【正文】 況和上課的模式。共同探討教育孩子心理健康的問題。)五、教師與家長共同探討解決的方法。表揚(yáng)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、品格各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生?！皶慵彝ァ遍_展親子共讀。以上所講都是自己的一點(diǎn)淺顯的看法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長多多指正。讓學(xué)生對(duì)照課程表獨(dú)立整理書包。我們要根據(jù)實(shí)際情況想方設(shè)法讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中牢固地掌握知識(shí)。因此我們要在小事中利用各種機(jī)會(huì)，甚至創(chuàng)設(shè)情境去豐富小學(xué)生的自我保護(hù)體驗(yàn)。三、具體活動(dòng)內(nèi)容（一）安全文明禮貌教育小學(xué)生正值人生的春天，對(duì)他們有的放矢地開展素養(yǎng)教育，無疑如同在生命中播下平安的種子。對(duì)于衛(wèi)生習(xí)慣太差的學(xué)生，家長、教師共同配合加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、督促。不讓孩子接危險(xiǎn)觸游戲，有電腦的家庭避免有網(wǎng)癮。（準(zhǔn)備）四、對(duì)家長提出的要求每天檢查孩子的作業(yè)，對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。（5）雖然勞動(dòng)的積極性和自覺性在提高，但還不夠，特別是在家的勞動(dòng)習(xí)慣，有些學(xué)生在家里不能幫助家長做家務(wù)。個(gè)別同學(xué)愛接話。建議家長對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。（4）有集體榮譽(yù)感，能夠?yàn)樗酥肓?，在別人有困難時(shí)能夠及時(shí)幫助。因此更需要家長的配合和監(jiān)督，為孩子成長的更好添磚加瓦學(xué)生的進(jìn)步以及需要改進(jìn)的地方 進(jìn)步：（1）自覺學(xué)習(xí)的能力有所加強(qiáng)，知道回家寫作業(yè)，會(huì)預(yù)習(xí)。三、班主任老師就當(dāng)前班級(jí)情況及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報(bào)介紹班級(jí)學(xué)生人數(shù)，整體情況本班學(xué)生共有52名，人數(shù)較多，增加了管理的難度。過程記錄：一、班主任致歡迎辭。對(duì)家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。但孩子的叫一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了?？傊?，學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。關(guān)于作息時(shí)間、學(xué)習(xí)方面以及班級(jí)情況的說明。三、班主任老師就當(dāng)前班級(jí)情況及學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報(bào)。向家長匯報(bào)學(xué)生成績并分析存在問題。第一篇：二年級(jí)小學(xué)家長會(huì)記錄荔波玉屏一小二年級(jí)（1）班小學(xué)家長會(huì)記錄時(shí)間：2012年11月9日下午主持人：班主任參加對(duì)象：班主任、科任教師及二年級(jí)(1)班學(xué)生家長會(huì)議目的：研討怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績及良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。介紹學(xué)校的基本情況及班級(jí)學(xué)生人數(shù)，整體情況。四、家長發(fā)言，交流。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。過程記錄：一、班主任致歡迎辭。二、向各位家長說明這次開家長會(huì)的意圖： ，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。其中女生20人，少數(shù)民族（1）人，留守兒童（7）名。在學(xué)校學(xué)習(xí)有主動(dòng)性，上課注意聽講，能及時(shí)完成課堂作業(yè)，字跡工整。（5）組織性、紀(jì)律性有所增強(qiáng)，文明禮貌有所進(jìn)步。仍然存在不足：（1）個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不愛完成家庭作業(yè)，作業(yè)字跡不太工整，家庭作業(yè)寫的不好。（4）不好好吃早點(diǎn)，多喜歡吃垃圾食品，身體狀況不好。（6）自私的思想還比較明顯，不關(guān)心他人和集體的情況也存在。及時(shí)與孩子溝通。