【正文】 理工作。1993年建校之初，創(chuàng)辦人楊鳳玉校長(zhǎng)就提出“適合學(xué)生的教育就是最好的教育”、“博迪無差生”的口號(hào)，使每個(gè)學(xué)生都得到最高的熱情，最大的耐心，使他們的潛力和特長(zhǎng)得到最大的發(fā)揮，努力實(shí)現(xiàn)“人人成才，個(gè)個(gè)成功”的素質(zhì)教育模式。（七）高水平高質(zhì)量實(shí)施素質(zhì)教育，教育成績(jī)顯著。校辦下設(shè)保衛(wèi)科，科長(zhǎng)1名，保安人員8名，24小時(shí)負(fù)責(zé)巡查和看護(hù)大門，夜間加強(qiáng)值班巡邏，確保校園人身和財(cái)產(chǎn)安全。小學(xué)、中學(xué)教師學(xué)歷合格率均為100 %。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，每學(xué)期舉行一次師德報(bào)告會(huì)，評(píng)選出賽教等方面的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，切實(shí)保障義務(wù)教育階段學(xué)生免試就近入學(xué)，沒有組織招生考試行為。小學(xué)和初中均有語言教室各1個(gè)，設(shè)50座；計(jì)算機(jī)教室5個(gè)，裝機(jī)200臺(tái)，有大多媒體多功能教室2個(gè)，可分別容納200人和 400人，各辦公室均通有互聯(lián)網(wǎng)等教育教學(xué)設(shè)施。我校有400米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，設(shè)100米直道；中小學(xué)籃球、排球場(chǎng)地按照6：1設(shè)臵，有6個(gè)，達(dá)到設(shè)臵標(biāo)準(zhǔn)；體育場(chǎng)地面用爐渣硬化，足球場(chǎng)為天然草坪，體育器材達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。校園文化特色鮮明，位于校園中央的旗臺(tái)常年懸掛著國(guó)旗、中學(xué)校旗和小學(xué)校旗，校標(biāo)為紅、黃、藍(lán)三種顏色組成的三環(huán)相扣圖案，懸掛在圖書樓最醒目處。學(xué)校嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，沒有違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校先后獲得中國(guó)十佳品牌（民辦）學(xué)校、全國(guó)德育工作先進(jìn)單位、全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育示范學(xué)校、中國(guó)百強(qiáng)中學(xué)、社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位、中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)單位、全國(guó)特色建設(shè)學(xué)校、陜西省明星學(xué)校、陜西省綠色文明學(xué)校、陜西省十大和諧校園、陜西省對(duì)外交流示范學(xué)校、陜西省現(xiàn)代化技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、陜西省名校論壇一等獎(jiǎng)等50多項(xiàng)殊榮。三是進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，突出抓好骨干教師、學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)培養(yǎng)工作，做好教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，并充分發(fā)揮其示范、輻射作用，帶動(dòng)教師整體素質(zhì)提高，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。幾年來，我校共有11位教師在市、縣級(jí)的各類教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。成立學(xué)校——教導(dǎo)處——教研組的教研機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，以問題研究為突破口，全員參與，多方位探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子。五、堅(jiān)持規(guī)范管理，狠抓課程改革，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)步伐我校以管理要質(zhì)量，以課改推進(jìn)素質(zhì)教育。四、實(shí)行集中辦學(xué)，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源寄宿制學(xué)校建設(shè)。