20xx--20xx學(xué)年度第一學(xué)期初中理化生組教研工作總結(jié)(完整版)
【正文】 ：感悟課堂 “隨機(jī)評(píng)價(jià)” 第十三周：聽(tīng)評(píng)課第十四周：學(xué)習(xí)：如何寫(xiě)好課后反思 第十五周：聽(tīng)評(píng)課第十六周：第四次集體備課 第十七周：如何做好期末復(fù)習(xí)。反思：歸納問(wèn)題得以解決的主要原因及其原理；體現(xiàn)“三個(gè)階段、兩次反思、行為跟進(jìn)”；對(duì)今后教學(xué)的啟示；有待深入討論的問(wèn)題。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體，是新課程實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。二、基本情況：本組教師共8人，由老、中、青組成，其中物理教師4人，化學(xué)教師2人，生物教師2人。按照我校初中部集體備課的要求，進(jìn)行了一系列的專(zhuān)題學(xué)習(xí)，并用于實(shí)際教學(xué)中，切實(shí)提高了課堂教學(xué)效益。（2）組織全組教師學(xué)習(xí)《制作電子導(dǎo)學(xué)案》、《制作電子課件》、以及課程改革的有關(guān)材料，把握新學(xué)期理化生教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)，學(xué)習(xí)新教法，力求我們的教研活動(dòng)更具成效。第二篇：2010——2011學(xué)第一學(xué)期理化生組教研計(jì)劃2009——2010學(xué)第一學(xué)期理化生組教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以新的教育理念為指導(dǎo)，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步深化“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”。互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。提高課堂容量。開(kāi)辟第二課堂，拓展學(xué)生視野。利用網(wǎng)絡(luò)搜尋并學(xué)習(xí)新課程的基本理念，關(guān)注和追蹤新課改的動(dòng)態(tài)，正確把握理、化、生教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建開(kāi)放并富有活力的課堂教學(xué)，全面提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。利用豐富多彩的理、化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣針對(duì)在課余時(shí)間里，理、化、生學(xué)科處于相對(duì)弱勢(shì)的地位和理、化、生學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)生課下用于理，化，生時(shí)間較少等情況，我組開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)物理學(xué)史，競(jìng)賽輔導(dǎo)，物理、化學(xué)手抄報(bào)，教具制作等形式，開(kāi)展了一系列興趣活動(dòng)。大家經(jīng)常把網(wǎng)上下載的課件加以修改后進(jìn)行利用，或制作課件，把精心制作的課件無(wú)私的奉獻(xiàn)出來(lái)，在博客上實(shí)行資源共享，尤其在歷年的中考過(guò)程中，要求要有復(fù)習(xí)計(jì)劃并按計(jì)劃扎實(shí)開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，有時(shí)發(fā)現(xiàn)一份不錯(cuò)的練習(xí)或試卷，都要拿來(lái)互相借鑒，彼此都沒(méi)偏私，在找題出卷子方面大家都能愉快地分工合作，在這些工作中我組教師工作做的很到位，這幾年來(lái)，我組中考的理化成績(jī)也較為理想。二、教研工作井然有序全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)： 根據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況，認(rèn)真鉆研教材，制定教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。半年的工作中，由于組內(nèi)存在的特殊情況，需要很多同志要承擔(dān)較大工作量，在困難面前，同志們都相互理解、相互支持，不給學(xué)校出難題。我們的理化生組是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的群體。201125第五篇：理化生組教研工作總結(jié)理化生組教研工作總結(jié)一、本學(xué)期所做工作：（一）常規(guī)教學(xué)方面：全組教師都能夠做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。（二）教研活動(dòng)開(kāi)展情況：1．堅(jiān)持開(kāi)展好教研組活動(dòng)，本學(xué)期首先能夠堅(jiān)持每周一次教研組活動(dòng)，充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間聽(tīng)課、評(píng)課，學(xué)習(xí)各類(lèi)學(xué)校下發(fā)的文件以及繼續(xù)教育課本。個(gè)別教師工作被動(dòng)，工作積極性不高，對(duì)于布置的工作推三阻四、應(yīng)付差事。上課時(shí)教師全組教師基本上都能夠做到提前進(jìn)入課堂候課。繼續(xù)搞好課題研究，重視課題研究的過(guò)程管理，提高教師的教科研水平。大家對(duì)有利于學(xué)校、理化生教研組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對(duì)待學(xué)校工作，大家盡職盡責(zé)，在PK賽中取得較好成績(jī)。努力開(kāi)展教學(xué)科研：教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。第四篇：2013年下學(xué)期理化生組教研工作總結(jié)2013年下學(xué)期理化生組教研工作總結(jié)本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，充分發(fā)揮理化生學(xué)科
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