聽專家報告西湖教育集團心得體會(完整版)
【正文】 導(dǎo)，讓我們有目標(biāo)的成長。在會上蘇局長親自帶領(lǐng)宣講團一行在我校的階梯教室進行了長達四個多小時的宣講活動，會上蘇局長作了重要的講話，對近幾年涼州區(qū)教育發(fā)展?fàn)顩r進行了深入、全面的質(zhì)量分析，以及武威第四中學(xué)九年級學(xué)生成績和羊下壩學(xué)區(qū)去年六年級學(xué)生統(tǒng)考成績與農(nóng)村其他學(xué)區(qū)成績對比，并將2012年作為質(zhì)量提升年作了明確要求。學(xué)校體現(xiàn)了“以人為本”的辦學(xué)理念，使大家真正體現(xiàn)自己的地位。才有提升。要尊重孩子探究和認識周圍世界的特點，接納孩子的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應(yīng)給于他們更多的獨立和自由，關(guān)愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關(guān)注、喜愛、鼓勵和支持。想想自己以前每當(dāng)遇到一點挫折的時候，或者遇到一些不盡如人意的時候，總是思想消極，從來都是想不好的方面，越想心里越難受，覺得天都變得灰暗了。王老師也碰到了，她沒有被嚇倒，打垮，反而征服了他們。我們沒有理由和權(quán)力放棄任何一個孩子，放棄一個家庭所以的希望。謝兆水主任跟我們分享了他對教育中若干矛盾的思考，這些矛盾都是在我的教學(xué)中切實存在的，也是我會有一些困惑的地方，印象最深的就是動與靜的處理。謝主任還說人是最重要的資源，最關(guān)鍵的是要思考，要創(chuàng)新，要賦予各種事物新的意義，事物不同的意義就會成為成就我們精彩課堂的資源，就如咳嗽、打噴嚏產(chǎn)生的氣流速度，一根繩子等如此熟悉的生理現(xiàn)象和物體，也可以成為課堂的大資源。田麗霞老師說的好，對待每一個孩子都要一樣。是我們每個老師都應(yīng)該運用的智慧。為什么非要和自己過不去呢？從現(xiàn)在開始我要學(xué)會改變。2012年6月29日第四篇：聽專家報告心得體會聽專家報告心得體會在驕陽似火的八月，我有幸在二高的禮堂聆聽三位全國優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗交流報告。創(chuàng)造性地利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，充分使用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，加大課堂教學(xué)容量，提高了教學(xué)效率。三、教師要拓展視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作欲望以往自己的教學(xué)是以向?qū)W生傳授知識技能進行的。聽取了本次專題講座之后，心情比較沉重，就自己的感受和體會談?wù)劊阂?、先進的理念指導(dǎo)下教育教學(xué)成果顯著西湖教育集團化的管理模式，先進的教育理念，愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教育工作者，朝氣蓬勃、全面發(fā)展的小學(xué)生，干凈整潔的校園等等這一切，無一不給我們留下了深刻的印象。以前只想讓孩子學(xué)習(xí)成績好就行了，現(xiàn)在看來教育孩子是多方面的，學(xué)
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