【正文】 誼與關(guān)愛，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓我們的生活充滿了陽光。比賽中由于自己不小心摔倒了，正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，聽見一陣熱烈的加油聲“小丹，加油！加油！……”聽見這一聲聲加油聲，我爬起后咬牙跑完了最后一圈。頓時(shí)，那種幸福感涌上心頭。夏日炎炎里“一、一、一二一……”同學(xué)們喊著高亢的口號，走著整齊的步伐，從日升走到日落。同學(xué)們之間有句俏皮話比較流行，所謂“浪費(fèi)了一年青春，卻幸運(yùn)地迎來學(xué)校三十年校慶?！蔽衣牶?，驚訝極了，想不到二十年過去，母校竟有了這么大的變化！我一定要好好參觀參觀我的母校......參觀完學(xué)校，我走在回家的路上，路旁的樹輕搖葉子向我打招呼，小鳥在樹上唱著歡快的歌，我的心情也變得格外美好。站在校門前，我心中升起了疑惑：本來是旋轉(zhuǎn)式大門，現(xiàn)在怎么變成了一堵白色的墻？就連守門的張保安也不見了蹤影，取而代之的，竟是一個(gè)個(gè)智能機(jī)器人？這時(shí)，老師熟悉的聲音來到了我的耳畔：“小蔡呀，你終于來了，我先帶你參觀參觀我們的學(xué)校吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著老師來到了教學(xué)樓，走進(jìn)了曾與我朝夕相處六年的小學(xué)教室。三年來，他一直隨性灑脫，不拘一格，沒有過分的要求過我們，在我的記憶里，他一直是完美的存在。一切都是記憶里的模樣?？粗跻怀醵乃麄儚男ｉT口成群結(jié)隊(duì)地，說說笑笑地出來，離開，看到清一色熟悉的校服，看到他們臉上洋溢的笑容，就好像時(shí)光回溯，那些個(gè)不起眼的人兒里也有一個(gè)我。而我們，也在不知不覺地就變成了老師眼中的上一屆，或優(yōu)秀，或頑劣。任教過的老師分散在各個(gè)年級，各個(gè)班級，我們卻一個(gè)個(gè)把他們找了出來。教學(xué)樓似乎重新刷過了油漆，腦海里的浮現(xiàn)出在這個(gè)教學(xué)樓的第二層第二個(gè)教室里，坐著的我們，相伴三年的朋友。一位位學(xué)生沉浸在書的海洋中，感受著閱讀帶來的快樂，感受著科技的神奇魅力。冬天時(shí)，墻壁會(huì)變成紅色，讓人感覺春回大地。教室的墻壁也會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)顏色。有什么不懂的，只要一點(diǎn)，老師就會(huì)講解，作業(yè)也在這上面做，我的同學(xué)不禁感慨：“真是高科技呀。操場兩邊依然種著許多蒼翠的大樹，他們筆直的站在校園里，像一位位保護(hù)校園的士兵；又像一位位歌唱家，發(fā)出“唰、唰、唰”的音樂聲；還像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在陽光的沐浴下左搖右晃。我會(huì)在初中階段的學(xué)習(xí)中更加努力、勤奮！重回母校作文3時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼20年過去了，我又回到了曾經(jīng)的母校，與曾經(jīng)的同學(xué)一齊回憶曾經(jīng)美好的學(xué)習(xí)生活?！钡瑢W(xué)們的禮物還是裝了一大箱子。大家回憶著以前的小學(xué)時(shí)光，說著這幾天在初中的學(xué)習(xí)和生活，說著對大家的思念，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。許多各奔東西的同學(xué)都又相聚，記憶的碎片又被重新拼起。也許，只有這時(shí)才能夠體會(huì)到什么叫“失去時(shí)才知道擁有的幸?！?。我緩緩地走進(jìn)校園。沒走進(jìn)校門，我就激動(dòng)起來。我們在一起拍了許多照片，在我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的學(xué)校，留下了無數(shù)紀(jì)念。