通過開展“教師家訪”活動(dòng)，做好扶貧助學(xué)工作，對(duì)貧困戶子女入學(xué)采取減、緩、免交學(xué)雜費(fèi)和結(jié)對(duì)子幫扶等辦法，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都掛鉤幫扶一個(gè)貧困生。三、加大控輟力度，鞏固兩基成果成立了以校長(zhǎng)劉亞洲為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)李宣強(qiáng)為副組長(zhǎng)，各個(gè)處、辦主任等為成員的實(shí)施“普九”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題辦公會(huì)議，研究“普九”實(shí)施工作。學(xué)校管理 “以管理保安全，用滿意求發(fā)展，靠科研興新校，辦一所學(xué)校有特色，教師隊(duì)伍有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)的富錦市南片窗口學(xué)校，打造出奠基未來的硯山小學(xué)”為辦學(xué)目標(biāo)，以鞏固友好、增進(jìn)信任，深化合作，和諧發(fā)展為管理理念，按照制度管人，科學(xué)規(guī)范的原則，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)學(xué)校寄宿制安全管理、教育教學(xué)管理、學(xué)生日常行為管理、財(cái)務(wù)等方面的管理工作，逐步走向制度化、科學(xué)化、正規(guī)化管理軌道。（4）、小學(xué)生均圖書7冊(cè)。二、義務(wù)教育指標(biāo)完成情況普及程度全鎮(zhèn)小學(xué)在校生1109人，適齡兒童入學(xué)率、鞏固率和畢業(yè)率均達(dá)100%，適齡女童入學(xué)率100%； 7—12周歲殘疾兒童、少年入學(xué)率100%。多年來，我們?nèi)鎸?shí)施科教興鎮(zhèn)和教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)辦特色學(xué)校，大力推進(jìn)“兩基”工作，07年順利地通過省級(jí)兩基工作驗(yàn)收。㎡，㎡，學(xué)校整體布局美觀、環(huán)境優(yōu)雅，是富錦市農(nóng)村唯一的一所中小學(xué)一體的寄宿制學(xué)校。年生均預(yù)算內(nèi)外公用經(jīng)費(fèi)： 2005年305元；2006年306元；2007年307元。近十年安全無事故。積極配合政府和中學(xué)制定了《鄉(xiāng)規(guī)民約》，解決實(shí)際問題。加強(qiáng)師德教育，表彰優(yōu)秀教師。積極運(yùn)作協(xié)調(diào)，保留學(xué)校校田地，建科技示范園。把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，加大教研力度，引導(dǎo)全體教師在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在理論指導(dǎo)下實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論，確保了課改工作的順利推進(jìn)；三是以人為本抓德育。從抓學(xué)習(xí)入手，利用每周一政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》等政策及教育法規(guī)，開展了“鑄師魂，練師功，樹師表”師德建設(shè)系列活動(dòng)，開展青年教師“師德標(biāo)兵”評(píng)選，提高師德教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。（三）、專業(yè)性教師專業(yè)素質(zhì)有待提高。擁有省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中、初中、小學(xué)、國(guó)際部、美國(guó)卡布國(guó)際幼兒園等一體化優(yōu)質(zhì)教育，是西北地區(qū)歷史悠久、規(guī)模最大的全日制寄宿制民辦學(xué)校。（二）辦學(xué)經(jīng)費(fèi)博迪學(xué)校是一所民辦學(xué)校，資金來源全部為自籌，以學(xué)生的 學(xué)費(fèi)作為教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)，學(xué)校生均教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)全部達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。（三）辦學(xué)條件學(xué)校依法取得辦學(xué)資格，產(chǎn)權(quán)合法、明晰。學(xué)校占地225畝，目前是西安市民辦學(xué)校校園面積最大的。學(xué)校成立了藝術(shù)中心，設(shè)有音樂教室2個(gè)、美術(shù)教室3個(gè)、書法室2個(gè)，設(shè)施配備達(dá)到省頒一類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校黨、團(tuán)、工會(huì)、少隊(duì)部、學(xué)生會(huì)等組織健全。