2009-20xx學年度第一學期初中數(shù)學教研組計劃(完整版)
【正文】 共同提高的目的。開學初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。第二階段考試及質(zhì)量分析。要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。三、主要措施：(一)加強理論學習，提升教師素質(zhì)。期末考試。十月份：１、數(shù)學組高效課堂展示活動，組織全體數(shù)學教師聽課打分，進行課后反思。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。４、配合學校領(lǐng)導查課、隨堂聽課制度。，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學課程標準?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。２、形成教學常規(guī)檢查的月檢制度。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習，統(tǒng)一測評。三、具體安排 九月份：做好開學初的準備工作，各集備組討論制定本學期教研計劃和教學進度安排，每位教師制定教學計劃。檢查培優(yōu)進展情況，各年級開展數(shù)學竟賽。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。具體做法：：內(nèi)容要根據(jù)各組的實際（學科的實際、年級的實際等），細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組活動記錄齊全。十一月份：做好準備，迎接期中考試。教研組工作總結(jié)。堅持業(yè)務(wù)學習，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短，共同提高。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學生實際。在教改方向上，初三年級主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進行教學研究和教學改革，初一年級要做好小學、初中教學的銜接，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。確定集備教研活動時間。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。深入學習新課程標準，深化教學改革，不斷提高教師的理論知識和教學能力，進一步提高我校數(shù)學整體的教育教學水平，提高我校學生的數(shù)學成績，使我校的數(shù)學科教育教學工作做得更好。組織數(shù)學教師學習研究中招數(shù)學試卷，熟知各年級所授知識在中考試題中的結(jié)構(gòu)比例。開展集體備課活動能夠營造一種交流、合作、研究的氣氛，能夠及時推廣優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，縮短年輕教師的成長周期，促進教學質(zhì)量整體提高。三、主要工作安排九月份制定數(shù)學組教研計劃，各教師制度教學計劃。本月聽各組新教師輔導課及優(yōu)秀公開課； 十月份慶祝國慶本月第二周；集體備課一節(jié)，備考期中考；組織教師去兄弟學校學習交流； 4組織教師開展課題研究。集體備課要求每年級組指定一教師作為中心發(fā)言人，同年級組之間指定備課課題，按“教師個人初備——科組教師集體研討——授課教師修正教案”的步驟進行備課。（三）加強質(zhì)量監(jiān)
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