【正文】 散入空氣，撲到腕上，暖暖的，柔柔的，握在手心，即使隔著一層厚厚的紙板，仍舊有一種淡淡的幸福，悄無聲息地從皮膚的間隙里滲進(jìn)心里。但其實真實生活的事最有個性，每個人的生活是不一樣的，只有先修出你的佳作，才有可能在考場中屢套不爽。）現(xiàn)實場景與回憶場景的切換，達(dá)到“虛實結(jié)合”。只有一個風(fēng)扇在吱呀地哀嚎，帶起一陣微風(fēng)，拂過每一個空落的桌腳?！薄岸??”我接過杯子，感到了它的沉重與母愛的溫度。與父母告別后，陽光已從門口移到了桌角。眼前的雜志上正好翻到一篇回憶文章，不由地回想起曾經(jīng)的你們，還有那封存在老舊日記本里的頁頁記憶??那是三個春秋前的我們的時代，我們一起哭一起笑一起鬧的時代。只是，少了昔日的你們，少了過往的感動。我開始懷念起那段短暫而又長久的初中歲月。這個畫面，我永遠(yuǎn)記得??猶記得那個午休時間里，我們幾個頑皮的小同學(xué)跑到了你的寢室，對你開始了“騷擾”。午后的陽光透著葉綠的光線，逆進(jìn)了整個房間，在我們的小臉蛋上，投下尾魚般浮弋的光影。然后我偷偷地躲在角落，看著你那甜蜜的樣子?！蹦且豢?，我的內(nèi)心頓時涌上陽光般的溫暖。再也不需要聽你的嘮叨！其實嘴上這樣說，心里是舍不得你的。你那愛就像落了山的太陽，雖已不復(fù)光輝，但它還是把星星留給 了蒼穹。而此刻，我坐在書房了和這些字母數(shù)字“搏斗”著，倦了，靠在桌子上，靜靜的——一盞臺燈，一片光，一書桌，一疊書，一個人，地上一個影子......客廳傳來電視里的歡聲笑語，那聲音透過房門，更顯得扎耳。“又來檢查作業(yè)了”。但這杯中的月光是暖的，那暖的溫度隔著玻璃壁，傳染到手心，然后蔓延......靜靜的房間里，那音樂似乎也變得舒展，軟軟的，而窗外，依舊是稀疏的遼遠(yuǎn)的星夜，但和地上的燈火遙相呼應(yīng)。解決這類仿寫的試題要從三個方面著手：一、把握語境，篩選信息，審清要求。嵌入式，把要求你寫的句子夾在材料中間，這樣的仿寫思維的空間受到限制更強(qiáng)一些，要求前后搭配。三、用和例子相符的語言恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)。書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。一、仿句考查題型例談仿句題型的考查形式主要有以下幾種：1．以一個完整的名句做例句，讓考生按要求仿寫。如2002年重慶市的模擬考試題第22題：仿照第10段畫浪線的句子（“樂曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飛瀉”），以“XX忽而??忽而又似??”為形式造一個句子。不管哪種形式的仿句，所選的例句都比較有創(chuàng)意，能力層次比較高，生動形象，十分精警。如1994年全國中考題的例句主要內(nèi)容是“古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。(俄契訶夫)這兩個例句中①是單句，②是并列關(guān)系的復(fù)句。(不超過60個字)這道題所用的修辭手法為比喻，仿句要求以“時間”開頭，主語已加以限定，則確定的對象為喻體。下面幾個仿句是從學(xué)生答案中抽出來的，請看它們是否得當(dāng)：時間好比黃金，它能引導(dǎo)我們懂得珍惜生命；時間好比一架穿梭機(jī)，它能帶我們遨游歷史長河。從句式看：是一個轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。二、仿句的特點：句式就是句子的結(jié)構(gòu)方式。希望就是___________________________。[解析]該題是問答式的仿寫，在回答上運用擬人的修辭，要求天下們針對性進(jìn)行回答，有一定的開放度，但是在解題時，要注意結(jié)合回答對象的特點。四、解題思路：從上面的考查點上，同學(xué)們可以了解到，仿例造句難度大，要答好這類題應(yīng)從幾個方面入手：審清題干，明確仿照內(nèi)容。隱性信息所隱含的內(nèi)容要通過例子進(jìn)行綜合分析才可以得到。如是復(fù)句，仿句也應(yīng)是復(fù)句，且假設(shè)、因果、遞進(jìn)、并列等復(fù)句關(guān)系也應(yīng)一致；如是單句，仿句也應(yīng)是單句，且主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)的位置相一致。而且仿寫的語句大多是要求富有哲理的，或者意蘊含蓄的，這就要求同學(xué)們首先應(yīng)該領(lǐng)會或領(lǐng)悟其中蘊含的哲理，把握上下文的意脈，防止“形合而意離”的仿寫。錢能買來精確的鐘表，但買不來流逝的光陰。如：人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。另寫一組句子，要求選擇新的本體和喻體。嵌入式仿寫如：友情，是人生一筆受益非淺的儲蓄。[解析]：這類題目沒有前后文，不需要考慮意義內(nèi)容上的前后關(guān)聯(lián)，只考慮句子本身的句式和意義關(guān)系。能否與原文語意相連、文脈相通、融為一體。金錢，能買來二奶，買不來婚姻；能買來貴禮，買不來真誠。如《出師表》中關(guān)鍵句：諸葛亮‘鞠躬盡瘁，死而后已’，這是他許身社稷的誓言，也是他作為兩朝輔臣忠心報國的見證?！边@是他臨終的遺囑，也是他作為一位愛國詩人終生追求未遂的夢想?！笨梢砸浴跋Ｍ⒆非?、奮斗等”進(jìn)行仿寫。人生如一首詩，應(yīng)該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。