【正文】 命”教育活動，以及關(guān)愛明天普法先行活動。第一次升旗、第一節(jié)班會課、第一個課間操、開學(xué)第一課的觀看等，使同學(xué)們在有序教育活動開始了新的學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。政教處加強保安的管理，外校無業(yè)人員不再向以前那樣自如進入學(xué)校，保安也使老師們晚上的值班得以解放；本學(xué)期政教處組織消防演練，防震逃生演練以及相應(yīng)安全教育，如安全黑板報、手抄報、網(wǎng)上競賽等增強學(xué)生安全意識；本學(xué)期對學(xué)生家長發(fā)放三封關(guān)于安全的責(zé)任書或致家長的一封信；為使宿舍學(xué)生管理更加嚴(yán)格，保障學(xué)生的安全，所有領(lǐng)導(dǎo)及班主任輪流在宿舍陪宿。同時本學(xué)期政教處還組織了安全教育日，安全活動月，消防四個能力培訓(xùn)等活動；政教處組織班主任加強了如開學(xué)初，期末等關(guān)鍵時候的學(xué)生管理，從而保障了校園安全秩序。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。均制定專門的活動實施方案，利用班會，宣傳欄，標(biāo)語，學(xué)生感悟等方式，使活動落到實處，真正起到教育意義。全校學(xué)生、老師及學(xué)生家長開展“四個好活動”，即老師心目中的好校長；老師、學(xué)生心目中的好家長；老師、家長心目中的好學(xué)生；家長、學(xué)生心目中的好老師。在這一期里，工作上我做到了以校為家，任勞任怨，不爭名利，努力抓好學(xué)校的德育工作，致力于營造我校良好校風(fēng)，生活上作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)于律己，為人上團結(jié)同志，努力協(xié)調(diào)了好各方面工作情緒。另外，本學(xué)期的德育工作，重視了德育活動的開展，重視了學(xué)生常規(guī)教育的連續(xù)性，重視了德育材料的規(guī)范化，重視了與社區(qū)的聯(lián)系，重視了與學(xué)校教學(xué)工作的配合。班主任工作提高培訓(xùn)情況不良。二是加強政教處工作人員考核評價。通過教育，學(xué)生要學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會與人合作，能全面發(fā)展成為社會的新型人才。每周一次國旗下講話，結(jié)合時事對學(xué)生進行愛國主義教育，結(jié)合常規(guī)對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育，更注重集合國際形勢和學(xué)校生活實際，對學(xué)生進行思想、道德、理想、前途教育和良好行為培養(yǎng)。加深了師生對法律知識的理解，促進了學(xué)生的法律意識，對學(xué)校的管理起到了強化作用，收效顯著。我校將禮儀拿入課程。同時，讓學(xué)生參與考評，真正體現(xiàn)了公平、公正、公開原則。目前來看，存在的最大問題歸為三方面：政教方面⑴在深入班級課堂方面還有欠缺。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：二、狠抓日常養(yǎng)成，提高學(xué)生道德素養(yǎng)抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。充分利用晨會、班隊活動進行教育，讓各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈。把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來，增強了學(xué)生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識。加強班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，及時召開班主任經(jīng)驗工作交流會，轉(zhuǎn)變觀念，提高班級管理能力。第五篇：政教處德育工作總結(jié)學(xué)校政教處工作是學(xué)校一切教育教學(xué)工作的方向標(biāo)、助推器、加油站。利用學(xué)生會、團總支在學(xué)生中的骨干地位，通過站崗、值周等形式，對學(xué)生中存在的問題進行監(jiān)督。同時，積極參與到社區(qū)實踐活動中，組織學(xué)生會骨干學(xué)生參加了“迎五一植樹勞動”、高中學(xué)年學(xué)生到社區(qū)挖樹坑等活動，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動、熱愛校園、熱愛家鄉(xiāng)、保護環(huán)境的良好品質(zhì)。五、存在的問題與設(shè)想班主任還存在教育意識、育人能力不強，主動性，創(chuàng)新性不夠，影響了德育工作實效性。各項制度還有待完善與提高，今后將改革完善班主任及班級量化考核辦法，力爭各項管理有制度、有實施，善始善終，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。四、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)經(jīng)典文化，樹立學(xué)生良好品質(zhì)本學(xué)期，以《弟子規(guī)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展了中華民族傳統(tǒng)文化教育活動，發(fā)揮校園文化的育人作用，營造和諧文明的文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，政教處同后勤一起，以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故，在課間、間操、放學(xué)期間安排主任在各樓層值班、樓梯值周學(xué)生站崗。政教處自上而下地加強了班主任工作的評價體系建設(shè)，加大了班主任工作的考核力度。改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細(xì)化，經(jīng)常化。修訂《班級量化考核方案》，以評比促提高。加強行政、教師值班工作，值班教師都能保持高度的責(zé)任感，勤檢查、巡視，確保學(xué)生在校園內(nèi)進行安全活動。本學(xué)期我們將《中小學(xué)生文明禮儀手冊》展開學(xué)習(xí)，并在各類活動中檢查和落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。班主任方面⑴家訪方面有欠缺。對師德培養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、班干部的使用與管理的藝術(shù)等方面進行了培訓(xùn)，切實提高了班主任的整體素質(zhì)。制定出學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型、服飾展示欄。而在重大節(jié)日前，任要強化學(xué)校安全演練，并將安全演練和安全培訓(xùn)的情況納入學(xué)校工作檢查考核的內(nèi)容里。另外，每兩月一次全校性活動。通過開展不同形式的活動，促進學(xué)生形成積極、健康的人生觀。