教育孩子講文明懂禮貌，孝敬老人。加強(qiáng)家校聯(lián)系……六、家庭教育指導(dǎo)（準(zhǔn)備）。生活中我們要對(duì)他們曉之以理，經(jīng)常把聽到的、看到的小事講給他們聽，增加他們的安全防患意識(shí)。對(duì)小學(xué)生開展安全教育的最終目的是促使他們逐漸形成安全行為，從而在日常生活中自覺地遠(yuǎn)離安全事故。每天按時(shí)起床按時(shí)休息，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。四、總結(jié)“什么都可以等待，唯獨(dú)對(duì)孩子的教育不能等待”，對(duì)于孩子的教育，如果錯(cuò)過了，那就是永遠(yuǎn)錯(cuò)過了。最后，再次對(duì)各位家長的到來表示深深的謝意。，培養(yǎng)孩子的特長。三、家長發(fā)言，交流。對(duì)于衛(wèi)生習(xí)慣太差的學(xué)生，家長、教師共同配合加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、督促加強(qiáng)家校聯(lián)系??六、班主任總結(jié)七、道別小學(xué)家長會(huì)時(shí)間：2009年4月9日地點(diǎn)：六年級(jí)教室主持人：六年級(jí)班主任參加人數(shù)：51位家長一、家長會(huì)目的：積極開展“家校連心”活動(dòng)，促進(jìn)家校聯(lián)系和合作。二．家長會(huì)過程：家長隨堂聽課。最近幾次考試成績家長們已經(jīng)看到考得不太理想，原因是多方面的：時(shí)間緊，沒復(fù)習(xí)；學(xué)生做題不認(rèn)真；課后不復(fù)習(xí)??校長作發(fā)言（1）對(duì)孩子身體健康的教育父母都很關(guān)心孩子的身體健康，很舍得花錢給孩子買好吃的，卻不注意對(duì)孩子的營養(yǎng)搭配，孩子愿意吃什么就吃什么，不愿意吃的就一點(diǎn)也不吃，這樣孩子就養(yǎng)成了偏食、挑食的習(xí)慣。（4）培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)”，可見“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。三、班主任與家長交流希望家長配合老師做好期末復(fù)習(xí)工作。希望家長與老師配合教育好您的孩子，我的學(xué)生?！眳s很少有家長，甚至是沒有家長會(huì)問：“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們玩嗎？”家長缺少的是對(duì)孩子的思想教育。并表示以后要積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。會(huì)議結(jié)束了，可有一些家長遲遲不肯離去，有的圍著老師詢問自己孩子的詳細(xì)近況，有的向老師請(qǐng)教在家庭中如何更好地教育孩子。家長的智慧是深不可測(cè)的，家長資源也是一片沃土，是很值得我們?nèi)ラ_發(fā)和利用的。但另一個(gè)方面，隨著孩子年齡和能力的增長，一些孩子很調(diào)皮，帶來一些新的問題，如同學(xué)之間矛盾增多，孩子的玩性更大等等。我們始終把安全工作放在首位，學(xué)期初就跟各位家長簽訂了安全責(zé)任書，制定了班級(jí)安全公約，每次班會(huì)都有安全教育內(nèi)容，班級(jí)成立了安全護(hù)衛(wèi)小組，進(jìn)行課間安全護(hù)衛(wèi)，有事及時(shí)向老師匯報(bào)。二、要注意路上安全。第一、要讓幫孩子養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。第二要注意飲食衛(wèi)生。第三、值日的事。如果流于形式，只是隨口問問，就給了孩子打馬虎眼的機(jī)會(huì)，必然養(yǎng)成拖拉甚至撒謊的不良習(xí)慣。培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣?，F(xiàn)在外面的書攤上就常常出現(xiàn)一些少兒不宜的暴力、恐怖、言情、荒誕小說，這些書不要讓孩子過早接觸，家長平時(shí)注意留心一些比較著名的兒童書籍。開學(xué)以來，有不少的孩子因?yàn)橄抡n跑到樓下玩彈子、打球，以至于上課打鈴都不知道進(jìn)教室。何況二年級(jí)孩子隨著識(shí)字量的增大，許多孩子很喜歡看書，如果控制不住上課看書，老師又沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，那一節(jié)課就白上了。前兩次單元測(cè)試，用的是《練習(xí)與測(cè)試》上的單元自測(cè)，都是一些基礎(chǔ)題，份量比較輕，上完新課就考試，學(xué)生掌握的普遍比較好，家長應(yīng)該都已經(jīng)看過了，對(duì)前兩次的單元測(cè)試，都進(jìn)行了測(cè)試分析，針對(duì)不同情況，給予了一些建議。二、要抓學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式。第四，關(guān)于思想教育這個(gè)問題放在最后，不是因?yàn)闊o所謂，而是太重要了！把孩子培養(yǎng)成，一個(gè)善