人教版八上第14課難忘九一八(完整版)
【正文】 的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解西安事變發(fā)生和解決的過程，簡要分析西安事變和平解決的歷史作用。 情感教育與價(jià)值觀 通過對九一八事變的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到九一八事變使中華民族陷入嚴(yán) 重危機(jī)，反抗日本帝國主義的侵略成為中華民族的歷史責(zé)任，從而激發(fā)起學(xué)生對帝國主 義野蠻侵略中國的仇恨和對蔣介石“絕對不抵抗”政策的義憤，樹立和培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和民族責(zé)任感。（請同學(xué)讀：本課問題） 講授新課： 一、 九一八事變 教師：講到九一八事變我們不能不提到臭名昭著的“田中奏折”（田中奏折會議）同學(xué)們看，這個田中奏折早在 1927年就為日本侵略中國指明了方向：先占東北再占中國全國。 教師：你知道他們的故事嗎？ 學(xué)生：略。（播放《義勇軍進(jìn)行曲》） 師生：合唱。那么現(xiàn)在讓我們歸納一下：（西安事變原因） 學(xué)生：（略） 教師：這次“兵諫”震驚全世界，引起了國內(nèi)外各種 政治勢力的強(qiáng)烈反響。請同學(xué)們看下面一個話劇，思考：中國共產(chǎn)黨對待西安事變的主張是什么呢？ （話劇表演：西安事變后） 教師：謝 謝幾 位同學(xué)的精 彩表演。但是日本侵略者繼續(xù) 加快侵入中國的步伐，那么中國的命運(yùn)將如何呢？我們將在第 15課里繼續(xù)學(xué)習(xí)。 教師：在十年內(nèi)戰(zhàn)中遭受蔣介石迫害的中國共產(chǎn)黨竟提出和平解決的主張，這
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