【正文】 教過的老師分散在各個年級，各個班級，我們卻一個個把他們找了出來。一位位學(xué)生沉浸在書的海洋中，感受著閱讀帶來的快樂，感受著科技的神奇魅力。教室的墻壁也會自動調(diào)節(jié)顏色。操場兩邊依然種著許多蒼翠的大樹，他們筆直的站在校園里，像一位位保護校園的士兵；又像一位位歌唱家，發(fā)出“唰、唰、唰”的音樂聲；還像一個個頑皮的孩子，在陽光的沐浴下左搖右晃?！钡瑢W(xué)們的禮物還是裝了一大箱子。許多各奔東西的同學(xué)都又相聚，記憶的碎片又被重新拼起。我緩緩地走進校園。我們在一起拍了許多照片，在我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的學(xué)校，留下了無數(shù)紀(jì)念。如果孩子受傷了，也可以用簡易的儀器檢查傷口的情況，來涂抹藥膏。剛進校門，我就被它震撼住了。隨著一道道菜肴的裝盤上桌，就業(yè)辦負(fù)責(zé)人高老師與他們一道，共同品嘗，共談未來。近年來，我校涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)子，昨日的莘莘學(xué)子已是今日的廚壇之星。操作演示唐家成回到母校，感慨學(xué)校發(fā)生的巨大變化，看到母校里眾多和當(dāng)初的自己一樣懷揣著廚師夢想的學(xué)弟學(xué)妹們，他在學(xué)校里充實而快樂的學(xué)習(xí)時光不禁又涌上心頭。同時，學(xué)校也祝福每一位畢業(yè)學(xué)子都能夠工作順利，生活幸福！第二篇：重回母校作文重回母校作文14篇在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。里面還會配置一個立體投影儀，描寫動物外形的時候便可以生動形象地刻畫出來的它的樣子，這樣趣味性便大大增加，使學(xué)生對學(xué)習(xí)更感興趣……”現(xiàn)在的教室也變多了，讓學(xué)生能接受更好的教育。我的同學(xué)陳午陽成了一位汽車研究專家?？粗痴b著詩歌、唱著歌曲，排成整齊隊列走出校門的學(xué)弟學(xué)妹們，我思緒萬千。但重返母校使我自豪、使我驕傲?！皬埨蠋?，您好！”體育張老師還是那么“fashion”。來到校園門口，許許多多的學(xué)生們踩上一個圓盤，劍似的飛了上去?！薄笆茄?，這樣方便多了。我們又來到圖書館。老師在黑板上寫下的每一個漢字，每一個數(shù)字，每一個單詞，都是我們成長的印記，也是他們青春的模樣。愿時光善待我的恩師，愿時光不在他們的臉上留下什么痕跡，愿他們桃李天下，愿他們青春永駐。老師見到我們，眼里滿是驚喜，不可言表的心情淡化了眼邊的皺紋，消散了一天的疲憊。呀！教室的變化可真大！原先那整整齊齊的桌椅不見了，展現(xiàn)在我面前的是幾個大大的，方方正正的電腦，學(xué)生們圍在一起，正安靜地用手指劃動屏幕，做著作業(yè)呢！看到這里，我感嘆：要是我小的時候能有這樣先進的教學(xué)設(shè)備，做作業(yè)也這么輕松，那我絕對不會討厭上學(xué)的?！睋?jù)說，在校慶時，會有許多成功的學(xué)長來到母校慶祝。一個同學(xué)笑了笑對我說：“我們的班主任，一直站在我們隊伍的后面，在你倒下的時候，她抱住了你，把你背到了保健室。二十年后，我肯定會記住這點點滴滴的友愛與溫暖。手要看對方的手觸但氣氛。在晚上無止境的耳朵轉(zhuǎn)移支付在房間里。