【正文】 盡其所有支援災區(qū)。軍訓結束后的集體、個人的考核與評比，對同學們的辛勤勞動給予了肯定，使他們明白每一份艱辛的付出，才會收獲每一份成功，無論在學習還是生活中都要有務實的觀念。軍訓過程中有少部分同學畏懼軍訓的艱辛、困難而不講誠信，弄虛作假，逃避軍訓，而有的同學雖然身體不適，卻能克服困難，發(fā)揚艱苦奮斗的作風，繼續(xù)堅持參加訓練。學生在各項訓練中知道必須要有艱苦奮斗的精神，才可以抵制各種不良思想的侵蝕，克服自私自利、貪生怕死、腐化墮落、萎靡不振的壞作風，在學習和工作中就會兢兢業(yè)業(yè)，不怕困難，而且在訓練中也能夠做到不怕苦、不怕累。同學們親身體驗到，沒有集體觀念就沒有集體力量，就沒有集體榮譽；沒有嚴明紀律的約束和嚴格的管理，就沒有堅強的戰(zhàn)斗力。（三）軍訓培養(yǎng)當代大學生集體主義精神集體主義是社會主義道德建設的重要原則。（二）軍訓提高當代大學生的道德素質在軍訓中每個軍訓教官都十分重視道德素質的教育，這種教育可使大學生明白做人的道理。1999年6月13日《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》［4］中指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。（二）當代大學生接受軍訓1998年12月29日公布施行的《中華人民共和國兵役法》第八章［3］指出：“高等院校的學生在就學期間，必須接受基本軍事訓練；院校設軍事訓練機構，配備軍事教員，組織實施學生的軍事訓練。這一代學生多是獨生子女，在同伴較少、父母的寵愛中成長。我們有的時候對自己都要去嚴格要求自己，毛澤東正是嚴格要求自己，要像毛澤東那樣善于讀書，善于思考。哪怕剛開始有些不全面，思想不夠成熟，但是也得到了很多人的認可，逐漸在圈子中產(chǎn)生了非常重要的影響力。你不說別人怎么知道你要干什么，還說別人不理解你。我堅定的認為，性格與立志有著非常重要的關系，什么時候立志我認為都不晚。一直以來，毛澤東思想已深深地根植于中華大地，他的事跡更是滲透到中國人民的日常談吐之中。大學生群體是社會主義事業(yè)的接班人，中國的希望寄托在當代大學生的身上。有些人說，35歲之前如果一個人仍然沒有在一個圈子里擁有一定的人脈，沒有取得一個事業(yè)上的基礎，那就沒有希望了。我看是活該！對一些具有指導意義的戰(zhàn)略思想，可以在公司或者戰(zhàn)略層會議中進行研討。一個企業(yè)的領導者，前面說過要深入市場前沿，去理解市場、調研市場，從而制定發(fā)展戰(zhàn)略，對市場上出現(xiàn)的現(xiàn)象進行分析，形成文字，讓越多的人理解你的思想，你的思想影響的人越多，越容易得到好的執(zhí)行和實施。平時多積累一些知識到以后的生活和工作上肯定能得到運用的，大學生是社會主義事業(yè)的接班人，中國的希望寄托在大學生身上。且近些年來，中、小學大多重智育、輕德育，部分孩子表現(xiàn)出自私、性格孤僻、脾氣古怪、生活自理能力差等特點［1］?！蓖ㄟ^軍訓，使學生在就學期間，履行兵役義務，培養(yǎng)良好的文明衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)學生的集體意識，吃苦精神和紀律觀念，磨煉學生個人的意志品質?！备叩葘W校作為學生身體素質教育的最后階段，勢必承擔著更為重要的責任與使命。大學短期的軍營里沒有社會地位之分，沒有貧富，沒有特權，同學們同吃同住，同練同罰。當代大學生自我意識強，處處以我為中心，缺乏集體觀念和協(xié)作精神。這對他們將來愉快渡過大學生活和適應社會奠定了良好的基礎。因此，軍訓在養(yǎng)成大學生艱苦奮斗作風方面，具有其他教育形式不可替代的作用。