【正文】 6B辛勤勞動(dòng)所得終被掠奪一空 宮市 勞動(dòng)人民《列子?湯問(wèn)》戰(zhàn)國(guó)D 10評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：觀點(diǎn)1分，理由2分，語(yǔ)言表達(dá)1分。：原來(lái)喜歡一個(gè)人。（7分）【示例】如第①段“她很少哭，有時(shí)哭也是無(wú)聲的，這種沉重的不愿外露的哀思，使我們害怕?lián)鷳n(yōu)?！彼f(shuō)完又重新走回廚房，戴上圍裙。她一定是走了很遠(yuǎn)的路，她的身上落著許多雪，她圍著一條黑色的頭巾，臉色比較鮮潤(rùn)，目光又充滿(mǎn)了活力。“我保證不哭。⑤再有兩天就是年三十，我們要依照風(fēng)俗去山上請(qǐng)父親回家過(guò)年。我的心絞了一下，火苗旺盛得不住地舔著爐蓋，使?fàn)t蓋微微顫動(dòng)，爐蓋被燒紅的面積越來(lái)越大了，好像爐子在不停地喝酒，漸漸地醉了似的。父親沒(méi)能挺過(guò)年，可我們必須要過(guò)這個(gè)年。（根據(jù)2017年5月25日《中國(guó)產(chǎn)經(jīng)新聞報(bào)》等資料改編）1文章第②③④三段分別介紹了可燃冰的物理性質(zhì)、______________和______________。全球可燃冰中蘊(yùn)藏著大約280萬(wàn)億到2800萬(wàn)億立方米甲烷。已發(fā)現(xiàn)的極地可燃冰主要分布于北極圈內(nèi)，例如加拿大北部、阿拉斯加和俄羅斯西伯利亞北部的永久凍土帶。二、現(xiàn)代文（40分）（一）閱讀下文，完成第1518題（18分）二十一世紀(jì)潛在的新能源——可燃冰①可燃冰一直被認(rèn)為具有巨大的潛在價(jià)值。人固不能無(wú)失，然試易地以處，平心而度之，吾果無(wú)一失乎?吾能見(jiàn)人之失而不能見(jiàn)吾之失，吾能指人之小失，而不能見(jiàn)吾之大失，吾求吾失且不暇，何暇論人哉?弈之優(yōu)劣有定也，一著之失，人皆見(jiàn)之，雖護(hù)前者不能諱也。B.（二山挖平后可以使道路）一直通向豫州南部，達(dá)到漢水北岸，好嗎? 。（3分）（三）閱讀下文，完成第810題（9分）愚公移山（節(jié)選）太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)?身上衣裳口中食。，做在試卷上一律不計(jì)分。（《訴衷情》）______________________，后天下之樂(lè)而樂(lè)。手把文書(shū)口稱(chēng)敕，回車(chē)叱牛牽向北。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之，寒暑易節(jié)，始一反焉。予赧②基，不能出一言。善始善終。可燃冰通常存在于巖石的孔隙或裂隙中，呈分散狀、結(jié)核狀、層狀或塊狀產(chǎn)出，其顏色隨分子結(jié)構(gòu)的不同而有白色、淡黃色、琥珀色和暗褐色等多種。計(jì)算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的氣態(tài)天然氣。同時(shí)，可燃冰分解引起的海底地質(zhì)災(zāi)害還會(huì)導(dǎo)致海底生態(tài)環(huán)境惡化而殃及海洋生物。這意味著，可燃冰儲(chǔ)量可以滿(mǎn)足80至800年的全球天然氣需求。我的心很空，眼前總是閃現(xiàn)出山上墓國(guó)的情景，現(xiàn)在那里是白雪的墓國(guó)。母親吩咐活兒的時(shí)候她的左眼里仍然嵌著圓圓的一點(diǎn)紅色，就像一顆紅豆似的，那是父親咽氣時(shí)她的眼睛里突然生長(zhǎng)出來(lái)的東西?！薄翱晌疫€一次也沒(méi)去過(guò)呢，”母親很有些委屈地說(shuō)。⑥初一的時(shí)候天忽然下起漫無(wú)邊際的大雪?！雹唷八抢镎婧?。2本文作者遲子建曾說(shuō)“我有一個(gè)短篇小說(shuō)叫《白雪的墓園》。