從小學(xué)出來的摸到一個不了解情況的那一刻我會呈現(xiàn)一個徹底的變化我不能判斷六年小學(xué)的風(fēng)景是清楚的那么長但不自覺地因此只要我們來到了一個終點。我不情愿地在一部分的情況下經(jīng)常看到的回憶直到校園的角落里消失在我的視線。我像熱鍋上的螞蟻，急死了。是個機器人，他走了過來，拿起他的雙手，向桃子抓去。渾身上下穿得干干凈凈，披著常穿的綠色外衣?！睍r間真的是一個紙做的招牌，可以被輕易的沖破，當(dāng)你剛覺得自己體味到初中生活的酸甜時，卻已開嘗高中生活的苦辣了。青春是一條坎坷卻十分精彩的路，由遠及近向我們延伸而來，誰都不知道它會通往何處，所以我們總在向著看得見的方向走，磕磕絆絆，留下模糊的身影和深深淺淺的印記。是呀，年年都會有新的小朋友來學(xué)習(xí)，而老師卻沒有換。以前學(xué)校里老舊的燈全都換成了新的；兩個學(xué)生共用一個桌子，變成了一個學(xué)生各有一張。好久都沒去過母校的我匆匆地吃過午飯后，約了幾個同學(xué)乘公共汽車來到母校。這時，校門緩緩打開，正在外面等候的同學(xué)們走進學(xué)校，耳畔響起熟悉的校歌。袁老師注意到了我們站在窗口，我們朝她招了招手，她便示意我們先去辦公室等她一下。母校啊母校，我們六年的小學(xué)生活是在您溫暖的懷抱中度過的，您美麗而慈祥，帶給我們歡聲笑語：帶給我們許多知識；帶給我們……重回母校作文1220年后的一天，我回到了母校，當(dāng)走到校門口時，我猶豫了，這是母校嗎？這是20年前的母校嗎？這時我才猛的想起這里發(fā)生了翻天覆地的變化。我走了進去，卻沒見到廚師的蹤影，一打聽才知道食堂正中間的大樹是一棵許愿樹，只要你說出想吃的菜名，不到一秒鐘，飯菜就會出現(xiàn)在你的餐桌上，這也是李明的杰作。我才意識到我們與小學(xué)和老師、同學(xué)有著不可割舍的聯(lián)系，才意識到過去認(rèn)為自己長大了已經(jīng)不會對這種事產(chǎn)生情緒，是一種天真的想法。五步，四步，三步……我終于來到了她的背后。再次環(huán)繞四周看了一遍，將影像深深刻在腦海里。在來之前，我翻了翻那本同學(xué)錄。我從包里取出“記憶回放器”，按了“開啟”鍵半個小時過去，我關(guān)上了“記憶回放器”，一絲微笑浮上嘴角?！斑@不是二十年前從我校畢業(yè)的學(xué)生嗎？我?guī)銋⒂^。中間是若干個大玻璃球，每個里面都有一張床。他們的條件是先進的，學(xué)習(xí)是好的，可他們的心靈世界是空虛的”寫到這兒，我睡著了。望著幾個在校園里嬉戲的孩子，心里又平添了幾分傷感，幾分懷念。輕輕的，我走了，帶著對母校的無盡留戀，帶著十多年來沉淀于心的無數(shù)話語，離開了母校，離開了她。”機器人和藹地說道。不知道再過20年，學(xué)校還會發(fā)生怎樣的變化呢？重回母校作文 2“20xx年9月1日，我回到了我的小學(xué)。都不知道是怎么轉(zhuǎn)走的?！睓C器發(fā)出了聲音?，F(xiàn)在學(xué)生每人都有一個單間，里面有衛(wèi)生間，還配有三維成像儀。半夜，12點。剛進校門，我就被它震撼住了。如果孩子受傷了，也可以用簡易的儀器檢查傷口的情況，來涂抹藥膏。我們在一起拍了許多照片，在我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的學(xué)校，留下了無數(shù)紀(jì)念。拿著為老師精心準(zhǔn)備的禮物，我邁入了久違的校門。是呀，我終于見到了朝思暮想的老師了！