【摘要】課時21焦耳定律第七單元電與磁考點知識聚焦考點一電流的熱效應定義電流通過導體時轉化內能的現(xiàn)象探究課題:電流通過導體時產生的熱量不哪些因素有關實驗裝置探究方法、轉換法電能控制變量法考點知識聚焦實驗設計①在電流和電阻相同時,探
2025-06-15 22:42
【摘要】第4節(jié)焦耳定律優(yōu)翼課件導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練學練優(yōu)九年級物理(RJ)教學課件第十八章電功率導入新課小明的爸爸出門前囑咐他好好寫作業(yè),不要看電視。爸爸回來時看到他在認真寫作業(yè),電視機也沒打開,很高興,可是用手一摸電視機的后蓋就發(fā)現(xiàn),
2025-03-12 21:16
【摘要】5、焦耳定律 第一頁,共十六頁。 一、電功和電功率 W=qU q=ItW=UIt 1.電功:電流做功的實質是導體中的恒定電場對自由 電荷的靜電力做功. 靜電力對電荷做功,電荷的電勢能減少...
2024-10-03 10:24
【摘要】上節(jié)課我們學過什么??電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比?電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比導體中電流,跟這段導體兩端的電壓成正比,跟這段導體自身的電阻成反比。把上面兩個結果結合起來可以得到什么樣的結論?歐姆定律?內容:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比。這個規(guī)律就叫歐姆定律
2024-12-07 23:21
【摘要】第十八章·電功率焦耳定律電流通過導體時電能轉化成內能,這個現(xiàn)象叫做電流的熱效應。一、電流的熱效應現(xiàn)象:電爐絲熱得發(fā)紅,而導線卻幾乎不發(fā)熱。思考:電流通過導體時產生熱的多少可能跟哪些因素有關?想想議議導體的電阻導體中電流通電的時間實驗方法
2025-06-14 12:06
【摘要】山東省文登市九年級物理《串聯(lián)和并聯(lián)》學案魯教版一、學習目標:1、理解串聯(lián)電路、并聯(lián)電路,會連接簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路,會畫簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路圖。2、通過學生動手實驗,培養(yǎng)學生初步的實驗操作技能,會使用簡單的儀器探究。3、通過學生自主的合作、探究,得出串聯(lián)、并聯(lián)電路的概念和特點。二、德育目標:通過動手、探究,培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度
2024-11-28 03:03
【摘要】第4節(jié) 焦耳定律知識點一知識點二知識點一 電流的熱效應流的熱效應:電流通過導體時電能轉化成內能的現(xiàn)象。電流產生的熱量與什么因素有關結論1:在通電電流和通電時間相同的條件下,電阻越大,電流產生的熱量越多。結論2:在電阻和通電時間相同的條件下,電流越大,電流產生的熱量越多。
2025-06-18 20:03
【摘要】恒定電流第二章5焦耳定律第二章學習目標定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點難點突破4考點題型設計5課時作業(yè)8易錯案例剖析6課堂知識構建7學習目標定位※※理解電功的概念,知道電功是指電場力對自由電荷所做的功,理解電功的公式,能進行有
2024-11-17 15:40
【摘要】第一篇:九年級物理上冊《焦耳定律》教學反思 主要內容是電流通過導體時,電能轉化成熱與電流、電阻、通電時間有關;電熱的利用和防止。本節(jié)課的設計的體現(xiàn)從生活走向物理,從物理走向社會的基本理念,注重科學的...
2024-10-25 06:02
【摘要】電荷摩擦起電觀察與實驗摩擦起電將塑料梳子、塑料尺或塑料筆桿與頭發(fā)摩擦,然后將其靠近碎紙屑,觀察現(xiàn)象?,F(xiàn)象:摩擦過的梳子、直尺能夠吸引碎紙屑。把一束扯成絲狀的塑料捆扎繩用干燥的手至上而下的捋,你看到了什么現(xiàn)象?現(xiàn)象:捆扎繩一根根向外分散。靜電現(xiàn)象說明:摩擦過的物體具有吸引輕小
2024-11-17 20:39
【摘要】電荷當空氣干燥時用塑料梳子梳頭發(fā),頭發(fā)會隨梳子“飄”起來;你認為發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是什么?生活中你還見到那些類似的事例?你見過這種現(xiàn)象嗎?用摩擦的方法使物體帶電,叫做摩擦起電。做一做1、摩擦起電摩擦過的物體能吸引輕小物體,說明物體帶了電,也就是物體有了電荷,這種現(xiàn)象叫摩擦起電現(xiàn)象。
2024-11-17 02:56