【正文】 和自覺性在提高，但還不夠，特別是在家的勞動(dòng)習(xí)慣，有些學(xué)生在家里不能幫助家長做家務(wù)。建議家長對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。因此更需要家長的配合和監(jiān)督，為孩子成長的更好添磚加瓦學(xué)生的進(jìn)步以及需要改進(jìn)的地方 進(jìn)步：（1）自覺學(xué)習(xí)的能力有所加強(qiáng)，知道回家寫作業(yè)，會(huì)預(yù)習(xí)。過程記錄：一、班主任致歡迎辭。但孩子的叫一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。關(guān)于作息時(shí)間、學(xué)習(xí)方面以及班級(jí)情況的說明。向家長匯報(bào)學(xué)生成績并分析存在問題。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。四、家長發(fā)言，交流。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。二、向各位家長說明這次開家長會(huì)的意圖： ，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。在學(xué)校學(xué)習(xí)有主動(dòng)性，上課注意聽講，能及時(shí)完成課堂作業(yè)，字跡工整。仍然存在不足：（1）個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不愛完成家庭作業(yè)，作業(yè)字跡不太工整，家庭作業(yè)寫的不好。（6）自私的思想還比較明顯，不關(guān)心他人和集體的情況也存在。教育孩子講文明懂禮貌，孝敬老人。對(duì)小學(xué)生開展安全教育的最終目的是促使他們逐漸形成安全行為，從而在日常生活中自覺地遠(yuǎn)離安全事故。四、總結(jié)“什么都可以等待，唯獨(dú)對(duì)孩子的教育不能等待”，對(duì)于孩子的教育，如果錯(cuò)過了，那就是永遠(yuǎn)錯(cuò)過了。，培養(yǎng)孩子的特長。對(duì)于衛(wèi)生習(xí)慣太差的學(xué)生，家長、教師共同配合加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、督促加強(qiáng)家校聯(lián)系??六、班主任總結(jié)七、道別小學(xué)家長會(huì)時(shí)間：2009年4月9日地點(diǎn)：六年級(jí)教室主持人：六年級(jí)班主任參加人數(shù)：51位家長一、家長會(huì)目的：積極開展“家校連心”活動(dòng)，促進(jìn)家校聯(lián)系和合作。最近幾次考試成績家長們已經(jīng)看到考得不太理想，原因是多方面的：時(shí)間緊，沒復(fù)習(xí)；學(xué)生做題不認(rèn)真；課后不復(fù)習(xí)??校長作發(fā)言（1）對(duì)孩子身體健康的教育父母都很關(guān)心孩子的身體健康，很舍得花錢給孩子買好吃的，卻不注意對(duì)孩子的營養(yǎng)搭配，孩子愿意吃什么就吃什么，不愿意吃的就一點(diǎn)也不吃，這樣孩子就養(yǎng)成了偏食、挑食的習(xí)慣。三、班主任與家長交流希望家長配合老師做好期末復(fù)習(xí)工作?！眳s很少有家長，甚至是沒有家長會(huì)問：“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們玩嗎？”家長缺少的是對(duì)孩子的思想教育。會(huì)議結(jié)束了，可有一些家長遲遲不肯離去，有的圍著老師詢問自己孩子的詳細(xì)近況，有的向老師請(qǐng)教在家庭中如何更好地教育孩子。但另一個(gè)方面，隨著孩子年齡和能力的增長，一些孩子很調(diào)皮，帶來一些新的問題，如同學(xué)之間矛盾增多，孩子的玩性更大等等。二、要注意路上安全。第二要注意飲食衛(wèi)生。如果流于形式，只是隨口問問，就給了孩子打馬虎眼的機(jī)會(huì)，必然養(yǎng)成拖拉甚至撒謊的不良習(xí)慣?，F(xiàn)在外面的書攤上就常常出現(xiàn)一些少兒不宜的暴力、恐怖、言情、荒誕小說，這些書不要讓孩子過早接觸，家長平時(shí)注意留心一些比較著名的兒童書籍。何況二年級(jí)孩子隨著識(shí)字量的增大，許多孩子很喜歡看書，如果控制不住上課看書，老師又沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，那一節(jié)課就白上了。二、要抓學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式。希望家長能重視對(duì)孩子進(jìn)行思想教育，面對(duì)孩子的熱情和純真給予支持，不要潑冷水，讓我們一起給未來的世界多留一份陽光、一份溫情。（三）家長需要注意些什么呢？