從老師的眼睛里，我看到了驚喜、開心與欣慰。到了另一邊我仿佛感覺到了什么，回頭望去，老師正站在高高的欄桿后面目送我離開。我像熱鍋上的螞蟻，急死了。是個機器人，他走了過來，拿起他的雙手，向桃子抓去。渾身上下穿得干干凈凈，披著常穿的綠色外衣。”時間真的是一個紙做的招牌，可以被輕易的沖破，當(dāng)你剛覺得自己體味到初中生活的酸甜時，卻已開嘗高中生活的苦辣了。青春是一條坎坷卻十分精彩的路，由遠及近向我們延伸而來，誰都不知道它會通往何處，所以我們總在向著看得見的方向走，磕磕絆絆，留下模糊的身影和深深淺淺的印記?？粗跻怀醵乃麄儚男ｉT口成群結(jié)隊地，說說笑笑地出來，離開，看到清一色熟悉的校服，看到他們臉上洋溢的笑容，就好像時光回溯，那些個不起眼的人兒里也有一個我。跑道沒有太多的變化，奔跑著，揮灑汗水的樣子也依然歷歷在目，小樹林也沒有變，鵝卵石鋪成的小徑依然蜿蜒著，樹木茂盛的遮掩著。而我們，也在不知不覺地就變成了老師眼中的上一屆，或優(yōu)秀，或頑劣。我見到了和藹可親的余校長，慈祥的王老師，嚴(yán)厲的楊老師，勤勞的夏老師，還見到了活潑可愛的小朋友們。老師像大地，我們就是大地上的小草。感謝您，母校！重回母校作文 9幾天前，我回到了母校——二師附小。同窗六年的同學(xué)已各奔東西，未免令人有些傷感?！蓖趵蠋熆吹轿覀兗拥卣玖似饋?，拉著我們的手，詢問著我們現(xiàn)在的狀況，我們十幾個同學(xué)七嘴八舌的說著各自的情況，這場面如此溫暖。我不會忘記母校和曾經(jīng)教給我的老師們。這又是怎么回事呢？仔細(xì)一看，是保護裝備呀，真是彩草大用處呀！我們來到教室，桌子居然是自動屏幕，老師們在那里面大顯身手。秋天時，墻壁會變成金黃色，讓人感覺充滿秋天的喜悅。”據(jù)說，在校慶時，會有許多成功的學(xué)長來到母校慶祝。一個同學(xué)笑了笑對我說：“我們的班主任，一直站在我們隊伍的后面，在你倒下的時候，她抱住了你，把你背到了保健室。二十年后，我肯定會記住這點點滴滴的友愛與溫暖。當(dāng)然，我更愛我的家鄉(xiāng)，也祝福我的家鄉(xiāng)能變得越來越美好。手要看對方的手觸但氣氛。幾年前我們通常在這里有一個音樂課。而邊的一個一定的利潤保留了一種無法忘記有時讓我記得校園。我只關(guān)心在安靜和新鮮的德國:重的小學(xué)的情況?，F(xiàn)在剛剛開學(xué)，相信各位同學(xué)都充滿信心，愿你們能持之以恒地用飽滿的熱情對待學(xué)習(xí)，正如一位哲人說的：成功就是堅持做簡單的事情，如此而已。今天，你們以同濟附中為榮，相信在不久的將來，同濟附中將以你們?yōu)轵湴?，這三年學(xué)習(xí)生活也會深深的烙印在你們的記憶里。當(dāng)然，以上幾點也要因人而異、因科而異。第五篇：重回母校的發(fā)言稿插上信心和堅持的翅膀，向著夢想自由翱翔尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是同濟附中2011屆的學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)踏出母校大門，開始了嶄新的高中生活，重回母校讓我倍感親切；而能夠站在這里和學(xué)弟學(xué)妹們交流，我更是無比榮幸！年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我不得不刻下生計或小徒弟和顧先生后來我知道仍然沒有。