【正文】 地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。六、教育教學秩序教學點嚴格按照相關要求，開好國家規(guī)定課程，落實課堂教學基本要求。二、統(tǒng)籌作業(yè)布置教學點根據(jù)“五項管理”要求，建立并完善作業(yè)管理機制和規(guī)范作業(yè)實施過程相關規(guī)章制度。利用國旗下講話、班隊會活動進行宣傳教育，讓學生知道參與或者受欺負都屬于受害者的道理。五、專項治理效果由于學生人數(shù)少，校園欺凌事件鮮有發(fā)生，專項治理效果明顯，學校法制教育全面，校風校貌有序，學生行為規(guī)范，身心健康發(fā)展，推動平安校園、和諧校園建設。三、注重宣傳，加強預防工作學校通過多種途徑開展校園欺凌治理的排查工作，及時預防、干預。相關制度、方案、措施等均上墻，強化監(jiān)督和指導；學校計劃、總結(jié)、規(guī)章制度中均有校園欺凌專項治理方面的內(nèi)容。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處。堅持24小時值班制度，對來校人員、車輛加強管理，做好出入登記記錄、學生請假出校記錄、加強校園巡查，提高警惕，守好第一道安全防線。開學初(9月份)利用周一升旗儀式開展“防范校園欺凌從我做起”的國旗下講話，進一步加大宣傳力度，統(tǒng)一認識，自覺落實行動。三、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育召開“校園欺凌專項治理”會議。二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查(一)對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底通過對師生的安全問卷調(diào)查，組織部分學生座談和召開班級安全信息員會議等形式對校園安全現(xiàn)狀、安全隱患和矛盾糾紛、學生小團伙組織以及易于發(fā)生在學生之間的蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌行為或傾向性、苗頭性問題，進行全面細致的摸底排查，根據(jù)排查摸底情況，有針對性地整改治理。(2)將校園欺凌專項治理納入平安校園建設工作內(nèi)容，將專項治理工作作為深入平安校園建設的重要舉措。加強對班級文化和班級活動的精心組織，讓學生在活動中學會團結(jié)包容，健康快樂相處。今后，我校仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。學校領導、班主任、心理教師和德育教師都具有很強的安全意識。6月13日，利用周一升旗、學生集會對全體師生進行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育。凡發(fā)生安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予取消評先評優(yōu)資格、情節(jié)和后果嚴重的，追究法律責任。三、開展專題教育全校9個班級定期開展以“校園欺凌”治理為主題的專題教育，對學生開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。二、治理步驟本次專項治理分為兩個階段。學校進一步研究、制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。認真聽取各方面對我校專項治理的意見、建議，同時做好記錄，落實治理措施，主動整改問題。副組長：組織協(xié)調(diào)各部門，確保各項工作落實到位。針對這些特點，我校進一步完善值班導護制度，在學生放學和就餐時間由值班干部帶領值班老師到學校門口和食堂餐廳檢查巡視維持秩序。通過《致家長和學生的一封信》、布置暑假安全作業(yè)、短信提醒等方式對學生進行安全教育。(1)對各班級安全隱患和矛盾糾紛進行更加深入細致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬和零報告制度。及時處理。一、領導重視，規(guī)章制度完善學校成立工作領導小組，成員分工明確、責任清晰，有中層以上領導專門負責此項工作。學校對全體教職工開展以校園欺凌治理為主題的專題學習，使教職工知曉國家、市區(qū)相關政策要求、預防和處理的措施、方法。四、校園欺凌事件及時發(fā)現(xiàn)，處理得當班主任認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，防止發(fā)生校園欺凌事件。20xx年6月8日會議傳達文件精神并安排部署工作。校園防欺凌自查報告5為貫徹中央決策部署?深入推進“雙減”工作，強化落實“雙減”各項政策落地見效。3—6年級每天書面家庭作業(yè)總量不超過60分鐘。課后服務時間不早于6點（冬令時）。三、多措并舉、專項治理(一)完善制度。四、制度齊全，措施得力。(留守兒童、好打架斗毆學生、體質(zhì)差異生等)進行心理輔導，做了記錄。并召開以預防校園欺凌為主題的知識講座。（二）開展教育。對不足地方及時彌補。如發(fā)生校園欺凌事件，及時向安保員李天慶老師匯報，安保員要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當?shù)毓膊块T報案并配合立案查處。(二)開展活動、加強教育一是邀請法制副校長、鎮(zhèn)派出所民警來我校開展法制安全報告會,提高學生的綜合素質(zhì)和防范能力，預防、避免、抵制校園欺凌暴力行為的發(fā)生。