向大家提點(diǎn)建議：發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。平時(shí)有幾個(gè)孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，或者跪在凳子上，或者趴在桌子上，這些習(xí)慣很不好。為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。家長關(guān)心的幾個(gè)問題孩子動(dòng)作慢，怎么辦？首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。但這些方式往往效果并不理想。第三，父母要經(jīng)常給孩子以鼓勵(lì)。一旦孩子做出自己的選擇，那么他就會(huì)有意識(shí)地控制自己的行為以達(dá)到目標(biāo)。有時(shí)候，孩子可能不愿對(duì)父母的要求做出一定的選擇，因?yàn)楦改杆峁┑倪x擇項(xiàng)都不符合他的意愿。”提前給孩子一個(gè)時(shí)間段提醒孩子結(jié)束當(dāng)前的活動(dòng)。要求孩子在家做題時(shí)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，做每道題都得認(rèn)真審題，明確題目要求后，認(rèn)真地去做，做完了，一定要仔細(xì)檢查．只有平時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度，考試時(shí)才不至于因粗心而丟分．總之，孩子的教育有著共同的目標(biāo)。家長1：孩子在家喜歡邊看電視邊吃飯(或邊做作業(yè))?? 家長2：經(jīng)常太早到校??家長3：孩子的書寫較馬虎，潦草應(yīng)加強(qiáng)督促?? ??：，做好孩子的第一任老師?? ，而不要一味的賺錢，冷落了孩子，希望各位家長能關(guān)心孩子的成長??。孩子在一種寬，松、愉悅的環(huán)境中，經(jīng)老師們的悉心教育，家長的正確引導(dǎo)，已基本形成了一個(gè)有凝聚力的班集體。（5）溫習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)。還有一些學(xué)生不吃飯，只吃小食品，這樣不利于身體健康。二、向各位家長說明這次開家長會(huì)的意圖：，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。六、安全教育。（不到公路兩邊玩耍，過馬路走人行橫道）防溺水。，培養(yǎng)孩子的特長。（2）培養(yǎng)孩子的愛心愛自己的孩子，這是人人都懂得的道理；但如果對(duì)孩子一味付出而不求回報(bào)，就有可能將孩子培養(yǎng)成只知索取而不知奉獻(xiàn)的人。共同探討教育問題。配合老師做好期末復(fù)習(xí)工作。)五、教師與家長共同探討解決的方法。希望合作愉快！四年級(jí)家長會(huì)記錄時(shí)間：2016年4月3日 主持人：班主任參加對(duì)象：四年級(jí)全體學(xué)生家長會(huì)議目的：怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 過程記錄：一、班主任致歡迎辭。但父母在使用該策略時(shí)必須注意，當(dāng)?shù)谝淮问褂迷摬呗詴r(shí)，就必須言而有信，說到做到?！辈⑻嫠龀鲆豁?xiàng)選擇。我們有時(shí)會(huì)聽到父母對(duì)孩子說：“要么快點(diǎn)吃飯，要么回房間去。凡是成人所肯定、認(rèn)可的行為，他們都認(rèn)為是正確的，反之則是錯(cuò)誤的。在日常生活中，當(dāng)孩子把玩具作業(yè)灑落一地也不去收拾時(shí)，有的父母就會(huì)說：“瞧，你把這兒弄得這么亂，我真不明白當(dāng)初我干嘛要給你買這么多玩具！”當(dāng)孩子為了看動(dòng)畫片而不理會(huì)母親要他倒垃圾的要求時(shí)，母親也會(huì)說：“你沒聽到我跟你說話嗎？真不聽話！”正是在這種不經(jīng)意中，父母把對(duì)孩子的不滿通過他們自己的言語明確地表達(dá)了出來，而經(jīng)常受到父母否定的孩子往往會(huì)拒絕聽從父母的任何要求。有些家長看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。不要讓孩子長時(shí)間看書、寫字。有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。教育孩子是我們大家共同的職責(zé)。加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。本學(xué)期共進(jìn)行了三次測(cè)試，兩次單元測(cè)試，一次期中測(cè)試，概括一下：單元測(cè)試成績比較理想，期中測(cè)試成績有待提高；總體成績還比較理想，個(gè)別成績善需努力。四、上學(xué)期間不要