我的指尖跳躍的鑰匙音樂的優(yōu)點和缺點在事實上是呼應(yīng)在每一個餅面心呼應(yīng)。情景情景!這本書的痕跡本身作為家庭作業(yè)有一個年輕美麗的心情。我和我的同學(xué)在門口相遇心里不禁一點思念。站在校門前，我心中升起了疑惑：本來是旋轉(zhuǎn)式大門，現(xiàn)在怎么變成了一堵白色的墻？就連守門的張保安也不見了蹤影，取而代之的，竟是一個個智能機器人？這時，老師熟悉的聲音來到了我的耳畔：“小蔡呀，你終于來了，我先帶你參觀參觀我們的學(xué)校吧！”我點點頭，跟著老師來到了教學(xué)樓，走進了曾與我朝夕相處六年的小學(xué)教室。或許我還會告訴孩子，在運動會中，我參加了3000米比賽。給孩子講，那年剛?cè)雽W(xué)時嚴(yán)酷的軍訓(xùn)。我們又來到圖書館?！薄笆茄?，這樣方便多了。來到校園門口，許許多多的學(xué)生們踩上一個圓盤，劍似的飛了上去?！皬埨蠋煟?！”體育張老師還是那么“fashion”。但重返母校使我自豪、使我驕傲?？粗痴b著詩歌、唱著歌曲，排成整齊隊列走出校門的學(xué)弟學(xué)妹們，我思緒萬千。以前學(xué)校里老舊的燈全都換成了新的；兩個學(xué)生共用一個桌子，變成了一個學(xué)生各有一張。是呀，年年都會有新的小朋友來學(xué)習(xí)，而老師卻沒有換。說起他來，他就像我的朋友一樣。一切都是記憶里的模樣。曾經(jīng)的我卻僅憑一條校服就可以出入。所以，趁現(xiàn)在高中生活才剛翻開篇章，就努力地編織起充實而美好的童話，擁有美麗的開端和浪漫的結(jié)局，讓若干年后的自己不再覺得遺憾。初中真的是一部十分有意義但卻沒寫完的小說，在我們興高采烈地寫完了開端和高潮后，草草地寫完了結(jié)局。頭發(fā)已經(jīng)掉光了，下巴上多了一撮白胡子，雖然蒼老，但眼睛依然炯炯有神，一本正經(jīng)地上著課，和二十年前一樣。哦，他是個果園機器人。等小孩們走到另一邊，車才繼續(xù)向前駛?cè)ァ８糁簧溶嚧?，我模糊地看到了杭州的西湖，我激動地大叫，繼續(xù)朝學(xué)林街小學(xué)的方向開去。我微微偏過頭去，看到了那一幅蓮花圖——畢業(yè)那天我送給老師的禮物，她竟然還留著，還留著這幅我自認(rèn)為盡了最大努力畫得不太滿意的畫。一種親切的感覺彌漫在我心頭，像投入了母親的懷抱。20年后重回母校，我領(lǐng)會到了現(xiàn)在科技的發(fā)達，還感受到了多年的兄弟情?！蔽铱纯此麄儯麄兛纯次?。什么，智能書包？我不禁疑惑起來。面前是打開的筆記本，上面寫了些零散的字。每個學(xué)生要上語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、品德、體育、音樂、科技、電腦、制作這十門課程。“嗯，若干年前的老版本請稍等?！薄霸袃杉L(fēng)靡全校的東西：悠悠球和彈球，當(dāng)時人手一個。大學(xué)生活還歷歷在目，中學(xué)生活已有些淡忘，而小學(xué)的同學(xué)和老師的面孔早就模糊不清了。我們?nèi)ビ^看一下樓肚子里的校園吧，只見學(xué)生們都走進了一排水果形狀的樓房，從里面散發(fā)出的香味就可以判斷出這是學(xué)校食堂。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的重回母校作文，歡迎閱讀與收藏。但，也許那時的我們有些青澀，真還是孩子，沒有想那么多，也就沒有悲傷。第三篇：重回母校第一次重