【正文】 學習，不僅增強了的消防意識，同時還提高了自護自救的能 力。輕視消防作 ，是對財產(chǎn)和生 命安全不負責任的表現(xiàn)，因此，在今后的工作中我將切實履 行好職責，重視消防工作，積極配合消防人員做好消防工作消防演練工作總結(jié)2為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，幼兒園接到上級安全月活動的通知，積極開展消防安全演練。此次活動的開展，讓陽光幼兒園師生接受了一次生動的消防安全教育，增強了師幼的消防意識，時刻保持警鐘長鳴，防患于未然。朗訊公司、貝爾公司、盛永達公司員工分別從14樓、12樓、11樓、10樓、9樓、5樓、1樓有序的從安全出口疏散通道南北兩處撤出。員工們透過參與，必須程度上對火災事故應(yīng)急疏散、正確逃生和正確使用滅火器、室內(nèi)消火栓的技能，有了進一步的實際體驗。，貓著腰，以免被“濃煙”嗆著。指定專人負責消防安全工作的落實，切實抓好“119”消防宣傳的各項工作。按照上級有關(guān)開展宣傳活動的通知要求，根據(jù)宣傳活動的范圍和內(nèi)容，結(jié)合我社區(qū)實際情況，組織人員認真開展了宣傳活動，并進行了監(jiān)督檢查。消防演練工作總結(jié)7為有效預防、及時控制和妥善處置機關(guān)車隊辦公場所突發(fā)火情、火災事故，提高機關(guān)車隊應(yīng)急處置能力和救援水平，確保人身和公共財產(chǎn)的安全，將機關(guān)車隊辦公場所火災事故損失最大限度的降低，于10月25日上午7:30開展消防應(yīng)急演練。滅火器，快速跑到著火地點維修間進行滅火，要求懂得撲救方法，會撲救初期火災。消防演練工作總結(jié)8為了使公司全體員工了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強自我保護潛力，掌握對突發(fā)火災的應(yīng)變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及公司財產(chǎn)安全；20xx年11月13日，艾特航模股份有限公司組織了一次實戰(zhàn)的全員消防演練。隨后，保安隊長曾端生指導保安隊員和義務(wù)消防員，演練用干粉滅火器進行現(xiàn)場滅火。整個演練過程做到快速、安全、有序。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。分工認真履行職責，做好安全導護工作。在今后的教學工作中，該園將進一步將安全教育滲透到日常教學中，作為首要工作常抓不懈，為孩子的健康、快樂成長創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。消防演練工作總結(jié)11我院為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。這樣我們的醫(yī)院才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導小組。我們要捂住口鼻，貓著腰，以免被“濃煙”嗆著。具體情況如下：A、演習準備充分。各環(huán)節(jié)的請示報告、下達命令、語言表達簡短準確。組織開展新入職員工和各部門各崗位消防知識培訓。那就是所有人都是有所準備、有預判，有固定思路，有人領(lǐng)導的情景下進行的消防演練。數(shù)名被困員工手拿白毛巾，一邊呼救一邊跑向指定的`安全通道。經(jīng)過這次消防演練，進一步強化了兵團大廈員工們的安全意識，檢驗了消防預案的可行性、可操作性，熟悉了應(yīng)急搶險流程，對應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)和處置本事起到有力的促進作用，對今后高效、有序開展應(yīng)急工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。重視德育教育。論證我校消防應(yīng)急預案的可行性。負責對“受傷人員”的搶救，應(yīng)急處理。六年級一班：柏油路西側(cè)，六年級二班：柏油路東側(cè)；二年級一班、二年級二班：教室前中央地帶。B、聽到火警后靠近教室門口的同學迅速打開前后教室門，聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。建造了各個教室的防火疏散圖，學生在進入校內(nèi)時可以一目了然，一旦發(fā)生火災應(yīng)該從哪個防火通道（門）撤離。此次實習練習，設(shè)置周密，全校師生高度正視，各工作人員各就列位，各司其職，認真負責，經(jīng)由過程演習熟練，一旦發(fā)生火情，我應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何渙散學生；如何自救和逃生。經(jīng)由過程集中實習練習，使學生在實戰(zhàn)中獲得教練，取得經(jīng)驗，達到正視平安、防火工作。明確了每個教職員工的具體位置和職責要求。C、撤離時不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步疏散出教室，以免發(fā)生踩踏事件，高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。說明：，必須避開各教室的屋山墻，即在冬青帶側(cè)面集中。七、疏散演練過程安排：4月1日下午3：00—4：30各崗位人員到位，由何吉洪校長通過廣播簡短進行消防動員，（正式演練）教室內(nèi)冒濃煙（預先設(shè)置信號），出現(xiàn)火災信號，警鈴響起。讓學生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。我校平時注重通過板報、班隊會等形式對師生進行消防知識教育，通過各科教學對學生進行思想品德教育。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，整個演練過程做到快速、安全、有序。疏散引導組、醫(yī)療救護組和后勤保障組迅速展開滅火自救行動，大廈各崗位員工在消防廣播及疏散引導組的正確引導下，開始自救逃生。我在此提議，所謂演習雖說是假的，但僅有越接近真實，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個人對消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發(fā)火情做出最正確的選擇，減少災害對人、物的損害，這樣的演習才是有效果的，期望能夠借鑒采納。同時組織每個員工進行一次滅火器實際操作訓練，保證每個員工實地操作一次。通過這次演習，也暴露了許多不足之處。B、演習得到了酒店領(lǐng)導層高度重視，為組織好此次演習，組織召開了專題會議,強調(diào)了演習的重要性,要求各部門密切配合，嚴格按照方案執(zhí)行，從而使此次演習圓滿完成。就算下著蒙蒙細雨，我們的阮園媽媽和安全員大哥哥也在堅持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及注意事項。疏散演練準備工作做好后，隨著一聲火警哨聲幼兒園消防疏散演練開始了，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線撤離，安全、有序地撤離到指定安全區(qū)域。增強應(yīng)急預案的可行性。變能力也得到了鍛煉。學習有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。從單位安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是進行一次消防滅火的技能演練，其主要目的是使每位參與者了解消防安全基礎(chǔ)知識，并學會滅火器的正確使用方法，提高消防安全意識。中大班重點引導幼兒牢記火警電話，會正確報警。回到教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關(guān)的消防教育。為進行這次演練活動，學校成立了以王佩云校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；職責明確，落實細節(jié)”的演練原則。最后，指揮長對此次消防演練做了總評，對于演練結(jié)果給了充分的39。演練工作組分為：警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個組。適用撲救各種固體、液體、氣體和電氣設(shè)備的火災。警戒保衛(wèi)組：負責疏散撤離人員，保護現(xiàn)場，清理消防通道。消防演練工作總結(jié)6x幼兒園園長兼書記溫x指出，