難忘的成長(zhǎng)手冊(cè)(完整版)
【正文】 真無(wú)邪。我把一張張表?yè)P(yáng)信也粘在成長(zhǎng)手冊(cè)上，既是對(duì)過(guò)去輝煌的紀(jì)念，也是對(duì)自己的激勵(lì)，激勵(lì)自己在以后的學(xué)習(xí)中再接再厲?，F(xiàn)在的康奧琪就是生病了也要去幼兒園，放學(xué)后也總要在學(xué)校玩會(huì)兒才戀戀不舍地離開(kāi)。前段時(shí)間幼兒園搞愛(ài)心義賣活動(dòng)，奧琪回來(lái)后跟我說(shuō)：“媽媽，老師講山區(qū)的小朋友沒(méi)有書(shū)，沒(méi)有玩具，我要把我的娃娃拿去賣。童真趣事：孩子成長(zhǎng)中的有趣故事，用文字記錄下來(lái)。作為一名幼兒園教師，我們要學(xué)會(huì)用正確的表達(dá)方式和孩子們溝通，深入到孩子們的活動(dòng)中去，把自己的角色定位在“孩子王”上，讓孩子們覺(jué)得你并不是那么嚴(yán)肅，那么不可親近，這樣更容易贏得孩子的喜愛(ài)。教師一方面是實(shí)用的、常見(jiàn)的較為完善的活動(dòng)器械的提供者，是激發(fā)幼兒主動(dòng)探索活動(dòng)、主動(dòng)參與活動(dòng)并激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣的引導(dǎo)者。第五篇：成長(zhǎng)手冊(cè)寶寶名字：寶寶年齡：寶寶屬相：寶寶性別：我最喜歡的人：我最喜歡的老師：我最喜歡的動(dòng)物：我最喜歡的書(shū)籍：我最喜歡去的地方：我最喜歡吃的菜：我最喜歡的好朋友：注：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助寶貝們一起完成《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》，并準(zhǔn)備一張5寸的家庭生活照片（寶貝和家人們的合照）；周一（5月6日）上學(xué)的時(shí)候，請(qǐng)把這份資料表與照片交給班上老師。教師參與本身就能提高孩子活動(dòng)的興趣，教師應(yīng)成為活動(dòng)的參與者，身臨其境，教師與幼兒一起同玩同樂(lè)，孩子們會(huì)感到格外的高興。因此從早晨的來(lái)園活動(dòng)、戶外活動(dòng)、一日生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、晚上的離園活動(dòng)每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)都需要我們自己精心設(shè)計(jì)，這樣才能使幼兒得到很好的發(fā)展。這個(gè)模版內(nèi)容可多一些，寫(xiě)點(diǎn)有代表性的。準(zhǔn)備幼兒的一張照片?！庇谑俏腋J(rèn)識(shí)了小一班的很多同學(xué)，甚至某些同學(xué)
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