2010年12月被教育部教師發(fā)展基金會(huì)評(píng)為“全國(guó)民辦教育先進(jìn)集體”。三是以名師為核心的“青藍(lán)工程”建設(shè)，充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)研究中的輻射帶動(dòng)作用。（六）加強(qiáng)安全法制教育，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。校醫(yī)每天24小時(shí)在校值班處理緊 急事件，小學(xué)部住宿樓設(shè)1名住樓醫(yī)生。2010年7月，我校8名學(xué)生參加香港—內(nèi)地以“創(chuàng)建綠色低碳社區(qū)”為主題的學(xué)生論壇，4名學(xué)生獲得“最佳選手獎(jiǎng)”，學(xué)校獲得了優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)。二是思想道德教育。2010年申報(bào)的國(guó)家級(jí)課題《博迪學(xué)校德育的48個(gè)細(xì)節(jié)研究》成為深化和提升我校德育工作的重要抓手。從2003年開始，就開始開設(shè)“乒乓球”、“游泳”、“剪紙”、“校史教育”“世界地域文化博覽”、“繪畫技法”、“24式太極”等十幾門校本課程。對(duì)教師的評(píng)價(jià)有6個(gè)量表，即學(xué)生評(píng)價(jià)表、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)表、同行評(píng)價(jià)表、行政后勤人員評(píng)價(jià)表、生活老師評(píng)價(jià)表。特色教育激活學(xué)生潛能，藝術(shù)教育充盈學(xué)生智慧。學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)老一輩藝術(shù)家高尚的道德情操和藝術(shù)風(fēng)范，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操。兩位小隊(duì)員還成功入選國(guó)家青年隊(duì)集訓(xùn)，為陜西省的體育事業(yè)增光添彩。我校是陜西省教育廳第一批批準(zhǔn)接收留學(xué)生的學(xué)校，從最初為解決外國(guó)專家在華子女教育問題而接收留學(xué)生，發(fā)展成為以國(guó)際教育為特色的學(xué)校。，改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)層次，走精品化辦學(xué)路子，實(shí)現(xiàn)博迪學(xué)?？缭绞桨l(fā)展；，形成具有博迪特色的國(guó)際教育品牌，把廣泛的國(guó)際資源向社會(huì)推介，實(shí)現(xiàn)國(guó)際教育資源共享；，以細(xì)節(jié)教育為抓手，在學(xué)生養(yǎng)成教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面形成特色，提升德育工作的研究和實(shí)踐水平。今年以來，我鎮(zhèn)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的關(guān)心支持和正確指導(dǎo)下，全面實(shí)施科教興鎮(zhèn)和教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，將大力推進(jìn)“雙高普九”，全面實(shí)施素質(zhì)教育作為貫徹十六大、十六屆四中全會(huì)精神的具體行動(dòng)來抓，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，有計(jì)劃、有步驟地穩(wěn)步推進(jìn)“雙高普九”工作的開展，較好地完成本“雙高普九”規(guī)劃的任務(wù)。全鎮(zhèn)現(xiàn)有小學(xué)21所，中學(xué)3所，中小學(xué)的布局和規(guī)模滿足義務(wù)教育發(fā)展的需要，適齡兒童、少年均能就近入學(xué)。教育質(zhì)量20032004小學(xué)實(shí)際畢業(yè)生數(shù)1021人，畢業(yè)率為100%，%；20032004初中實(shí)際畢業(yè)生數(shù)856人，%，%。行動(dòng)到位。認(rèn)真執(zhí)行2004年危房計(jì)劃，多方籌集危房改造經(jīng)費(fèi)，有效推進(jìn)中小學(xué)危房改造步伐。高度重視泉港六中高中部建設(shè)，從各方面予以支持和幫助。經(jīng)過不懈努力，中小學(xué)都能按計(jì)劃完成新學(xué)年的招生任務(wù)，初中輟學(xué)率也大大下降。涂嶺學(xué)區(qū)開辦家長(zhǎng)學(xué)校、創(chuàng)辦《涂嶺家教》，開展“我心中的好老師”學(xué)生評(píng)價(jià)教師活動(dòng)，被作為典型在全區(qū)推廣；泉港六中、清美中學(xué)、驛坂中學(xué)開展“誠信教育”，以《綱要》為準(zhǔn)則，將少兒思想道德教育與公民道德建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。