【正文】 、堅忍不拔的意志品質(zhì)。在體育教學(xué)中，尤其是在獨生子女多，家庭生活條件相對較高的現(xiàn)代生活中，體育課是最能鍛煉學(xué)生勇敢堅毅，競爭進取，吃苦耐勞，自尊自強，自信自制的品質(zhì)的好場所。體育教學(xué)從內(nèi)容到形式，從方法到要求，都具有鮮明的集體性。一、體育教學(xué)中德育滲透的主要內(nèi)容。在這些活動中用毛澤東、鄧小平等偉人的思想和優(yōu)秀運動員堅持鍛煉、磨煉意志、創(chuàng)造偉業(yè)佳績的事跡啟發(fā)學(xué)生，從而使學(xué)生更深刻地感受到：在人生的旅途上必須具備這些優(yōu)良的意志和品格，才能勇往直前，不斷進步。二是從舊中國國力衰敗，蒙受“東亞病夫”之辱，到新中國成立后，國富民強，積極倡導(dǎo)和大力發(fā)展體育運動，各個競技運動項目都在向世界頂峰沖擊，使得我國在國際各項體育大賽中日益顯示出東方巨人的崛起。正確的學(xué)習(xí)動機，不僅使學(xué)生迅速地掌握體育的知識技能，發(fā)展學(xué)生的身體，增強體能，而且是培養(yǎng)學(xué)生共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的前提條件。這次改革，在“以學(xué)生發(fā)展為主”的理念指導(dǎo)下，進行新課程的實施，在實施中，要求教師構(gòu)建“以學(xué)生為主”的教學(xué)模式，把教師的主導(dǎo)作用落實在導(dǎo)學(xué)上，變教材為例材，變講堂為學(xué)堂，使教與學(xué)和諧發(fā)展；這次改革，使我們經(jīng)歷了從不知到知、從不會到會、從被動到主動、從單純模仿到自身再創(chuàng)造的探究過程。在此，本人就如何在體育教學(xué)中滲透德育，淺談幾點認(rèn)識和想法。在室內(nèi)課中，可介紹我國的體育發(fā)展史、體育成就和為振興我國體育事業(yè)奮斗的運動員、教練員的事跡，對學(xué)生進行愛黨、愛社會主義的教育。體育的一個顯著特點是競爭性強，凡是比賽都要奪冠軍、爭第一，可以培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)圖強，艱苦奮斗的拼搏精神和高度的責(zé)任感、榮譽感。第二篇：淺談體育教學(xué)中的德育滲透淺談體育教學(xué)中的德育滲透學(xué)校體育教學(xué)，不僅能起到強身、健體、益智的作用，而且能豐富人們的文化生活,它是德育教育的重要手段之一。熱愛集體，正確對待個人與集體，增強集體觀念。同時，體育教學(xué)中，自覺遵守紀(jì)律，聽從指揮，嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)和體育游戲、體育比賽各項規(guī)則，加強隊列隊形等教學(xué)與訓(xùn)練，也是對學(xué)生進行組織紀(jì)律和遵紀(jì)守法教育的重要內(nèi)容。同時，在日常教學(xué)中也要根據(jù)具體內(nèi)容進行思想品德教育。要以良好的師德、精湛的技藝去教育啟迪學(xué)生，贏得學(xué)生的尊敬和信賴，在學(xué)生心里樹立良好的形象和威望。教學(xué)過程中，偶發(fā)事件時有發(fā)生，教師應(yīng)及時、充分地利用偶發(fā)事件，對學(xué)生進行教育，如：在接力跑的過程中，有學(xué)生摔倒后，立即爬起來繼續(xù)參加比賽的生動事例等，及時給學(xué)生以恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，這對培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、拼搏進取，為集體爭光的精神是很有作用的。再就是讓學(xué)生說一說自己喜愛的體育名人。教師根據(jù)學(xué)生的不同情況及平時對他們的了解，在處理上應(yīng)有所區(qū)別。體育教學(xué)中德育滲透的思考 3 ． 1對體育教學(xué)中德育滲透問題的探討，目的就是挖掘其特殊、鮮明、持久的教育功能，以提高學(xué)生思想覺悟，激勵學(xué)生積極科學(xué)地參加各項體育鍛煉，使他們從思想上熱愛體育，逐步形成終身體育意識；從行動上積極主動參加體育鍛煉，關(guān)心集體，團結(jié)互助，遵守紀(jì)律；從精神上培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、不怕苦、不怕累，克服困難，努力拼搏的堅強毅力。因此，體育教師首先應(yīng)是一個具有良好思想品德的人，必須嚴(yán)格要求自己，注重自己的儀表，以良好的教態(tài)、文雅的評論、強烈的事業(yè)心、認(rèn)真的工作作風(fēng)去影響、感染學(xué)生，使之成為一種感性的、潛移默化的巨大力量，從知、情、意幾方面影響著青少年的成長，從而達到教育的目的。為此，體育教學(xué)同樣肩負(fù)著德育的重任，它對有效地提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)合格人材有著重要的意義和作用。在實際工作中應(yīng)注意做到下面幾點：對優(yōu)生不要偏愛，有缺點便要指出；對表現(xiàn)不好的學(xué)生要指出其缺點，但也不應(yīng)忽略對其優(yōu)點的表揚；對學(xué)生的批評要適當(dāng)，不侮辱人格、諷刺挖苦，不體罰或變相體罰；教育中要“允許”學(xué)生反復(fù)犯錯誤，教育要有耐心。：通過如“比比哪組完成動作好的人數(shù)多”或小組接力比賽等競賽，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮耀感和團結(jié)拼搏的競爭意識，并可由此來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)成績。因此，只要教師能把握時機，采取積極有效的措施，將思想品德教育有機地滲透到體育教學(xué)的過程中，就能取得理想的德育效果。一、利用體育教材內(nèi)容滲透德育現(xiàn)在學(xué)校施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，體育課的教材有了較大的改變，內(nèi)容十分豐富、廣泛。并且有效地防止各種運動事故的發(fā)生，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的思想作風(fēng)。通過這些感人的情境，進行愛國主義和民族主義教育。[ 參考文獻 ][1][J].(S3).[2][J].(23).[3][J].(9).[4][J].(10).。從而重拾學(xué)習(xí)的信心，讓他們跟上班集體的隊伍。通過這些常規(guī)的教育，嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格要求，達到愛生有度。譬如：課本內(nèi)的武術(shù)內(nèi)容，可以讓學(xué)生了解，這是我國傳統(tǒng)的體育項目，在世界上享有極高的聲譽，我們通過練習(xí)可以強身健體，抵御外敵的侵略，而不是用來打架，打自己的同學(xué)，從而培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、愛國的高尚情操。學(xué)校各學(xué)科必須將德育滲透到各自的教學(xué)活動中去，體育教學(xué)的特點是以活動為主，更有利于在體育教學(xué)活動中滲透德育。材：通過啟發(fā)學(xué)生主動收放器材和講述器材的保養(yǎng)方法等來對學(xué)生進行愛勞動和愛護公物的教育。所以，只要教師