請(qǐng)你分別為主人和客人標(biāo)點(diǎn)：（1）主人：下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留（2）客人：下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留2語(yǔ)義理解（4分）下面選項(xiàng)中，前后兩句的劃線(xiàn)部分意思不同的項(xiàng)是（多選題）（），能穿多少穿多少?！?語(yǔ)序調(diào)整（4分）相傳，清朝“中興之臣”曾國(guó)藩率領(lǐng)湘軍與太平天國(guó)作戰(zhàn)，屢吃敗仗，曾國(guó)藩如實(shí)上書(shū)朝廷，言及“屢戰(zhàn)屢敗”，但他的助手認(rèn)為不妥，便改為“屢敗屢戰(zhàn)”。因?yàn)椤鞍峒摇笔且环N理性的選擇，是對(duì)“人與自然”關(guān)系的準(zhǔn)確定位。1D（二）1棲息母親開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)年的東西，試著從失去丈夫的哀痛中走出來(lái)，恢復(fù)正常的生活。例二（說(shuō)得不透徹，酌情扣分）：第③段“母親很快從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，她的一只手里提著袋面粉，另一只手里簟著一捆被凍得又白又直的生蔥，她把它們放在鍋臺(tái)前，一副要大大忙年的姿態(tài)。（一句一分，錯(cuò)一處全扣）2ABCD2屢戰(zhàn)屢畋：是貶義，指兵力弱小，策略錯(cuò)誤，指揮無(wú)能，將士不肯拼命作戰(zhàn)，結(jié)果是一敗再敗等等。（《小石潭記》）5．無(wú)絲竹之亂耳。萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音?！疽椅摹渴甏海R師伐我，公將戰(zhàn)。B．甲文“起于魯”中的“魯”就是乙文中提到的“我”。艾子曰：“執(zhí)也未達(dá)④，通也當(dāng)往。③老父：老年的男子。D．這個(gè)寓言故事看似荒唐，實(shí)則是對(duì)當(dāng)時(shí)那個(gè)是非不分的黑暗現(xiàn)實(shí)的批判。④近現(xiàn)代以來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，簡(jiǎn)稱(chēng)和縮略語(yǔ)急劇膨脹，如果不結(jié)合著所包含的實(shí)際內(nèi)容廣為宣傳解釋?zhuān)钊肴诵?，往往?huì)成為一個(gè)空殼子，內(nèi)行的人也只了解個(gè)大概，一般的人壓根就不知所云了。據(jù)說(shuō)，“文革”中內(nèi)查外調(diào)時(shí)涉及一個(gè)單位叫“超滿(mǎn)五辦公室”，怎么也找不到，最后才從鐵路系統(tǒng)了解到，解放初東北的鐵路部門(mén)開(kāi)展過(guò)一個(gè)“超軸滿(mǎn)載安全行車(chē)五萬(wàn)公里”的勞動(dòng)競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)，還設(shè)過(guò)一個(gè)辦公室，簡(jiǎn)稱(chēng)“超滿(mǎn)五”，這一事例簡(jiǎn)直可以做相聲題材。⑵“一共二百零六元。買(mǎi)豆腐買(mǎi)豬肉，自有翠綠的芋葉來(lái)包裝，而芋頭葉是可以回歸泥土母親的懷抱中去的。而麻煩，不方便，恰好就是“愛(ài)的高昂的價(jià)格”。B．告訴我們荷葉可以包裹人們的相思之情。臨近畢業(yè)，某校初三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了一個(gè)“珍藏教材中的經(jīng)典”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。D．《傷仲永》塑造了一個(gè)見(jiàn)識(shí)短淺、愚昧愛(ài)財(cái)?shù)母赣H形象。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我。（3分）舉例論證（2分）簡(jiǎn)稱(chēng)和縮略語(yǔ)在向社會(huì)推廣時(shí)多向老百姓做宣傳解釋工作。因此與第④段“六元，是多么小的數(shù)目呀！”在表達(dá)上不矛盾。 y224。?《孟子?魚(yú)我所欲也》中用 “，”兩句來(lái)表明對(duì)待“萬(wàn)鐘”的標(biāo)準(zhǔn)與態(tài)度?