答案：令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千萬游客樂不思蜀。（4）書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。4．從修辭的角度看，考查學(xué)生靈活運用各種修辭手法的能力。學(xué)生在交流的過程，通過互評又一次的完善所寫的仿句，達(dá)到認(rèn)識的再提高。[投影展示]二、考點聚焦請同學(xué)們談?wù)剬Ψ聦懢渥拥恼J(rèn)識。小組交流并修改完善。)（2分）（04年中考卷）當(dāng)一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣；當(dāng)一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習(xí)慣；練習(xí)2：仔細(xì)揣摩下面兩個語段的內(nèi)容和寫法，再仿寫一個150字左右的語段。二、你的解題方法提煉：練習(xí)3：閱讀下面文字，并根據(jù)文中提供的材料，完成對聯(lián)。小溪超越大山的阻隔，迎來江河的擁抱；種子超越泥土的禁錮，迎來春風(fēng)的輕撫。_____________________________________________________________________________________________________________ 好處：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 練習(xí)6：下面三段都是關(guān)于怎樣“讀人”的材料，請仿照前面兩段材料的內(nèi)容和形式，補(bǔ)充第三段材料，并就此歸納出怎樣“讀人”才能讀出幸福。你讀他時，___________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________你的歸納：___________________________________________________________________ ?? ?? ?? ??。你讀他時，千萬別埋怨他。練習(xí)5：仔細(xì)閱讀下面的兩段話，補(bǔ)寫第三段話，并說出這樣做的好處?！八{(lán)領(lǐng)精英”鄧建軍，堅持學(xué)習(xí)新技術(shù)，攻堅克難，完成了數(shù)百項技改項目，解決了多項世界性技術(shù)難題，創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟(jì)價值，被譽(yù)為知識型、專家型產(chǎn)業(yè)工人的楷模。)（4分）（03年中考卷）有一個人去應(yīng)征工作，隨手將走廊上的紙屑放進(jìn)了垃圾桶，被考試官看到了，他因此得到了這份工作。五、總結(jié)請結(jié)合這節(jié)課的內(nèi)容，談?wù)勈斋@教師小結(jié)（仿句口訣）仿寫句子并不難，讀懂語句是關(guān)鍵，句式修辭要抓準(zhǔn)，行文上下語連貫。分析仿句中的問題并將問題歸類。最后，由學(xué)生總結(jié)收獲，教師對學(xué)生的總結(jié)進(jìn)行提煉，幫助學(xué)生把握答題技巧。針對學(xué)生在仿句練習(xí)中暴露出來問題，設(shè)計本節(jié)專項訓(xùn)練課，旨在通過逐步地訓(xùn)練，讓他們在實練中了解解答仿句題的基本要求，掌握答題的方法，提高解題效能。這類題是按照題目已經(jīng)給出的語句形式，再另外寫出與之相仿的句子。醉人心魂的桂林，奇山，異水，令多少游子魂牽夢縈。人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。多進(jìn)行一些優(yōu)美句的仿寫，不僅能夠有針對性地攻克高考仿寫題，而且充分響應(yīng)了作文發(fā)展等級中“有文采”的要求。同學(xué)們?nèi)绻麖母罡鼜V的角度去思索，并嘗試著模仿創(chuàng)造，會由一條“名人格言”引出多條“凡人格言”，相信這樣的訓(xùn)練對仿寫者本人甚至對其他同學(xué)都能起到一定的警醒和鞭策作用。”這是他自己的寫照，也是他作為一個偉大作家的全部人格的體現(xiàn)。這些例子，從語言表達(dá)的形式上看基本都符合要求，但仔細(xì)剖析，不難看到學(xué)生思想上存在的問題。仿句答案豐富多彩，但是同學(xué)們?nèi)绻徽_審題，在仿寫時會流露出消極悲觀的情緒，對生活產(chǎn)生厭倦的態(tài)度。對應(yīng)練習(xí)：請用一個話題，比如“時間”“金錢”“朋友”等等，依照下面的句子，寫一段話。[解析]：從題型上看，所寫句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間，要求與前后語句搭配得當(dāng)，句式或前或后要相同。仿句：_____________________？_____________________，____________________，____________________。例句：如果沒有想像，思維就像花兒失去了營養(yǎng)；如果沒有想像，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想像，___________________________________。例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