人教版歷史九上世界的文化杰作(完整版)
【正文】 高的身世，加深學生對梵高的了解。 通過小品表演，充分發(fā)揮學生的主體地位，讓課堂成為學生表演的舞臺，同時可以活躍課堂的氣氛，達到更好的教學效果。 教師指導學生即時畫一張畫。學生歸納好的表格拿上講臺，通過展示儀，展示到大屏幕上來，以供同學們交流。 指導學生課外搜集 有 關 名 家 的畫；多聽聽貝多芬的交響曲，通過這樣來陶冶自己的性情，增長同學們的見識。 課學習內(nèi)容的認識和了解，讓學生更能了解這一節(jié)課的基本線索。 以此培養(yǎng)學生的藝術 興趣。 讓學生談一談，說一說：自己最敬佩的藝術家是誰？敬佩他（她）的原因是什么？ 指導學生把這一節(jié)課的內(nèi)容歸納成一個表格。 通過討論培養(yǎng)學生的合作精神。 學生小組討論，代表發(fā)言。 加深學生對 貝多芬音樂的了解，培養(yǎng)學生熱愛音樂的興趣。 學生代表紛紛講出印象中的貝多芬。 教學方式 教法選擇：情景創(chuàng)設、歌曲導入、教師指導、師生合作 學法引導：小品表演、小組討論、合作探究 教學用具 多媒體設備（電腦、投影儀等） 教學內(nèi)容 教學環(huán)節(jié) 活動 時間 大約 教學活動 設計意圖 教師活動 學生活動 （一）著名音樂家—— 貝多芬 課前探究 創(chuàng)設情景導 入 新 課 進入新 課 3 分鐘
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1