【正文】 制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃。4）對新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索，有初步的探索意識。２、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，就有關(guān)問題及時與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗，聽取家長的有關(guān)意見。三、班級日常工作：１、制定各項常規(guī)要求，兩位教師團結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認真完成班級中的各項工作。新學期要有新面貌，以下是我班制定的新學期工作計劃。２、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，就有關(guān)問題及時與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗，聽取家長的有關(guān)意見。三、班級日常工作：１、制定各項常規(guī)要求，兩位教師團結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認真完成班級中的各項工作。新學期要有新面貌，以下是我班制定的新學期工作計劃。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。四、家長工作我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學期的交流與相處，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學、較先進的教育思想和方法。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。四、家長工作我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學期的交流與相處，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學、較先進的教育思想和方法。本班幼兒已形成的優(yōu)點：1）大多幼兒會用普通話交談，會安靜聽故事，用簡短的語句表達自己的意思。2）有少數(shù)幼兒挑食，對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、實用性、教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。如孩子們的午餐習慣還需要加強。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。四、各項常規(guī)教育禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見”。課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。通過豐富多彩的活動，讓幼兒初步認識元宵節(jié)，了解民間的慶?；顒?吃元宵、逛花燈)，感受喜慶團圓的節(jié)日氣氛，讓幼兒體驗在集體中過節(jié)的愉快情緒。班級教師介紹自己最有心得的一本書。班級教師交流自己制定各種計劃的心得體會，吸取個人的有益信息。參加學園教學課件演示活動，提高運用幼兒園的教育資源庫的能力。2015小班下學期工作計劃篇二一、班況分析：新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。(二)語言領域：學習注意傾聽，理解日常用語。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。建立一定的常規(guī)，學習生活自理能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學說完整句。5）愿意表現(xiàn)自己、喜歡唱歌、畫畫等活動。如認真做好日常衛(wèi)生、家訪，完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設、常規(guī)訓練、教幼兒早操。(三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施：根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。a 優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：喜歡上幼兒園開學初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋煟牙蠋煯敵闪俗约旱暮没锇?，再也不認為老師是兇的了。團結(jié)同伴獨生之女的小孩大多差不多，幼兒 剛來時都要和小朋友搶玩具，而且動不動就要推小朋友，咬小朋友。(二)家長工作發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問題。四是要注重細微處，堅持抓落實。幼兒在上課時插嘴，坐不好的現(xiàn)象也很嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，為了更好提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心活潑，健康成長，現(xiàn)將本學期工作計劃如下：一、總目標本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹《幼兒新綱要》的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，積極開展教育教學工作。教師在活動實施前作好充分的教學準備。（四）安全教育注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。運用多媒體教學相結(jié)合，做好課題的實施和開展工作。結(jié)合“清明節(jié)”，通過講故事，看錄像等形式進行愛國主義教育。經(jīng)過上一學期的集體生活，大部分幼兒情緒已經(jīng)比較穩(wěn)定，孩子從開學初每天哭鬧著上學到現(xiàn)在每天能開心地來園了，全班小朋友都喜歡上幼兒園，并能做到堅持來園，對幼兒園的集體生活也已逐步適應了。(2)語言表達能力比較欠缺，很多孩子表達的語句往往是詞不達意、前后顛倒的，傾聽習慣也不是很好。（二）家長工作：經(jīng)過一學期的接觸，絕大部分家長對我們的工作還是比較滿意的，特別是幼兒在生活和行為習慣方面的進步，家長感到特別的高興。了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的功能，學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。學習對信號做出相應的反應。對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。在老師的引導下，幼兒嘗試操作、探索各種游戲材料。每周更換家園之橋的內(nèi)容，向家長介紹近期的主題如：“元宵賞燈”“我愛媽媽”“美麗的春天” “愛勞動的好寶寶” “快樂的六一”內(nèi)容及科學育兒經(jīng)驗，增強家園之間的聯(lián)系與溝通。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動手吃飯。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。(三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施：根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。第五篇：小班下學期工作計劃一．幼兒基本情況分析我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生16名，女生18名，小班下學期工作計劃。二．指導思想以江總書記的“三個代表”思想為指導，根據(jù)《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引導者。，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。具體措施：利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。五月份：。,資料，歸放物品，做好學期結(jié)束前的各項考核、評價工作。召開家長會。區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。三．本學期主要工作任務及實施措施(一)合理安排日常教育教學活動具體措施,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。全班幼兒都能適應集體生活了。以上是我們班新學期的班務計劃，在工作過程中我們將根據(jù)實際調(diào)整和完善，現(xiàn)將工作安排如下：二月份認真做好開學大掃除、家訪。積極配合幼兒園開展各項工作。根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。小班幼兒年齡小，一開始對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們老師就帶他們一起玩，一起開展比賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等。開設“教孩子更好地吃飯的方法”、“怎樣讓孩子自己的事情自己做”、“怎樣培養(yǎng)孩子的膽子”等征文活動，家長之間交流育兒經(jīng)驗。在游戲活動中初步培養(yǎng)幼兒同情關(guān)心的情感，培養(yǎng)幼兒友愛同伴及主動交往能力。了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量，能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化，并會隨節(jié)奏變化變換動作。樂意、大膽、勇敢、自信地嘗試新游戲。對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示。所以在本學期的工作中，我們要加強和家長之間的聯(lián)系和溝通，讓家長能更積極地參與我們的各項活動。(4)幼兒在進餐方面的習慣也不是很好，很多孩子邊吃飯會邊說話，要成人、老師喂，有些幼兒喜歡湯泡飯，有些幼兒喜歡先把飯全部吃完，把菜和湯留在最后吃?，F(xiàn)在我班有70％的幼兒會自覺地在點心后擦嘴，80％的幼兒會自己吃飯、入廁，有70％的幼兒都會穿拉鏈的開襟衫和套衫毛衣，100％的孩子都會自己穿鞋子。排練迎“六一”節(jié)目。做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑д?。二、主要目標：著重于教師思想和教育教學整體水平的提高，抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育三、具體目標與措施：(一)年級組自身建設。三、大活動安排： 3月份：親親一家人，慶“三八”活動4月份：美麗的春天 春游活動5月份：愛勞動的好寶寶6月份：快樂的“六一”2015幼兒園小班下學期工作計劃篇二上學期，我努力帶領小班組成員認真做好各項工作，新學期，為了使本級組今后的工作向又好又快的方向發(fā)展，特制訂工作計劃如下：一、指導思想以圍繞創(chuàng)一流名特色園為目標。但是幼兒 畢竟還小，有時個別幼兒 也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點很好。午餐由于是小班，幼兒剛來園時不會自己吃飯，也不肯