【正文】 抱著一顆真誠的心協(xié)助老師們的工作，為我校同學(xué)服務(wù)。建立好良好的信任與合作關(guān)系，以此加深對同學(xué)們的情況了解，集眾人之力量，融合集體之智慧，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，有效地開展籃球社的工作。，我們還會向社員普及籃球基本知識和規(guī)則及籃球文化。團(tuán)結(jié)全?；@球愛好者，利用課余時間通過廣泛地開展籃球活動豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，緩解學(xué)習(xí)壓力，在開展課外體育活動，促進(jìn)籃球文化在校園的傳播等方面發(fā)揮主力軍作用。品行端正,沒有受到任何處分的身體和心理都健康的本校在校學(xué)生。向本會反映情況，提供有關(guān)信息。四、社團(tuán)活動組織籃球社員開展系統(tǒng)性的專業(yè)訓(xùn)練。二、上課內(nèi)容：養(yǎng)成的練習(xí)：(1)集體感與榮譽(yù)感的練習(xí)。速度、靈敏練習(xí)：(1)各種提高體能練習(xí)。形成一定的籃球?qū)鼓芰?。指?dǎo)我?；@球訓(xùn)練、競賽、科研等工作，組織參觀學(xué)習(xí)，技術(shù)交流和技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高籃球愛好者的技術(shù)水平。由于我校場地、器材有限，申請入會的學(xué)生必須具有一定的籃球基礎(chǔ)。完成本會交辦的工作。組織社員一起觀看比賽視頻，并進(jìn)行分析，學(xué)習(xí)，總結(jié)。體育教師清楚地認(rèn)識到這種變化不僅僅是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)，及時地調(diào)整自己的角色，以適應(yīng)課程改革的要求。組織機(jī)構(gòu)是社團(tuán)實際運轉(zhuǎn)的核心，是組織籃球比賽的中堅力量。要求學(xué)生裁判員必須精通規(guī)則中的58個手勢，并在所有的比賽中運用?；@球裁判員的良好個性心理特征一方面通過經(jīng)驗積累逐漸形成，一方面可以通過有效的心理訓(xùn)練來加強(qiáng)。那么，可以提倡學(xué)生出外拉贊助，比如舉行高一年級班際籃球賽，鼓勵學(xué)生去尋找合適的商家或企業(yè)，比賽所需的費用，包括獎品、獎狀等都由商家或企業(yè)贊助。四、結(jié)束語我?；@球協(xié)會于20xx年成立，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，成功承辦了學(xué)校的各種校園籃球賽，比如年級的班際籃球賽、全校性的三人籃球賽等。男生喜歡打?qū)官悺４蚱鸨荣悂硭麄兊姆e極性及作風(fēng)非常出色。第一，我學(xué)會了從另一個角度去感受我所喜愛的籃球。 我想說的是如何提高我們籃球社在學(xué)校的影響力，在大學(xué)校園，籃球應(yīng)該是一項廣受歡迎的運動，為什么與之密不可分的籃球社不是那么是廣受歡迎呢？在此，我建議籃球社在下學(xué)期在組織外部各項活動的同時，也應(yīng)該加強(qiáng)內(nèi)部的管理或組建，明確各部門甚至每個人的工作任務(wù)，堅強(qiáng)各部門之間的交流! 當(dāng)然這需要我們每一位籃球社成員的共同努力才有可能實現(xiàn)， 相信來年的籃球社一定會給大家耳目一新的感覺！籃球社工作總結(jié)420xx年四川師范大學(xué)服裝學(xué)院籃球社活動就目前已完全結(jié)束。三、反映出的外在問題：從這學(xué)期的活動看來，籃球社最主要的問題就是每次活動社員的出勤率了。每次活動，都做好了活動的準(zhǔn)備，提前通知到每個社員活動的時間及地點和需要的準(zhǔn)備；干事能及時借到籃球。五、下學(xué)期籃球社的主要工作：在下一學(xué)期的活動中，體能訓(xùn)練和技術(shù)的訓(xùn)練仍然會是活動的主旋律。首次定下的活動時間是每周三晚上，因為周三晚上幾乎所有成員都會沒課。當(dāng)然籃球社也還有太多的需要去總結(jié)、完善。其實恰恰相反，在這段學(xué)習(xí)裁判的時間里，我感覺裁判在球場上要面對的東西要比球員多得多，一方面要把自己的動作、判罰做到位，另一方面還要注意對場上比賽節(jié)奏的控制，面對球員的指責(zé)等還需要有一定強(qiáng)度的心理素質(zhì)。本學(xué)期籃球校本課程存在不足的方是，低年級學(xué)生由于力量的不足投籃比較困難，積極性不是很高。在掌握了基本的運球及跑籃技術(shù)之后，我又進(jìn)一步提高了教學(xué)難度，由一個人的活動變?yōu)閮蓚€人互相配合才能完成的練習(xí)原地傳球及行進(jìn)間傳球?；@球社工作總結(jié)2本學(xué)期我主要是負(fù)責(zé)同學(xué)籃球社團(tuán)的教學(xué)。（五）做好干部換屆工作。平常強(qiáng)化自我角色的意識，相信自己的技能發(fā)揮，心理上把自己立刻劃為勇敢高大威嚴(yán)的球場“法官”形象，培養(yǎng)出有良好技術(shù)風(fēng)格的裁判員。如果在執(zhí)法過程中手勢不清楚，不干脆利落，就會引起隊員、教練員或觀眾對裁判做出的判罰產(chǎn)生質(zhì)疑。教師進(jìn)行課堂講授，要求熟讀規(guī)則，掌握裁判方法，對裁判中疑難問題要重點解答，并利用電化教學(xué)設(shè)備使學(xué)生對規(guī)則和裁判法有一個直觀形象化的理解。三、如何開展社團(tuán)工作（一）社團(tuán)骨干的培養(yǎng)。校園籃球比賽日趨頻繁，為了正確引導(dǎo)和提高籃球競賽的運動水平，在學(xué)校成立學(xué)生籃球社團(tuán)，由學(xué)生籃球社團(tuán)組織籃球比賽。傳 球：原地傳接球（對傳、側(cè)傳、反彈傳球、挑起傳接）、跑動中傳接球、快速傳接球上籃、突破分球、全場移動對目標(biāo)傳球運 球：直線跑快速運球推進(jìn)、直線跑變速運球推進(jìn)、