新人教版歷史九下第16課世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”(完整版)
【正文】 內(nèi) 容 及 問 題 情 境 學(xué) 生 活 動 設(shè) 計 意 圖 導(dǎo)入新課 用多媒體展示有關(guān) 雀巢公司 全球化的圖片或視頻，讓學(xué)生說出自己的感想，從而引出本課。 聽講、理解、做好筆記 學(xué)生思考教師提出的問題，在教師的啟示下，從主、客觀兩方面思考問題。多數(shù)落后國家基本得不到外國投資，經(jīng)濟(jì)發(fā)展因此也更加落后。 學(xué)生觀看錄像資料，分析得出結(jié)論：世界各地經(jīng)濟(jì)的相互依存和一體化，使一個地區(qū)和國家的經(jīng)濟(jì)波動往往影響到別的地區(qū)和國家，國家不再是控制本國經(jīng)濟(jì)的單一力量。 認(rèn)識我國面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 問 題 情 境 學(xué) 生 活 動 設(shè) 計 意 圖 板 書 設(shè) 計 教 學(xué) 反 思 。針對 這種挑戰(zhàn)，各國需要適時調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和政策，趨利避害，抓住全球化帶來的機(jī)遇，保持經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。 學(xué)生各抒己見，充分發(fā)表自己的看法。 教師運(yùn)用多媒體播放東南亞金融危機(jī)歷史片段。 培養(yǎng)學(xué)生理解概念的能力。 幫助學(xué)生從生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間關(guān)系角度 理解本概念。
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