【正文】 九年，而這九年中所經(jīng)歷的酸甜苦辣實在超出了常人的想象。建路養(yǎng)路、維護路權(quán)，戰(zhàn)風(fēng)斗雨、不畏艱難。面對治超站生活單一的情況和車主對治超不理解，從無怨言，和其他治超員同吃同住，甚至執(zhí)法到深夜或整夜。在實際工作中，個別人員由于工作方式、方法不夠妥當，沒有很好地做好農(nóng)戶的思想工作，曾幾次遭到農(nóng)戶和周圍群眾的圍攻。從2006年調(diào)入路政崗位以來，風(fēng)里來雨里去，殷小軍始終戰(zhàn)斗在路政工作的第一線。路政工作是一項執(zhí)法與為民服務(wù)的工作，老百姓的素質(zhì)水平參差不齊，這就需要路政員做大量工作，有時甚至受到委屈?！耙敫?，占公路”，這是不法業(yè)戶的表現(xiàn)。一、在困境中不斷進取。利欲熏心，多拉快跑，使公路超負荷運轉(zhuǎn)。1985年7月李發(fā)旺同志從陜西省農(nóng)林學(xué)校畢業(yè)分配到貴南縣，先后在縣林業(yè)站、沙溝鄉(xiāng)、縣農(nóng)林環(huán)保局工作，擔任過沙溝鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長、鄉(xiāng)長、鄉(xiāng)黨委書記、局長等職務(wù)。正是基于對百姓的這種深厚情感，他放棄了可以調(diào)到州林業(yè)局工作的機會，深入到田間地頭，進百家門、聽百家言、知實情、說實話，通過調(diào)查了解，他認為治理黃沙、興修水利是沙溝鄉(xiāng)群眾面臨的最大問題。接到汛情報告后，就像戰(zhàn)士聽到了沖鋒號一樣，他不顧關(guān)節(jié)疼痛，不聽醫(yī)生勸阻，毅然拔掉輸液器，趕往洪水肆虐最兇猛的汪什科五社，同群眾一起鉆進齊膝深的洪水中奮力搶險，在指揮干部群眾盡快轉(zhuǎn)移人員和物資時，突然他看見不遠處有一老人和孩子在水中艱難掙扎，又是他第一個毫不猶豫地跳進洪水中，先將孩子背了上來，緊接著又將老人背上來，后來又背出兩個村民，最終因體力不支暈倒在洪水溝旁。由于忙于工作，他難得回家一趟，以至于年幼的兒子見到臉龐黝黑、胡子拉茬的他時，竟躲在媽媽的背后，許久叫不出一聲爸 爸來……。進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，走大工程帶動大發(fā)展的路子，按照縣委、縣政府確立的生態(tài)立縣、生態(tài)興縣的發(fā)展戰(zhàn)略。干旱缺水是制約黃沙頭河灘植樹造林的關(guān)鍵因素，在這里只能靠上游冰雪融化后的消冰水進行灌溉。他熱愛農(nóng)林工作，一心撲在工作上。一、發(fā)展高效林業(yè)，積極服務(wù)“三農(nóng)”。該站深刻認識到，要建設(shè)，規(guī)劃上報是關(guān)鍵，時不待我。為了打牢基礎(chǔ)，該站把全部的心血放在了育苗上，及時安排技術(shù)人員長期扎根在苗圃基地現(xiàn)場，抓好試驗示范育苗工作，種苗一天不長，技術(shù)人員就一天吃不飽、睡不暖。一方面，該站及時開展科技上門服務(wù)，對黨員技術(shù)骨干實行分片掛鉤指導(dǎo)負責制，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，建立結(jié)對黨員科技示范戶，通過示范一帶十、十帶百，逐步推廣。林竹產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，直接增加了農(nóng)民的收入，促進了農(nóng)村穩(wěn)定，取得了良好的經(jīng)濟社會效益。在充實隊伍建設(shè)的同時，加強巡山管護，全面掌握林區(qū)情況，及時查處各類破壞森林資源的違法案件。他們還從健全執(zhí)法監(jiān)督機制入手，先后制定了工作人員“九不準”、首問負責制、服務(wù)承諾制、社會監(jiān)督制、辦事限時制、站長工作職責制度等規(guī)章制度，公布在墻，主動接受社會監(jiān)督，收到較好效果。四、增強宗旨意識，以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)水平贏得人民滿意。每年－月份，正是麻竹種植、采筍旺季，林業(yè)站工作人員就要冒著高溫酷暑、風(fēng)吹雨打，走村串戶，幫助群眾進行選地、地塊勘測、指導(dǎo)打塘、種植、采筍等一整配的技術(shù)指導(dǎo)，通常是天剛蒙蒙亮就出門，直到深夜才回到站里，甚至一去就是幾個星期，家人抱怨已習(xí)于為常。素質(zhì)過硬，業(yè)務(wù)精良是清平鄉(xiāng)林業(yè)站對干部職工提出的基本要求，也是以人為本，科技興林的基本標準，更是實現(xiàn)人民滿意的基礎(chǔ)工程。為了提升干部職工業(yè)務(wù)素質(zhì)，該站在辦公經(jīng)費嚴重不足的情況下，為干部職工訂閱了《云南林業(yè)科技》、《中國林業(yè)》、《中國林業(yè)報》、《云南人民日報》等報刊雜志。