，F(xiàn)在說(shuō)一本書(shū)的完稿叫“殺青”，也是從這個(gè)意思來(lái)的。將行者擺在一個(gè)很高的道德標(biāo)準(zhǔn)上，從而讓他不能心安理得，坐視師父受難而不管。（主人公，1分；突出智慧，2分；情節(jié)正確，1分。材料三 鄭州圖書(shū)館學(xué)會(huì)舉辦愛(ài)心圖書(shū)漂流活動(dòng)，設(shè)置多個(gè)圖書(shū)漂流點(diǎn)，方便市民隨時(shí)隨地取閱，讓圖書(shū)在漂流中傳遞書(shū)香，溫暖社會(huì)。(2)圖案部分由手和書(shū)組合而成，寓意為打開(kāi)書(shū)籍，獲取知識(shí)（圖案部分由展翅的鳥(niǎo)和書(shū)組合而成，寓意為打開(kāi)書(shū)籍，放飛夢(mèng)想）；（2分）圖案下面“全民閱讀”4個(gè)字，點(diǎn)明活動(dòng)的主題。②姥姥站起身，說(shuō)：“你們這是??”③女人迎上去，握住姥姥的手說(shuō)：“可找到你們了，這孩子就是杜鵑吧？”姥姥一聽(tīng)，把身后的杜鵑拉到身前來(lái)說(shuō)：“早聽(tīng)說(shuō)你們要來(lái)，一直盼著呢，杜鵑，快，你城里的阿姨來(lái)看你了。⑧小村的夜晚很安靜，連風(fēng)都不好意思來(lái)打擾，天上的星星眨著清澈的眼睛，一閃一閃，亮晶晶。鄭州銳林教育，專(zhuān)注中考13年?那個(gè)草上滿(mǎn)是清露的早晨，杜鵑一手拉著男人，一手拉著女人，沿著彎彎曲曲的環(huán)山路，走出了小山村。我那晚偷聽(tīng)了你和姥姥的談話(huà)，我多么不想進(jìn)城做手術(shù)啊，可是我心里也有一個(gè)愿望，我哭了好久，為了我的愿望，我決定跟你們進(jìn)城做手術(shù)。二是偷聽(tīng)知道原委的杜鵑希望能夠代替去世的哥哥照顧他的父母一輩子。（共12分)心胸有多大，成就有多大①做人要有一顆寬容的心，這顆心的容量要大?！币远攘拷髴驯扔魅说膶捜?，歌頌人的氣度，中外盡然。因此，當(dāng)他回去報(bào)告咨詢(xún)的經(jīng)過(guò)時(shí)，只搖搖頭說(shuō)：“我記不清總經(jīng)理的全盤(pán)解釋?zhuān)挥幸稽c(diǎn)可以報(bào)告，那就是總經(jīng)理并沒(méi)有錯(cuò)。1文中第③—⑤段主要運(yùn)用了哪些論證方法？請(qǐng)各舉一例進(jìn)行說(shuō)明。道理論證，如在第③段中作者引用了雨果的名言，論證了分論點(diǎn)；心胸開(kāi)闊是一種做人的度量和人格的偉大；舉例論證，如在文章第③—⑤段作者舉出了林曉紅寬容對(duì)待對(duì)自己不敬的經(jīng)理的事情，論證了分論點(diǎn)。然后知生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè)也。錯(cuò)誤，動(dòng)詞/過(guò)錯(cuò)?！疽摇慷畏g：《尚書(shū)》說(shuō)：“自滿(mǎn)招致?lián)p失，謙虛得到好處。酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（王維《觀獵》）（二）閱讀下面這首曲，完成第6—7題（4分）天凈沙?秋思枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?；⒁?jiàn)之，龐然大物也，以為神。，地利不如人和。” ．——選自【明】朱國(guó)禎《涌幢小品》。皮疹最初表現(xiàn)為紅斑狀，而后迅速發(fā)展成皰狀丘疹，在24～48小時(shí)內(nèi)破裂、糜爛。水痘突破病例，是指在接種過(guò)水痘疫苗 42天之后○患水痘的病例。（）（3分）．．． ③段說(shuō)明了水痘疫情在、方面的分布情況（6分）（）（填選項(xiàng)），理由是。（4）“對(duì)不起，我最喜歡的張老師，我都無(wú)法原諒自己做了那么多對(duì)不起您的事。就因?yàn)檫@個(gè)小小的心眼，我做了很多對(duì)不起您的事情。為了這點(diǎn)小自私，我做了很多對(duì)不起您的事情，請(qǐng)您原諒我吧?！保?7）??（18）我寫(xiě)下了或清晰或朦朧的關(guān)于雷明哲的點(diǎn)點(diǎn)記憶。