【正文】 利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。A、16周歲B、18周歲C、20周歲根據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，兒童食品、玩具、用具和游樂設(shè)施，不得有害于兒童的（B）。陳：你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。C2：那你等著，我去拿。（打開電視機(jī)）唉，都不好看——（這時(shí)，傳來敲門聲）誰呀？D：我，你李叔叔。小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。C 左右行都可以。主持人2：（4）哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：A 皮球。B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……A：怕什么，你等著。時(shí)間：放學(xué)路上。五月的校園，開遍了法制與安全之花。我們 “知法，學(xué)法，與法同行”主題班會現(xiàn)在開始。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）主持人2：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯(cuò)在哪里？（請同學(xué)來說一說）主持人1：是??！這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！主持人2：這就是因?yàn)槲覀冃∨笥讶鄙俜ㄖ啤踩庾R，所以今天我們就要來學(xué)學(xué)有關(guān)法制、安全方面的知識，這樣才能讓我們的生活變得更美。B 三角尺。主持人1：（7）小明（15歲）的父親經(jīng)常在家吸煙，小明也常模仿吸幾口，父親未加制止，試問小明父親的做法是否違法？A、家庭內(nèi)部問題、法律不予過問 B、不違法 C、違法主持人2：（8）小學(xué)生守則第2條是什么？（遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識。紅燈停，綠燈行，黃燈請你準(zhǔn)備好，過路應(yīng)走斑馬線，交通規(guī)則要記牢。C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？D：噢，我是新來的，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來東西的。D：哎，你開門呀！C2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。曹：大自然中的萬物都有自己的規(guī)則。A、發(fā)育、成長B、安全、健康C、生活、教育 陳：下課了，不能干什么（B）A 打球B 追趕打鬧C 跳繩。（）國家專門制定未成年人保護(hù)法，要求全社會共同努力保護(hù)未成年人健康成長。陳：希望同學(xué)們能杜絕以上不良行為，健康快樂地成長。——網(wǎng)絡(luò)誘惑型劉某年僅15周歲，經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，沉迷于進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲?！挥巡划?dāng)型杜某十四歲，成績一直很好，2009年暑假，他與同學(xué)玩時(shí)認(rèn)識了在社會上混的李某等一伙人，他見李某比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧、游戲室等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李某玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對杜說：“我們現(xiàn)在沒錢玩了，要玩就必須搞錢”，他們一合計(jì)杜某決定到一個(gè)他認(rèn)為有錢的同學(xué)家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學(xué)的父母上班、同學(xué)一人在家之時(shí)闖入同學(xué)家實(shí)施搶劫，同時(shí)還將該同學(xué)打成重傷。案件發(fā)生當(dāng)晚，縣公安局迅即組織偵技人員趕赴現(xiàn)場，將劉小樂抓獲歸案。好與壞 要分清，小公民 人人敬。乙：法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。C 跳繩。B 靠左行。我們不能給不法分子留有可乘之機(jī)。附：小品表演《踢球》小品表演：劇1（人物：A、B。B：好吧?。ˋ、B踢球兩個(gè)來回）A：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）B：怎么辦？我的球……A：沒關(guān)系，我去撿。我們都知道撫養(yǎng)未成年子女是父母的法定義務(wù)。《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》規(guī)定，年滿6周歲的孩子，不分性別、民族和種族都應(yīng)當(dāng)入學(xué),接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。（四）擁有生命權(quán)、健康權(quán)和維護(hù)人格尊嚴(yán)的權(quán)利。父母或其他人都不能將贈(zèng)送物收歸自己所有，贈(zèng)與人或其他人也不能要求未成年人返還贈(zèng)送的財(cái)物。未成年人和成年人一樣享有肖像權(quán)，其照片、畫像、雕像、錄象、攝影等，都受到法律的保護(hù)。他們經(jīng)常一起逃學(xué)、曠課，在社會上游蕩，出沒于網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場所，沒有錢，就結(jié)伙在游戲廳、學(xué)校門口搶劫中、小學(xué)生財(cái)物。但對于被害人家屬來講是多么痛苦的事情。同學(xué)們，你們是不是也喜歡刀具呢？是不是也有的同學(xué)將刀具帶在身上為防身呢？你們千萬別有這種想法，未成年人心理發(fā)育并不成熟，如果一時(shí)沖動(dòng)釀成大錯(cuò)追悔莫及。有的同學(xué)在學(xué)校里以大欺小、以強(qiáng)凌弱，從向低年級的同學(xué)索要學(xué)習(xí)文具、書包、飯卡發(fā)展到向其他同學(xué)要錢，當(dāng)同學(xué)的錢物不能滿足需要的時(shí)候就發(fā)展為犯罪。（六）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品。只有正確的使用網(wǎng)絡(luò)才不會被傷害。