今年月，他們還著眼于增強干部職工爭先創(chuàng)優(yōu)意識，開展“雙優(yōu)”（優(yōu)化環(huán)境、優(yōu)質(zhì)服務(wù)）教育活動。師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！“桃李不言，下自成蹊。在平凡的崗位上，她做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。并摘抄有關(guān)實驗教學(xué)的讀書筆記4萬多字，撰寫心得20多篇。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營造一種平等、活躍有序的課堂氣氛，力求讓每一個學(xué)生都有所獲。為使學(xué)生能掌握比較豐富的科技知識，有較強的動腦、動口、動手能力，該教師利用學(xué)校現(xiàn)有條件，向?qū)W生開放實驗室，開展興趣小組和自制教具活動，提高學(xué)生動腦、動手能力，激起學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。今天，我演講的題目是《心系責任，情獻教育》。多少年來，每天早自習(xí)前，校園里就有她的身影，檢查校園衛(wèi)生和安全情況，親自與學(xué)生一起參加校園的衛(wèi)生打掃保潔工作，檢查每個班級的學(xué)生早自習(xí)的情況，發(fā)現(xiàn)問題她及時處理。在她從教的二十年里，她不分民漢，不論師生，她視困難教師為自己的兄弟姐妹，把困難學(xué)生當成自己的的孩子，用愛去關(guān)心他們，幫助他們，鼓勵他們。響應(yīng)師市婦聯(lián)的政策，她通過設(shè)立巾幗文明示范崗，不斷豐富女教職工的教研活動，努力提高女教職工的業(yè)務(wù)能力。“老驥伏櫪,志在千里”而她的志沒有千里，她的情在總場，志在總場，那就是用自己的用滿腔的熱情在自己的崗位上，為總場的父老鄉(xiāng)親做點實事，為總場教育事業(yè)的發(fā)展與騰飛貢獻自己的力量。作為學(xué)校婦聯(lián)工作負責人，她積極配合上級開展好計劃生育工作，在校內(nèi)張貼有關(guān)宣傳掛圖，設(shè)有維護婦女權(quán)益和計劃生育法律法規(guī)政策專欄和?？?，不斷提高女職工的法律意識和自我保護能力。常年資助了數(shù)名少數(shù)民族貧困學(xué)生，如今被她資助的學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)成人并有了各自的歸宿，在2010年9月1日，即開學(xué)的第一天，彭慧芝同志又率先給伽師總場中學(xué)七年級三班的貧困學(xué)生阿依努爾同學(xué)繼續(xù)交了學(xué)雜費和生活費總計250元，這名同學(xué)她已經(jīng)資助了5年。所以班主任每當有比較調(diào)皮的違紀的學(xué)生，就找到她說：彭主任，你幫我和他們談?wù)?，她總是笑著說：好，這是我的責任，對待違紀學(xué)生，首先想到的不是處罰，而是和他們交流談心，動之以情，曉之以理，明知以道，陳其利弊，所以每當調(diào)皮的學(xué)生走出她的辦公室的時候，總是帶著愧疚，帶著微笑和感激。她，就是伽師總場中學(xué)德育主任彭慧芝同志，大學(xué)畢業(yè)后，放棄在家優(yōu)越的生活條件和工作條件，來到伽師總場，選擇了學(xué)校，一直扎根于總場的教育事業(yè)中，埋頭苦干，不計回報，不求索取，真誠待人，認真做事，灑下她辛勤的汗水，總場的教育的發(fā)展見證了的付出與成長。但她始終無悔于自己的選擇。在課余時間向?qū)W生開放實驗室，為學(xué)生自主實驗、實踐、探究學(xué)習(xí)提供條件，為學(xué)生提供自主完成課程實驗和開展科技創(chuàng)新活動的條件。二、迎難而上，勇挑重擔實驗教學(xué)是教學(xué)工作的重要組成部分，是提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的有效途徑，它對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力具有十分重要的意義。在學(xué)科教學(xué)中，曾先后數(shù)次獲得縣、鎮(zhèn)級“學(xué)科教學(xué)成績獎”。我們身邊就有很多師德楷模,這些老師也是我們的良師益友。開展爭創(chuàng)人民滿意基層站所活動，極大地調(diào)動了清平鄉(xiāng)林業(yè)站全體干部職工的積極性，也贏得了黨委、政府和社會各界的理解和支持，優(yōu)化了林業(yè)執(zhí)法環(huán)境，加快了全鄉(xiāng)林業(yè)建設(shè)步伐。目前，全站干部職工都具有中級以上技術(shù)職稱，能獨立完成各項本職工作。他們結(jié)合實際，在全站開展了創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”單位，爭當“學(xué)習(xí)型”林業(yè)人活動。短短半個月時間打井口，抽水灌溉多畝，解決了多人畜飲水困難問題