我不祈求孩子們的原諒，只想表達(dá)自己的愧疚。從“葛優(yōu)癱”的走紅開(kāi)始，到網(wǎng)絡(luò)段子毒雞湯，乃至“喪茶”實(shí)體店的成功創(chuàng)辦，反雞湯、喪文化逐漸變得無(wú)孔不入，席天卷地。（3）不得抄襲。標(biāo)題采用第二人稱(chēng)，有強(qiáng)烈的抒情意味。這種嚴(yán)謹(jǐn)而規(guī)范的供祀形式作為書(shū)院的文化?規(guī)則?，一直受到書(shū)院管理者甚至統(tǒng)治者的高度重視。清代書(shū)院將?立德、立功、立言?作為選取供祀對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)。論述了供祀在道德教育中的重要性。魚(yú)兒 冰心十二年前的一個(gè)黃昏，我坐在海邊的一塊礁石上，手里拿著一根什軍兒，繞著絲兒，掛著餌兒，直垂到水里去。?奶娘這句話(huà)，將我從幻想中喚醒了來(lái): 抬頭看時(shí)，一個(gè)很高的兵丁，站在礁石的旁邊，正和奶娘說(shuō)著話(huà)兒呢。只有我，和我的兩個(gè)同伴，上了這炮臺(tái)了。??月兒是受了這血水的洗禮，被這血水浸透了，他帶著血紅的光，停在天上，微笑著，看他們做 這樣的工作。，先展現(xiàn)了?我?眼中澄澈明亮的童話(huà)般的世界，但與老炮兵交談之后，?我?心中的童話(huà)世界坍塌了。不言而喻，這種全新的發(fā)展態(tài)勢(shì)，對(duì)傳統(tǒng)的寫(xiě)作、文學(xué)批評(píng)、紙媒出版等巳構(gòu)成一定的沖擊和挑戰(zhàn)。(5分)6.?清潔！光明！原來(lái)就是如……含義豐富，請(qǐng)結(jié)合全文概括分析。?我慢慢的站了起來(lái)，從奶娘手里，接過(guò)竿子，提出水面來(lái)，一一鉤上忽然掛著金赤的一條魚(yú)！? ?‘它在水里什么都吃’，它吃了那兵丁的手臂，它飲了從那兵丁傷處流下來(lái)的血。我說(shuō)，?他們那邊也一樣的死傷么？?他說(shuō)，?那是自然的，我們也開(kāi)炮打他們了，他們也死了不少的人，也都沉在海里了。?他也笑著說(shuō)，?怎么了，姑娘怕我么??奶娘說(shuō)，?不是，姑娘問(wèn)你的手怎么了!?他低頭看了一看袖子，說(shuō)，?我的手么? 我的手讓大炮給轟去了!?我望著他說(shuō)，?你的手是讓這炮臺(tái)上的大炮給轟去的么??他說(shuō)，?不是，是那一年打仗的時(shí)候，受了傷的。礁石上例也手穩(wěn)，那邊地臺(tái)國(guó)墻的影兒，正壓著我們。分析了書(shū)院供祀對(duì)象的變化情況，論證了供祀活動(dòng)模式的沿革。這種供祀對(duì)象多元化的模式，與宋代及以前書(shū)院供祀對(duì)象的單一化相比已經(jīng)發(fā)生了明顯變化，如康熙年間河南大梁書(shū)院供奉各類(lèi)社會(huì)賢明人士達(dá)150 人之多，其承載的文化意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了?一種規(guī)范的展禮作用?。對(duì)本學(xué)派和本書(shū)院歷史上具有影響的先賢進(jìn)行供祀，表明了書(shū)院作為一個(gè)學(xué)術(shù)組織擁有的行為規(guī)范和精神特色。（能從3點(diǎn)及以上角度來(lái)分析并言之成理即可得滿(mǎn)分）三、綜合運(yùn)用（10分）23.（2分）A 24.（4分）形容；動(dòng)25.（4分）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容2分，語(yǔ)言形式2分/ 7/ 7第五篇：2018長(zhǎng)春高三一模語(yǔ)文試卷(含答案)吉林省長(zhǎng)春市普通高中2018屆高三質(zhì)量監(jiān)測(cè)（一）語(yǔ)文試題卷一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)論述類(lèi)文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1~ 3題。