我是企業(yè)家。如果孩子受傷了，也可以用簡易的儀器檢查傷口的情況，來涂抹藥膏。整個(gè)書包還配帶上外骨骼系統(tǒng)，即使非常重也能被輕松地背起來。剛進(jìn)校門，我就被它震撼住了。闊別多年，重聚母校，追憶當(dāng)年的讀書生活，暢敘對母校的眷戀之情，他感慨萬千，而表達(dá)最多的仍是對母校培育之恩的感激之情，他還轉(zhuǎn)達(dá)了更多校友的心意，祝愿母校興旺發(fā)達(dá)，越辦越好。隨著一道道菜肴的裝盤上桌，就業(yè)辦負(fù)責(zé)人高老師與他們一道，共同品嘗，共談未來。今天，優(yōu)秀校友榮歸母校，重新穿上新東方的校服和部分學(xué)弟學(xué)妹們共同烹制菜肴，交流烹飪技巧和心得。近年來，我校涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)子，昨日的莘莘學(xué)子已是今日的廚壇之星。今天，他們帶著對母校的感恩之心，帶著對母校的崇敬之情，重回母校。操作演示唐家成回到母校，感慨學(xué)校發(fā)生的巨大變化，看到母校里眾多和當(dāng)初的自己一樣懷揣著廚師夢想的學(xué)弟學(xué)妹們，他在學(xué)校里充實(shí)而快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光不禁又涌上心頭。唐家成向高老師及學(xué)弟們詳細(xì)介紹了自己在花中城工作的相關(guān)情況，他同時(shí)希望學(xué)弟們要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真鉆研，爭取學(xué)有所成。同時(shí)，學(xué)校也祝福每一位畢業(yè)學(xué)子都能夠工作順利，生活幸福！第二篇：重回母校作文重回母校作文14篇在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一塊碩大的全息玻璃墻板出現(xiàn)在我的眼前，校長告訴我，這塊玻璃板不僅可以知道學(xué)校的出入信息，還可以給孩子們做一次簡短的體檢，可以大概的看一下孩子缺什么，好讓孩子們用智能書包里面的東西補(bǔ)充。里面還會(huì)配置一個(gè)立體投影儀，描寫動(dòng)物外形的時(shí)候便可以生動(dòng)形象地刻畫出來的它的樣子，這樣趣味性便大大增加，使學(xué)生對學(xué)習(xí)更感興趣……”現(xiàn)在的教室也變多了，讓學(xué)生能接受更好的教育。誒，怎么畢業(yè)多年的老同學(xué)都聚在這里了，我抑制不住我的心情，大聲喊道：“喂，你們好嗎，老同學(xué)們。我的同學(xué)陳午陽成了一位汽車研究專家。我們也發(fā)誓，我們會(huì)為建設(shè)學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量?？粗痴b著詩歌、唱著歌曲，排成整齊隊(duì)列走出校門的學(xué)弟學(xué)妹們，我思緒萬千。啊！這里的一草一木，每一幢教學(xué)樓都是如此熟悉，仿佛昨天還在這待過似的；校運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、競選班委，以及在母校的每一天又都在我的腦子里重現(xiàn)，仿佛這些事情剛發(fā)生過一樣。但重返母校使我自豪、使我驕傲。光顧著回想我的小學(xué)生活，竟忘了此行的目的看望老師。“張老師，您好！”體育張老師還是那么“fashion”。班主任阮老師還是那么和藹、慈祥，因?yàn)樗_會(huì)，我們才說了幾句話，她就匆忙地離開了。來到校園門口，許許多多的學(xué)生們踩上一個(gè)圓盤，劍似的飛了上去。孩子們在操場上又蹦又跳，開心極了?！薄笆茄?，這樣方便多了。春天時(shí)，墻壁會(huì)變成粉紅色，讓人感覺充滿生機(jī)。我們又來到圖書館。這就是20年之后的校園，充滿了歡樂，與學(xué)生們求學(xué)的欲望，現(xiàn)在我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國！