數(shù)學(xué)科開展的“問題解決”專題實(shí)驗(yàn)論文多篇被省普教室匯編。價(jià)值”、“做一個(gè)合格人民教師”等演講比賽，開展“崗位學(xué)雷鋒，行業(yè)樹新風(fēng)”活動(dòng)，組織教師參與“師德演講團(tuán)”演講。但我們也清醒地看到存在的問題和困難。二是進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，突出抓好骨干教師、學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)培養(yǎng)工作，并充分發(fā)揮其示范、輻射作用，帶動(dòng)教師整體素質(zhì)提高，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。實(shí)施“雙高普九”工作是“兩基”鞏固提高的必然要求，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須在全鎮(zhèn)上下形成共識(shí)，才能有利“雙高普九”工作的推進(jìn)。宣傳到位。以提高全體教師實(shí)施素質(zhì)教育能力為目標(biāo)，先后組織35位教師參加省、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，積極開展“學(xué)科帶頭人”評(píng)選活動(dòng)，通過舉辦專題講座、開設(shè)公開課等形式，充分發(fā)揮骨干教師的輻射和帶動(dòng)作用，及時(shí)傳遞教改信息動(dòng)態(tài)，更新教育觀念，有效推進(jìn)教育教學(xué)改革。在實(shí)施“兩基”和鞏固提高過程，我鎮(zhèn)危改任務(wù)十分繁重，大量的危房需要改造，使鎮(zhèn)、村背上沉重的債務(wù)。第五篇：“雙高”普九自查報(bào)告“雙高”普九自查報(bào)告全力以赴抓“雙高”腳踏實(shí)地辦教育——**鎮(zhèn)迎接市政府“雙高普九”督導(dǎo)調(diào)研工作自查報(bào)告 **鎮(zhèn)位于泉港區(qū)西南部，全鎮(zhèn)面積157平方公里，轄21個(gè)行政村，總?cè)丝?9255人。初中專任教師具備教師資格138人，%，具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷157人，%，其中本科畢業(yè)25人；參加骨干教師培訓(xùn)5人，參加信息技術(shù)培訓(xùn)131人，中高級(jí)職稱50人；新聘用教師15人，其中14人具備教師資格。中學(xué)理、化、生儀器按省頒標(biāo)準(zhǔn)配備，均已達(dá)Ⅱ類要求。實(shí)施“雙高普九”工作是“兩基”鞏固提高的必然要求，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須在全鎮(zhèn)上下形成共識(shí)，才能有利“雙高普九”工作的推進(jìn)。宣傳到位。二是教育信息化建設(shè)步伐加快。為進(jìn)一步保障適齡兒童、少年接受規(guī)定的年限教育，我們重點(diǎn)把好“三關(guān)”：一是把好學(xué)額鞏固關(guān)。堅(jiān)持規(guī)范管理，確保素質(zhì)教育全面實(shí)施。文明創(chuàng)建工作收效顯著，目前，我鎮(zhèn)已有省級(jí)文明1所，省級(jí)農(nóng)村示范校1所，市級(jí)文明學(xué)校1所，區(qū)級(jí)文明學(xué)校7所。各學(xué)校能夠堅(jiān)持依法治教，認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)管理規(guī)程》，全面落實(shí)盛市“減負(fù)”規(guī)定，把推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量的立足點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，取得了較好成績(jī)。以提高全體教師實(shí)施素質(zhì)教育能力為目標(biāo)，先后組織35位教師參加盛市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，積極開展“學(xué)科帶頭人”評(píng)選活動(dòng)，通過舉辦專題講座、開設(shè)公開課等形式，充分發(fā)揮骨干教師的輻射和帶動(dòng)作用，及時(shí)傳遞教改信息動(dòng)態(tài)，更新教育觀念，有效推進(jìn)教育教學(xué)改革。在實(shí)施“兩基”和鞏固提高過程，我鎮(zhèn)危改任務(wù)十分繁重，大量的危房需要改造，使鎮(zhèn)、村背上沉重的債務(wù)。因地處山區(qū)，農(nóng)村人口分散，小學(xué)布局點(diǎn)多面廣，辦學(xué)成本高，規(guī)模效益不高，加上生源日漸減少，學(xué)校難以維系，而集中辦學(xué)又存在校舍配套設(shè)施跟不上和非就近入學(xué)帶來的安全等問題。堅(jiān)持后續(xù)培訓(xùn)，大力發(fā)展成人繼續(xù)教育。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，努力建設(shè)“學(xué)習(xí)型”教師隊(duì)伍。