蘇教版思品七下多彩的情緒(完整版)
【正文】 遇、社會生活和個人的志趣 ，包括我們所處的環(huán)境、地點以及興趣、愛好等的變化而變化。 農(nóng)民需要雨水的心理得到了滿足，所以開心。 活動：① 請看教材 P3637，揣摩書中描述的這些不同的事件會引起 人們什么樣的情緒反應(yīng)。今天就讓我們一起來了解這《多彩的情緒》。 ② 引導(dǎo)學(xué)生勇敢地走進(jìn)情感世界，正確認(rèn) 識現(xiàn)實生活中人們的情緒變化。 二、教學(xué)重點： 1﹒情緒的 四種基本形式 2﹒積極情緒與消極情緒 三、教學(xué)難點： 人們的情緒是經(jīng)常變化的 四、教學(xué)方法： 討論法、歸納法、案例法 五、教學(xué)手段： 多媒體課件輔助 六、課時安排： 1[來 七、教學(xué)過程： （導(dǎo)入） 師：請同學(xué)們猜個謎語： 它讓你多愁善感； 它讓你孤獨無助； 它讓你興高采烈； 它讓你豁達(dá)開朗。 師：是呀。這正是人類情緒的四種基本形式。你了解這 方面的詞匯嗎？ 生：百感交集、喜極而泣、悲喜交加那面對同一種事物，人們是否都會產(chǎn)生同樣的情緒（請一個同學(xué)判斷即可）？是與不是，且看這兩幅漫畫。 師：何以見得！噢，我們這就有一個很典型的例子。由于長時間緊張，使之憂愁成疾，在盛怒之下，連叫數(shù)聲 “ 既生瑜，何生亮！ ” 繼而 “ 金瘡迸裂，命赴黃泉。 （見課件） 師：當(dāng)然，積極情緒和消極情緒的
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