對這些娛樂場所的依賴性越大，就越感覺到錢不夠花，因此有些人就會鋌而走險(xiǎn)，依靠不正當(dāng)?shù)氖侄悟_取金錢。你們錯(cuò)了，在我們接觸的案件中就有未成年人因吸煙成癮，而有沒錢買煙，最后發(fā)展到盜竊和搶劫的例子。如果一下子用大量的規(guī)則去要求孩子，那你就是迫使他去違反它們中間的這一個(gè)或那一個(gè)規(guī)則，因而你想使他養(yǎng)成的習(xí)慣也就不可能在他身上扎下根來??”因此，在一個(gè)時(shí)期內(nèi)（如一個(gè)學(xué)期），只能重點(diǎn)培養(yǎng)一兩個(gè)習(xí)慣。烏申斯基說：“我們應(yīng)當(dāng)對這種行為方式經(jīng)過周密的思考，并把它用簡單明了而又盡可能扼要的規(guī)則表達(dá)出來，然后要求學(xué)生堅(jiān)定不移地去執(zhí)行這些規(guī)則。烏申斯基指出：“反復(fù)多次地進(jìn)行某一種活動(dòng)，是形成習(xí)慣的必要條件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入社會在不斷進(jìn)步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。五人同吃同住,有錢同花,作案時(shí)一起出動(dòng),所得贓款平均分配。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景,要么屬于父母離異,在家受氣,要么因?yàn)楹透改覆缓?離家出走,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合，走上了犯罪的道路。經(jīng)偵破，這伙神出鬼沒的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴。（4）、邪教的本質(zhì)是什么？邪教的本質(zhì)是反人類、反社會、反科學(xué)。如何預(yù)防邪教（學(xué)生先談自己的看法，教師總結(jié)）①良好行為健康保證②思維清晰理性處事③積極進(jìn)取樂觀處世樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀青少年是國家的未來和民族的希望。還有的人頭腦簡單，輕信別人的話，那他也很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉(zhuǎn)向，迷失了方向后會一直朝著錯(cuò)誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。科學(xué)就是破除迷信、反對邪教最有力的武器。希望同學(xué)們樹立科學(xué)的“三觀”，自覺抵制各種腐朽思想、歪理邪說的侵蝕，自覺抵制邪教、傳播科學(xué)、弘揚(yáng)文明，對邪教的宣傳活動(dòng)不聽、不信，發(fā)現(xiàn)邪教違法犯罪行為后，要勇于揭露、舉報(bào)，不斷用先進(jìn)的文化充實(shí)自己，健康。一天，魏家來了兩個(gè)神秘的人，對魏“安慰”一番，魏某很感激。（看錄像）(1)、什么是邪教? 邪教組織是指冒用宗教、氣功或其它名義建立、神化首要分子，利用制造、散布封建迷信邪教說等手段蠱惑蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。教學(xué)過程一、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識討論怎樣處理以下行為。預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開始 預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。5出示課件（看一看3）四、開放性評估題制作“青少年救護(hù)、自護(hù)卡”內(nèi)容：匪警、火警電話，維權(quán)熱線、當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、衛(wèi)生院、消防隊(duì)、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號碼。在不到半年時(shí)間內(nèi)先后作案十幾起，案值2萬余元。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。對學(xué)生的激勵(lì)可以有很多“強(qiáng)化物”，如社會性強(qiáng)化物（微笑、撫摸、夸獎(jiǎng)、獎(jiǎng)狀等）；消費(fèi)性強(qiáng)化物（糖果、飲料、巧克力等一次性消費(fèi)物品）；活動(dòng)性強(qiáng)化物（看影視、去公園、踢足球等）；操作性強(qiáng)化物（玩具汽車、變形金剛、組合玩具等）；擁有性強(qiáng)化物（文具盒、圖書、光盤、小提琴等）。因此，學(xué)生要經(jīng)過長期練習(xí)和反復(fù)實(shí)踐才能熟練和養(yǎng)成。培養(yǎng)習(xí)慣還要注重學(xué)生的個(gè)體差異，如學(xué)生甲的主要問題是不能按時(shí)完成作業(yè)，當(dāng)務(wù)之急是培養(yǎng)他“當(dāng)天任務(wù)，當(dāng)天完成”的好習(xí)慣；學(xué)生乙的主要問題是不能改正作業(yè)和卷面上的錯(cuò)誤，那么培養(yǎng)他“發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正”的習(xí)慣，就具有很強(qiáng)的針對性。早戀現(xiàn)象在小學(xué)雖然不普遍，但是也有發(fā)生。我們審理的涉及未成年人刑事案件中，大多數(shù)都與未成年人出入不健康的娛樂場所有關(guān)。被告人宮潤伯在短短幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，從網(wǎng)吧分別將多名十二、三歲的兒童騙出，殘忍地將其中的六名兒童殺害并肢解。這方面我不想多說了，但在我們處理的案件中不是沒有這樣的案例。這說明相當(dāng)一部分同學(xué)都存在著以大欺小的心理，對這種不健康的心理，一定要杜絕。（三）打架斗毆。（二）攜帶管制刀具。夜不歸宿也是一種不良行為。當(dāng)然了，我們的名氣沒有明星那么大，在賠償?shù)臄?shù)額上可不能獅子大開口。（六）占有、處分自己財(cái)產(chǎn)的權(quán)利和繼承權(quán)。父母也不得以教育的名義隨意打罵、甚至打傷、打死自己的孩子，老師也不能隨意體罰未成年學(xué)生。父母或其他監(jiān)護(hù)人必須讓年滿入學(xué)年齡的未成年人接受義務(wù)教育，不可以讓未完成9年義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。祖父母、外祖父母如果健康狀況良好