，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。在今年后的工作中，學校要將校園欺凌工作繼續(xù)融入到課堂教學、德育、安全教育等常規(guī)活動中，建設平安校園、和諧校園。(4)、措施和方法。(2)向家長發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內(nèi)容的告家長書或召開家長會，向家長宣傳本次校園欺凌專項治理工作，請家長積極配合專項治理行動，做好家庭教育，共同防范校園欺凌的發(fā)生，保護學生身心健康。校園防欺凌自查報告3為貫徹中央決策部署?深入推進“雙減”工作，強化落實“雙減”各項政策落地見效。3—6年級每天書面家庭作業(yè)總量不超過60分鐘。課后服務時間不早于6點（冬令時）。并召開以預防校園欺凌為主題的知識講座。（二）開展教育。對不足地方及時彌補。如發(fā)生校園欺凌事件，及時向安保員李天慶老師匯報，安保員要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當?shù)毓膊块T報案并配合立案查處。班級安全信息員每日上報本班安全狀況(即使沒有出現(xiàn)新情況，也要將報表填上“無”上報)，由安全辦匯總各班信息處置。通過各種途徑和方式，加大宣傳教育的力度，積極營造濃厚的“校園欺凌專項治理”活動氛圍。制定完善《xxx縣xxx中心學校校園欺凌預防和處理制度》和《xxx縣xxx中心學校校園欺凌事件應急處置預案》，建立校園欺凌事件應急處置機制，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。(5)加強對住校學生的管理。專項治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報和追究責任。要求在班隊會上學生簽承諾書，不參與校園欺凌事件。相關制度、方案、措施等均上墻，強化監(jiān)督和指導；學校計劃、總結(jié)、規(guī)章制度中均有校園欺凌專項治理方面的內(nèi)容。三、注重宣傳，加強預防工作學校通過多種途徑開展校園欺凌治理的排查工作，及時預防、干預。五、專項治理效果由于學生人數(shù)少，校園欺凌事件鮮有發(fā)生，專項治理效果明顯，學校法制教育全面，校風校貌有序，學生行為規(guī)范，身心健康發(fā)展，推動平安校園、和諧校園建設。學校領導、班主任、科任師都具有很強的安全意識。今后，我校仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。從而形成了學校校長直接抓，分管校長王春梅具體抓，政教主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。經(jīng)過校園欺凌專項工作治理整頓，校容校貌煥然一新，新學期新氣象，在后階段專項治理工作中，學校要將校園欺凌工作繼續(xù)融入到課堂教學、德育、安全教育等常規(guī)活動中，建設平安校園、和諧校園。學校充分利用校園廣播等形式進行校園欺凌相關知識普及和專題活動的宣傳。能夠決定事故應急預案的啟動和終止，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調(diào)動，能及時向公安、醫(yī)院、教育局等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關部門人員到達學校后，學校能配合這些部門指揮應急救援工作。對此次活動擬定簡報，做好總結(jié)工作，同時將其作為長期的工作來抓。校園防欺凌自查報告6近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。(6)充分利用學校心理咨詢室對學生心理健康輔導和疏導，進行心理干預和調(diào)節(jié)。學校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，加強預防“校園欺凌事件”的發(fā)生。積極開展暑假安全教育。地點主要在校內(nèi)食堂、廁所、教學樓角落、學生宿舍等老師較少在場的地方。組長：xxx副組長：xxx成員：校務委員、完小校長、幼兒園園長、二級機構(gòu)成員、各班主任，心理輔導老師工作職責如下：組長：全面負責校園欺凌專項治理工作，指導督查治理活動的實施情況。學校還制定了相應的防校園欺凌制度及措施。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和的相關突發(fā)事件的應急處理。總務主任備好“三防”等相應防范器械；安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。不足之處：由于教學點教師人員不夠，造成教學點年段集體備課方面出現(xiàn)只能依靠集團集備組的力量，較難進行校區(qū)同年級集備。不存在學生自批自改、互批互改作業(yè)，以及給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)現(xiàn)象。同時通過微信公眾號，積極宣傳教學點在“雙減”工作中好的經(jīng)驗和做法，營造全社會支持和關注“雙減”工作的濃厚氛圍。認真聽取各方面對我校專項治理的意見、建議，同時做好記錄，落實治理措施，主動整改問題。學校進一步研究、制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。二、治理步驟本次專項治理分為兩個階段。