（評(píng)價(jià)方案：對(duì)此句理解1分，對(duì)此句與第5段內(nèi)容的關(guān)系分析2分，與第6段內(nèi)容的關(guān)系分析2分。，從下列圖片中選出最符合“燃”的內(nèi)涵的一項(xiàng)（）（2分）（A）（B）（C）（D）24．“燃”既是動(dòng)詞，也是名詞，還是形容詞。（3分），我故意在試卷上把自己會(huì)做的默寫(xiě)題全部做錯(cuò)，?? ，我在您上課前替您泡了一杯熱茶放在講臺(tái)上，?? ，您把一杯熱茶放在我的講臺(tái)上，??，我看見(jiàn)你在操場(chǎng)上揮汗如雨地踢球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)我就招手?? ：（6分）“試圖原諒”，結(jié)尾寫(xiě)“還是無(wú)法原諒”，對(duì)其寫(xiě)作目的分析不正確的是．．．（）（3分）。（19）很快，結(jié)果出來(lái)了，一個(gè)班75到79個(gè)學(xué)生（嚴(yán)重違規(guī)的大班?。?，我竟然有近20個(gè)印象模糊或沒(méi)一丁點(diǎn)記憶。（15）要說(shuō)“對(duì)不起”的是我，你的不稱(chēng)職的語(yǔ)文老師?？赡v評(píng)作業(yè)時(shí)，只是說(shuō)，‘還有學(xué)生粗心交錯(cuò)了作業(yè)，下次注意點(diǎn)啊’，并沒(méi)有對(duì)我點(diǎn)名提出批評(píng)。我繼續(xù)往下看——（5）“我從來(lái)沒(méi)有想到，進(jìn)入初三后我會(huì)突然喜歡上一直很討厭的語(yǔ)文，真的很幸運(yùn)成為您的學(xué)生?！?段后 ③段后 ○4段后 ⑤段后 ，目前我國(guó)控制水痘疫情的最有效方法是（）（3分）。6產(chǎn)生這種情況的原因可能有兩個(gè)方面：○一為原發(fā)性免疫失敗，即疫苗沒(méi)有刺激受種者產(chǎn)生對(duì)水痘病毒的體液免疫。3水痘好發(fā)于溫帶地區(qū)，并呈現(xiàn)出明顯的季節(jié)性，在冬春季節(jié)干燥、寒冷的月份中，水○痘疫情的發(fā)生率會(huì)達(dá)到全年的高峰?！爸琳\(chéng)”的精髓。（四）閱讀下面語(yǔ)段，完成第11—13題（12分）宋孝宗時(shí)，張子韶在講筵。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁；以為且噬己也，甚恐。(2分）（）（2分)．．．A.“枯藤老樹(shù)昏鴉”呈現(xiàn)出蕭索枯敗的冬日景象。，做在試卷上一律不計(jì)分。花園里，小姑娘指著一朵鮮花問(wèn)：“媽媽?zhuān)绻ㄒ恢边@樣開(kāi)下去，它最終要開(kāi)成什么樣子呢？” 媽媽說(shuō)：“果實(shí)。20.“老夫聊發(fā)少年狂”起筆不凡，請(qǐng)自選角度對(duì)其中的“狂”字進(jìn)行賞析。所以當(dāng)莊宗氣勢(shì)旺盛時(shí)，天下所有豪杰無(wú)人能同他對(duì)抗，等到衰敗時(shí)，幾十個(gè)伶人就可使他命喪國(guó)亡，為天下人所恥笑。所以?！?憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。示例：勝利時(shí)，不得意忘形。（3分）1心胸有多大，成就有多大。⑦在事業(yè)上建功立業(yè)、取得成就的，絕非那些狹窄胸襟、謹(jǐn)小慎微、小肚雞腸之人，而是那些如林曉紅般襟懷坦蕩、大量寬宏、大度豁達(dá)者。為首的是一個(gè)脾氣暴躁的經(jīng)理，開(kāi)口就給總經(jīng)理一頓難堪的譏罵。清代的林則徐先生不是說(shuō)過(guò)“海納百川，有容乃大”這句話(huà)嗎？這句話(huà)被許多人看成是自己做人的準(zhǔn)則，深圳老板陳女士就是其中之一。善良；頑強(qiáng)；助人為樂(lè)；見(jiàn)義勇為；具有在臨死前將心臟移植給他人的崇高的思想境界。?女人握著信，淚水再一次模糊了她的雙眼，不同的是，這眼淚少了悲痛，多了幾分潤(rùn)心的暖。? 這個(gè)消息，女人沒(méi)有告訴杜鵑，她不想讓杜鵑幼小的心靈再一次接受重力的打擊。⑨女人長(zhǎng)舒了一口氣，說(shuō)：“這是我兒子的愿望。杜鵑怯生生地走