成立學(xué)?！虒?dǎo)處——教研組的教研機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，以問題研究為突破口，全員參與，多方位探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子。把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，加大教研力度，充分發(fā)揮區(qū)課改實(shí)驗(yàn)基地校——清美中學(xué)、涂嶺中心小學(xué)的示范帶動(dòng)作用，通過深入開展新的教材教法和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，引導(dǎo)全體教師在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在理論指導(dǎo)下實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論，確保了課改工作的順利推進(jìn)。二是把好入學(xué)關(guān)。全鎮(zhèn)各小學(xué)基本購置電腦，實(shí)現(xiàn)了“校校通”。（二）突出五個(gè)堅(jiān)持，確?！半p高普九”目標(biāo)穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)堅(jiān)持多方籌措，確保投入到位。領(lǐng)導(dǎo)到位。全鎮(zhèn)中小學(xué)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)教室7間323臺(tái)電腦，多媒體普通教室6間481m2，多媒體電化教室2間233m2，語音室1間106m2，已建校園網(wǎng)的學(xué)校6所，20所學(xué)?！靶ＰＭā薄?，%；小學(xué)在崗校長(zhǎng)29人參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，培訓(xùn)率100%，持證上崗100%。中學(xué)教職員工294人，小學(xué)教職員工301人，其中高中專任教師45人，初中專任教師167人，小學(xué)專任教師289人。因地處山區(qū)，農(nóng)村人口分散，小學(xué)布局點(diǎn)多面廣，辦學(xué)成本高，規(guī)模效益不高，加上生源日漸減少，學(xué)校難以維系，而集中辦學(xué)又存在校舍配套設(shè)施跟不上和非就近入學(xué)帶來的安全等問題。堅(jiān)持后續(xù)培訓(xùn)，大力發(fā)展成人繼續(xù)教育。（二）突出五個(gè)堅(jiān)持，確?！半p高普九”目標(biāo)穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，努力建設(shè)“學(xué)習(xí)型”教師隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)到位。四是加強(qiáng)鎮(zhèn)村文技校硬件建設(shè)，為服務(wù)“三農(nóng)”，在發(fā)揮其教育培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)示范、技術(shù)輻射、咨詢服務(wù)的作用上，提供更好的環(huán)境。我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，鎮(zhèn)、村財(cái)力薄弱，經(jīng)費(fèi)投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教育事業(yè)發(fā)展的需(本文來自文秘之音，)要。二是加強(qiáng)教師繼續(xù)教育。四是嚴(yán)格管理抓質(zhì)量。涂嶺學(xué)區(qū)開展的“爭(zhēng)當(dāng)五星小公民”活動(dòng)方案作為泉州市唯一的案例，正參加由中央文明辦在中國(guó)精神文明網(wǎng)開展的“未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新獎(jiǎng)”網(wǎng)上評(píng)選活動(dòng)，至今點(diǎn)擊已達(dá)2萬多人次。在初中采取多層次、多形式的分流教育，開辦職業(yè)技術(shù)班，開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使廣大回鄉(xiāng)初中畢業(yè)生都掌握12門實(shí)用技術(shù)。堅(jiān)持把好“三關(guān)”，切實(shí)抓好防流鞏生工作。此外，中心幼兒園易地新建工作正在籌備之中。鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)區(qū)、各中學(xué)，及時(shí)了解各專題組工作情況，對(duì)專題組提出的需要解決的問題，當(dāng)場(chǎng)予以協(xié)調(diào)解決。二、實(shí)施“雙高普九”的主要做法（一）落實(shí)四個(gè)到位，造濃迎檢的工作氛圍認(rèn)識(shí)到位。小