【正文】 建構(gòu)主義認為學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)新的知識單元時,不是通過教師的傳授而獲得知識,人們對事物的理解與其先前的經(jīng)驗有關(guān),因而列知識的正誤的判斷是相對的,不斷對其進行修改和完善,以形成新的表述,實際上是形成了一個個的知識體,每一個知識體就是一個小的結(jié)構(gòu),“學(xué)習(xí)”是指小學(xué)生課外知識,技能的獲取,方法,規(guī)律的探尋,習(xí)慣,個性的形成,人格,關(guān)于“自主學(xué)習(xí)能力”的界定本課題中的“自主學(xué)習(xí)”是指小學(xué)生在學(xué)科教育中,校園生活中,家庭教育中和社會實踐等活動中,學(xué)習(xí)者參與確定對自己有意義的學(xué)習(xí)目標(biāo)的提出,自己制定學(xué)習(xí)進度,參與設(shè)計評價指標(biāo)。因為我喜歡讀書，媽媽每外出一次總會給我?guī)Щ貋碓S多書。然而，最最讓我天天樂此不彼的一件事，你們知道是什么嗎？對，那就是——讀書。由于學(xué)校的需要，去年9月我又擔(dān)任了全校的美術(shù)教學(xué)工作。我們常說，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水，但一桶水如不再添，也會有用盡的時候。第三篇：我讀書 我快樂 我成長各位領(lǐng)導(dǎo)老師們大家好：我是沙河營小學(xué)的李穎新。同樣我們要讀好書。同學(xué)們在你們讀過的文章中有沒有你們很喜歡的一段話，或者一句句子呢。并說說為什么。讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的幸福。下面讓我們最最親密的好朋友，我們的班主任方老師來給大家介紹幾本好書。這本書的名字叫《當(dāng)我最浪漫的時候》，漂泊于鄉(xiāng)愁是釀制浪漫最好的粬子，年輕的激情則是最佳的溫床，這本書收錄的是劉墉老師生命中最唯美的篇章。乙：書是人類寶貴的精神財富，書可以豐富我們的課余生活，凈化我們的精神世界，使我們健康全面地發(fā)展。甲：讓讀書成為我們的習(xí)慣，使書香充滿校園乙：二（2）班“我讀書，我快樂，我成長”主題班會—— 合：現(xiàn)在開始————一、古詩朗誦甲：首先請聽各小組為我們帶來的古詩朗誦。同學(xué)們在你們讀過的文章中有沒有你們很喜歡的一段話或句子呢，一起分享一下吧。大家歡迎！師介紹，小結(jié)，寄語?！净顒訙?zhǔn)備】課件，視頻【活動對象】小學(xué)低年級學(xué)生【活動過程】甲：親愛的同學(xué)們！書是人類進步的階梯, 從書中我們認識了《白雪公主》，知道了《十萬個為什么》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。甲：誰來介紹一下你自己的書？（指名說）甲：聽了同學(xué)們的介紹。說出來一起分享一下吧。下面讓我們最最親密的好朋友，我們的班主任方老師來給大家介紹幾本好書。今天我演講的題目是,《我讀書 我成長 我快樂》。記得剛剛踏上講臺時，雖然憑著自己的滿腔熱情，卻不能講出一節(jié)向名師那樣激情肆意、輕松自如的課。對我來說，這無疑又是一種嚴峻的考驗，在實踐中，我深深的感到：光靠愛好美術(shù)，是行不通的，除了認真研究教材教法，學(xué)習(xí)大綱外，更多的時間則是搜集資料閱讀有關(guān)的書籍，以此來豐富自己的頭腦，提高自身的業(yè)務(wù)水平。每當(dāng)我得到一本新書時，我會抱著新書愛不釋手，然后看得忘乎所以。從這些書籍里我學(xué)到了許多課外知識。學(xué)習(xí)者積極發(fā)展各種思考策略和學(xué)習(xí)策略,在解決問題中學(xué)習(xí)。根據(jù)每個班級的實際情況,作相應(yīng)的摘抄,寫讀后感,這是老師對孩子課外閱讀時常作的基本要求,因為這是教師檢測孩子課外閱讀成果最簡單的外顯性行為,主動積極的閱讀中,啟動思維,激發(fā)情感,有所理解,有所體驗,有所感悟,有所思想。還可以舉辦朗誦會,故事會,閱歷,知識,經(jīng)驗等因素的影響,因此,其閱讀的結(jié)果,也就是對課外讀物的解讀一定是有差異的,在《哈利?波特》中有的孩子讀到的是智慧,有的孩子讀到的是魔法,有的孩子讀到的是友情,有的孩子讀到的是正義……面對課外閱讀中存在的解讀的差異,我們應(yīng)該有正確的認識,即認為這種差異是正常的,也是合理的,是孩子全身心投入閱讀的成果,其中包含孩子真的思考,真的體驗,真的感悟。也只有當(dāng)青少年在生活道路上確定了要以英雄人物為榜樣的時候,他才會以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己.②課外閱讀是解決學(xué)生負擔(dān)過重的重要手段課外書讀得越多,知識背景越廣闊,能主動掌握的學(xué)習(xí)時間就越多,凡是除教科書以外什么書都不讀的學(xué)生,在課堂上掌握的知識就非常膚淺,并且必然把全部負擔(dān)轉(zhuǎn)嫁到家庭作業(yè)上去,而由于家庭作業(yè)負擔(dān)過重,他們就勢必失去了課外閱讀的時間,這樣就形成一種“惡性循環(huán)”.因此,以課外閱讀為突破口,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力 ①激發(fā)興趣,指導(dǎo)學(xué)生進行“自主型”閱讀俗話說“興趣是最好的老師”.,并能自覺地克服困難,解決問題,得到教益.“興趣意味著自我活動”.課外閱讀應(yīng)遵循自愿的原則,自由選擇語文課外閱讀的種類和內(nèi)容,充分發(fā)揮主觀能動性,是自己在精神上,閱歷淺,選擇讀物時往往帶有盲目性,隨意性,教師在對學(xué)生進行課外閱讀指導(dǎo)的過程中既要注意激發(fā)和尊重學(xué)生的閱讀興趣,但又要注意避免放任自流,克服“偏食”現(xiàn)象,有意識地引導(dǎo)學(xué)生閱讀:有益于身心發(fā)展的讀物,有益于鞏固課堂教學(xué)效果的讀物,與自身生活密切相關(guān)的讀物.②課內(nèi)嚴格訓(xùn)練,指導(dǎo)閱讀方法許多學(xué)生有課外閱讀的興趣,但如何有效地讀,凡有生動情節(jié)的內(nèi)容就走馬觀花地讀讀。因為我喜歡讀書，所以學(xué)習(xí)新知識時會覺得輕松些，成績在班里也一直保持前幾名。每天睡覺前，我總習(xí)慣看一會兒書，不看就睡不著。親愛的朋友們，讓我們一起讀書，一起享受讀書的快樂吧！我的演講完畢，謝謝大家?！蔽议_始以自己的實際教學(xué)為基點，讀各種各樣的書，在書中找到了自信，教學(xué)的底氣，更讓我走出了工作中的失落與迷茫，是讀書，促進了我的成長。蘇霍姆林斯基說過：“真正的教師必須是閱讀的愛好者。乙：謝謝方老師給我們的幫助。（指名說）三、親子讀書活動視頻，家長發(fā)言甲：這次的讀書節(jié)，我們的爸爸媽媽也一起參與了，讓我們一起來看看吧！