重回母校作文4三年前，懷著憧憬和陌生來到那里，干凈的墻壁冷冷冰冰，沒有熟悉的同學(xué)和老師也有些令人生畏。老師在黑板上寫下的每一個(gè)漢字，每一個(gè)數(shù)字，每一個(gè)單詞，都是我們成長的印記，也是他們青春的模樣。有的我們跑到行政樓，有的我們跑到教學(xué)樓，甚至在校門攔下來語文老師回家的路。愿時(shí)光善待我的恩師，愿時(shí)光不在他們的臉上留下什么痕跡，愿他們桃李天下，愿他們青春永駐。校園里一切都沒有什么太大的變化。老師見到我們，眼里滿是驚喜，不可言表的心情淡化了眼邊的皺紋，消散了一天的疲憊。他樸素，優(yōu)秀，他是我心中最敬愛的老師，是一處美麗的風(fēng)景。呀！教室的變化可真大！原先那整整齊齊的桌椅不見了，展現(xiàn)在我面前的是幾個(gè)大大的，方方正正的電腦，學(xué)生們圍在一起，正安靜地用手指劃動(dòng)屏幕，做著作業(yè)呢！看到這里，我感嘆：要是我小的時(shí)候能有這樣先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，做作業(yè)也這么輕松，那我絕對不會(huì)討厭上學(xué)的。看過母校的變化，我越發(fā)喜愛它了?！睋?jù)說，在校慶時(shí)，會(huì)有許多成功的學(xué)長來到母校慶祝。在軍訓(xùn)的第二天，我在進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，走著走著，突然失去知覺，眼前一片漆黑。一個(gè)同學(xué)笑了笑對我說：“我們的班主任，一直站在我們隊(duì)伍的后面，在你倒下的時(shí)候，她抱住了你，把你背到了保健室。雖然，那時(shí)我知道自己已經(jīng)是最后一名了。二十年后，我肯定會(huì)記住這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的友愛與溫暖。但是我現(xiàn)在慢了如果這一天到了核心和小學(xué)的學(xué)生在課堂上不再站在門口三年前我們是。手要看對方的手觸但氣氛。環(huán)顧四周所有的教室都充滿了藝術(shù)感。在晚上無止境的耳朵轉(zhuǎn)移支付在房間里。從音樂廳這么快我就從教室里分開了不分的參與。從小學(xué)出來的摸到一個(gè)不了解情況的那一刻我會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)徹底的變化我不能判斷六年小學(xué)的風(fēng)景是清楚的那么長但不自覺地因此只要我們來到了一個(gè)終點(diǎn)。夜景燈光中國在晚上校園黨蛞蝓覆蓋著一層舒適。我不情愿地在一部分的情況下經(jīng)常看到的回憶直到校園的角落里消失在我的視線。這就是以前的那條馬路嗎？二十年未見，馬路完全變了個(gè)樣。我像熱鍋上的螞蟻，急死了。我向校園內(nèi)跑去。是個(gè)機(jī)器人，他走了過來，拿起他的雙手，向桃子抓去。我順著音源，找到一位年長的老師，熟悉的背影，衣服。渾身上下穿得干干凈凈，披著常穿的綠色外衣。學(xué)校的變化真大?！睍r(shí)間真的是一個(gè)紙做的招牌，可以被輕易的沖破，當(dāng)你剛覺得自己體味到初中生活的酸甜時(shí)，卻已開嘗高中生活的苦辣了。遙想那一日，大家愉快而平靜地分別，沒有帶走一絲感傷，留下一滴眼淚，每個(gè)人都信誓旦旦地相信著過去和未來。青春是一條坎坷卻十分精彩的路，由遠(yuǎn)及近向我們延伸而來，誰都不知道它會(huì)通往何處，所以我們總在向著看得見的方向走，磕磕絆絆，留下模糊的身影和深深淺淺的印記。繼續(xù)走，繼續(xù)失去，在我沒有意識到的青春。是呀，年年都會(huì)有新的小朋友來學(xué)習(xí)，而老師卻沒有換。我們就是藏在松樹下面的小草；老師就像大樹，我們就像大樹上的葉子。以前學(xué)校里老舊的燈全都換成了新的；兩個(gè)學(xué)生共用一個(gè)桌子，變成了一個(gè)學(xué)生各有一張。