài)。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。每個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關(guān)鍵。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法四：及時做好筆記與作業(yè)記性好不如爛比頭。大腦長久接受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮，就容易產(chǎn)生疲勞，降低學(xué)習(xí)效率。這樣，既能緩解疲勞，又能開闊知識視野，從而延長連續(xù)閱讀的時間，提高學(xué)習(xí)效率。語文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時候，那份文字的曼妙是沁入心扉的。中學(xué)重視理解、運用，形成技能，把知識系統(tǒng)化。(二)課前預(yù)習(xí)。哪些內(nèi)容記住了，哪些內(nèi)容還沒有記住，對老師講過的新課仍是模模糊糊。對例題要不看書會解答。做作業(yè)時，要象考試那樣，字斟句酌地審清題目，看清楚題目的要求，然后作出全盤考慮，理清頭緒。注意抓好三點，即重點、生疏點和遺漏點。對此，我向同學(xué)們提出一些建議：合理安排自己的時間，做到勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)時要做到兩耳不聞窗外事，玩就玩的痛痛快快。每一個人并不是生來就出類拔萃，而是經(jīng)過后天的磨練，才使得與眾不同，我們七年級雖是全校中最小的，但我們一定是最棒的，我們一定會努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭得榮譽，祝老師同學(xué)們在新的一年里快快樂樂，平平安安。要是洗臉，也就是拿毛巾往臉上胡亂地一抹了事。等做完了，洗漱完畢再睡覺，那已經(jīng)是十點多的事情了，接著又被鬧鐘叫醒，開始同樣的一天。不要把這個建議當(dāng)成耳旁風(fēng)，這種感覺在輕松時間三周之后便能體會到。在下課的十分鐘，也不能浪費掉，要進(jìn)行鞏固性的記憶。現(xiàn)推薦以下英語學(xué)習(xí)方法：下定決心，堅持不懈，一般的說英語學(xué)習(xí)的原則是聽說領(lǐng)先，讀寫跟上。參與課堂互動在課堂上，學(xué)生應(yīng)該做到“五動”：即動手、動眼、動口、動腦、動耳，其中關(guān)鍵的是動口，即抓住機(jī)會積極回答問題，敢于在全班同學(xué)面前大聲背誦，敢于參加表演活動，不要怕犯錯誤，沒有缺點，就不會進(jìn)步。從時間安排上講，復(fù)習(xí)既要及時又要經(jīng)常，不僅在當(dāng)天，而且在第二天、一周后、一個月后，以及考試前都要安排復(fù)習(xí)。積極大膽，敢于說出口，不要怕出錯，不要難為情，更不要泄氣。不要認(rèn)為學(xué)習(xí)方法不重要，為什么有很多人成績一直上不去，為什么有些人每次學(xué)習(xí)都那么輕松，那是因為找到了自己學(xué)習(xí)的方式，也學(xué)會了運用這樣的學(xué)習(xí)方法，這讓自己在學(xué)習(xí)時學(xué)的更快，吸收的知識更多，我們?yōu)槭裁床蝗ミm應(yīng)這樣的方法，為什么不多努力一點只要我們愿意學(xué)習(xí)，總會提升上來。在初二上學(xué)期期末，我在成績上取得了較大的進(jìn)步。整個人類，無論是什么人種，無論信仰什么，無一不是走先求學(xué)后就業(yè)之路，在學(xué)校學(xué)習(xí)各種知識成為唯一的學(xué)習(xí)途徑，這幾乎成為人類生活的定勢。學(xué)會深呼吸，學(xué)會忘記那是一場嚴(yán)肅的考試，用一種美好的心態(tài)來面對這一切。這個季節(jié)，我們彼此約定好，更加努力的奮斗吧。忽視基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練，偏重鉆難題。今天我主要講的內(nèi)容有三點。記筆記的方法。許多同學(xué)都對學(xué)習(xí)政治興趣不大，主要是覺得政治靠死記硬背，學(xué)起來沒有什么意思，而且有些同學(xué)根本就不懂得該如何學(xué)習(xí)政治，今天，我就就這些問題和大家談一談我的學(xué)習(xí)心得。謝謝!初中學(xué)習(xí)方法演講稿7大家好！很高興能在這里和大家一起分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)方法重在適合自己。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。