2006級1名姓吳的學生擔心吃不了軍訓的苦，跟我說他心臟有問題，不能參加軍訓，想給同學們送水。我們班平時刻苦訓練的3位同學在國防教育結業(yè)典禮上被評為軍訓優(yōu)秀學員。（九）軍訓增強當代大學生紀律觀念軍訓是提高大學生組織紀律性的最佳課堂。（十一）軍訓樹立當代大學生科學人生觀青年大學生承載著社會的良知、民族的希冀，通過軍訓讓大學生明白了接班人的身份，樹立了為人民服務的人生觀。［參考文獻］［1］ 王善發(fā) ［J］.科技創(chuàng)新導報,2008,第15期：204［2］ ,1999年9月第2版［3］《中華人民共和國兵役法》 1998年12月29日公布施行［4］《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》 1999年6月13日第三篇：情緒調節(jié)對當代大學生的影響情緒調節(jié)對當代大學生的影響情緒是人類心理的一個重要的方面。喜怒哀樂無常、陰晴霧雨變化是大學生情緒常見的現(xiàn)象,風平浪靜之后可能就是疾風暴雨，大學生情緒容易從一個極端走向另一個極端,情緒呈現(xiàn)不穩(wěn)定狀態(tài)。有些學生面對新的生活環(huán)境、新的集體、新的學習方式不能及時調整心態(tài)和習慣,會產(chǎn)生失眠健忘、精神恍惚、沉默寡言等問題。多數(shù)學生只能接受表揚和贊許,而無法接受來自身邊人的批評。能積極主動地適應新環(huán)境,調節(jié)、平衡各方面的心理沖突。情緒調節(jié)對心理健康的影響較大,積極的調節(jié)能提高大學生心理健康水平,而消極調節(jié)則會降低大學生的心理健康水平,且消極調節(jié)對心理健康的消極影響更為顯著。如: 外出散步,看電影,打球,找朋友聊天等,這些活動有助于使情緒平靜下來,在活動中尋找到新的快樂。如找個僻靜地方大聲叫罵、抨擊使人惱怒的對象。大眾文化主要是指能夠滿足人們物質和精神享受的文化產(chǎn)品。迪斯尼影業(yè)是迪士尼公司最重要的電影發(fā)行品牌。20世紀初，當布魯斯和拉格泰姆等樂曲在新奧爾良由黑人小型銅管樂隊演奏為舞蹈伴奏時，便產(chǎn)生了最初的爵士樂。顯然，美國是互聯(lián)網(wǎng)的中心，美國對互聯(lián)網(wǎng)的控制不僅給美國帶來豐厚的利潤，而且使美國人所信奉的文化觀念迅速傳播到世界的各個角落。放眼望過去，學校里的大學生，無論男女，基本上都是穿牛仔褲的。作為當代大學生，我們應當根據(jù)實事求是的思想路線制定好人生的目標，為社會主義現(xiàn)代化做出不懈努力。如果不根據(jù)現(xiàn)在的條件思考問題、并且做出實際行動，很多問題就會偏移邏輯軌道，不受控制，達不到我們的預期的希望。或者沉溺于不切實際的宏偉想法和目標中，做著費力沒有結果的努力，浪費了寶貴的青春。這樣，不僅能讓我們認識事物時可以少走彎路，還能夠盡量避免誤入歧途。樹立正確的人生觀和價值觀，實事求是的面對自己和現(xiàn)實調整好心態(tài)，想清楚自己來到大學校園的目的是什么，那就是用知識武裝自己的大腦，使自己成為一名合格的祖國建設者和對社會、家人有用的人。所以說，努力做到一身正氣，兩袖清風，是堅持實事求是思想路線的基本要求。只有對實踐中面臨的新情況、新問題作實事求是的理解和把握，不斷地尋找新答案，拿出新辦法、新舉措，我們的學習才能取得新突破、新進展最后，作為當代大學生，我們應該把實事求是的思想應用到思想方式和實踐行動中，它可以讓我們有一個準確的定位，清楚自己的性格、能力，這樣我們便可以根據(jù)自己的實際情況來給自己制定計劃與目標，做到實事求是才不會被一些天馬行空的空想和不切實際的理論誤導，導致迷失自己的發(fā)展方向。實現(xiàn)自己