我手里捧著一大束鮮花、小禮物還有巧克力，一碰見以前的老師就會(huì)從上面拿下來一些送給他們。好久都沒去過母校的我匆匆地吃過午飯后，約了幾個(gè)同學(xué)乘公共汽車來到母校。我們迅速走向正門，“匯翠小學(xué)”四個(gè)大字勾起了我對母校的思念和滿滿的回憶。這時(shí)，校門緩緩打開，正在外面等候的同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校，耳畔響起熟悉的校歌。高大的榕樹像一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)的士兵，為母校撐起一片天地；古老的松柏見我們的到來，仿佛在說：“歡迎你們回來，我們的學(xué)?？墒窃絹碓矫?；花壇中正在澆花的園丁就像我們的老師一樣，無私地把知識傳授給我們。袁老師注意到了我們站在窗口，我們朝她招了招手，她便示意我們先去辦公室等她一下。老師笑著問道：”好孩子，你們下午不用上學(xué)嗎？不用，老師給我們放一個(gè)下午的假讓我們回來母?？纯?。母校啊母校，我們六年的小學(xué)生活是在您溫暖的懷抱中度過的，您美麗而慈祥，帶給我們歡聲笑語：帶給我們許多知識；帶給我們……重回母校作文1220年后的一天，我回到了母校，當(dāng)走到校門口時(shí)，我猶豫了，這是母校嗎？這是20年前的母校嗎？這時(shí)我才猛的想起這里發(fā)生了翻天覆地的變化?！薄巴?，這么厲害，這究竟是誰研究出來的呢？”“這是你的同桌李明的杰作。我走了進(jìn)去，卻沒見到廚師的蹤影，一打聽才知道食堂正中間的大樹是一棵許愿樹，只要你說出想吃的菜名，不到一秒鐘，飯菜就會(huì)出現(xiàn)在你的餐桌上，這也是李明的杰作。后來我隨機(jī)器人向?qū)⒂^了宿舍、衛(wèi)生間、辦公樓、操場……當(dāng)參觀到夜幕降臨時(shí)，還有好多地方?jīng)]有參觀，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校實(shí)在是太大了。我才意識到我們與小學(xué)和老師、同學(xué)有著不可割舍的聯(lián)系，才意識到過去認(rèn)為自己長大了已經(jīng)不會(huì)對這種事產(chǎn)生情緒，是一種天真的想法。一種親切的感覺彌漫在我心頭，像投入了母親的懷抱。五步，四步，三步……我終于來到了她的背后。我微微偏過頭去，看到了那一幅蓮花圖——畢業(yè)那天我送給老師的禮物，她竟然還留著，還留著這幅我自認(rèn)為盡了最大努力畫得不太滿意的畫。再次環(huán)繞四周看了一遍，將影像深深刻在腦海里?！蔽以诠P記本上寫下了這樣的一行字。在來之前，我翻了翻那本同學(xué)錄。”“一次數(shù)學(xué)期中考試，我們玩摩擦起電被抓住，班級險(xiǎn)些解散。我從包里取出“記憶回放器”，按了“開啟”鍵半個(gè)小時(shí)過去，我關(guān)上了“記憶回放器”，一絲微笑浮上嘴角。我把卡放入機(jī)器?！斑@不是二十年前從我校畢業(yè)的學(xué)生嗎？我?guī)銋⒂^。上學(xué)期間，三維成像儀自動(dòng)出現(xiàn)一個(gè)模擬老師授課。中間是若干個(gè)大玻璃球，每個(gè)里面都有一張床。我在家中。他們的條件是先進(jìn)的，學(xué)習(xí)是好的，可他們的心靈世界是空虛的”寫到這兒，我睡著了。今年的2月23日，我回到了闊別已久的母?！獙庫o小學(xué)。望著幾個(gè)在校園里嬉戲的孩子，心里又平添了幾分傷感，幾分懷念。原本我想回到母校尋找一些在成長中失去的東西，但此行，卻讓我更加茫然若失。輕輕的，我走了，帶著對母校的無盡留戀，帶著十多年來沉淀于心的無數(shù)話語，離開了母校，離開了她。我將門口的按鈕按下，出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人向我問好，可別小看了它，它可以判斷出你是善還是惡，若是惡，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警并趕走你；如果是善，它就會(huì)像一位迎賓小組一樣帶你