在座同學(xué)們，你們是否在每一次考試的開始前，真正的竭力學(xué)習(xí)呢?在每一次考試中，自信而不慌地面對考試?在每一次考試的結(jié)束后，用心地反思自己并改進(jìn)學(xué)習(xí)方法呢?其實，一切的學(xué)習(xí)，方法只有自己尋找，因為沒有任何人比你更加地了解你自己。自己是不是愿意學(xué)習(xí)，找到方法，就如同找到了打開寶藏的鑰匙，找到了人生的方向，成績好了，我們才可以為了實現(xiàn)自己未來的夢想，不然一切都只能成為空談。初中學(xué)習(xí)方法演講稿5親愛的老師、同學(xué)們：大家好！對于學(xué)習(xí)我們應(yīng)該如何才能學(xué)好？如何讓我們學(xué)習(xí)成績提升？很多時候我們都在苦惱，為什么有些同學(xué)成績那么好，每天花一樣的時間，但是結(jié)果卻是完全不同。做練習(xí)是英語復(fù)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，它是消化知識和鞏固知識的過程。及時做好課堂筆記清晰的課堂筆記有利于日后復(fù)習(xí)和對知識輪廓的掌握。制定長遠(yuǎn)目標(biāo)，明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及自身能力為自己確立一個“跳一跳就能夠得著”的長遠(yuǎn)目標(biāo)。在下課的時間里，抽出五分鐘進(jìn)行滾動式記憶，再好不過。剩下來的時間，我會預(yù)習(xí)當(dāng)天的課文：語文就是要掃清字詞障礙，確認(rèn)重難點。其實發(fā)生這種現(xiàn)象的直接原因，便是缺乏睡眠。等到上課，不，不可能做到專心聽課，即使做到了也不想聽。初中學(xué)習(xí)方法演講稿3各位親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：大家好!今天，很榮幸，能來到這里為大家作這次演講。注意平時積累，多讀課外書，可以擴(kuò)大我們的知識面，讓我們的學(xué)習(xí)充滿樂趣。這樣分清主次，在知識準(zhǔn)備方面就能做到胸有成竹了。遇到較難的題目，還必須反復(fù)思考，在草稿紙上列出解答的步驟，最后有把握了，才下筆做在作業(yè)本上。只有在這種情況下，才可以著手做作業(yè)。不但浪費時間，而且在腦中留下的印象不深刻，作業(yè)的質(zhì)量一定不高。首先，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課水平，由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙，聽課時就感到輕松，有可能把精力放在理解和思考問題上。我認(rèn)為它主要包括“制訂學(xué)習(xí)計劃課前預(yù)習(xí)課堂學(xué)習(xí)課后復(fù)習(xí)課外作業(yè)過程考試”六個部分。地理課讓我們懂得遼闊，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們明白過去，思品課讓我們學(xué)會做人，音樂、美術(shù)、體育、勞技、微機(jī)等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。第五篇：初中學(xué)習(xí)方法演講稿初中學(xué)習(xí)方法演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：早上好!我叫屈暢，來自初一、二班，今天我跟大家交流的題目是“我自主、我快樂、我發(fā)展”。馬克思的“穿插讀書法”是：當(dāng)閱讀理論書籍感到疲倦時，立刻把書擱下，去讀一種不同的書籍，有時讀詩，有時讀小說?？梢杂浽谡n本上、教學(xué)內(nèi)容附近，這樣記錄的內(nèi)容不易丟失，又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，既實用，又利于今后復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)的時間要根據(jù)實際情況而定，可以在學(xué)習(xí)曰擠時間，也可以在周末，還可以在節(jié)假曰。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法二：掌握科學(xué)的記憶方法記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。最后，要認(rèn)真做好考后分析，對于自己沒掌握好的問題，出差錯的問題，考后必須打好殲滅戰(zhàn)，堅決不能讓一個敵人存在