【正文】 體也遭遇了很多問題：新媒體的沖擊，報道的公正性被質(zhì)疑等，但是，它們?nèi)匀惶幵谝粋€令人艷羨的高度，它們的影響力仍將持續(xù)。答案：A8．下列各項中，標點符號的使用符合規(guī)范的一項是()A．近日一條有關(guān)“市售豆?jié){機、果汁機中的電機用的是工業(yè)潤滑油”的帖子被廣泛轉(zhuǎn)載，豆?jié){機“有毒”，究竟是謠言？還是“揭黑”？B．唐“開元雜報”是開元年間發(fā)行的邸報，該報系雕版印刷，質(zhì)量不是很高。C項，冒號只管到“發(fā)生變化”，將“發(fā)生變化”后的逗號改為句號。D．3G手機到底貴不貴，消費者說，盡管有預存話費送3G手機的優(yōu)惠活動，但還是感覺有些貴。C．人們不會忘記來自心靈深處的聲音，食指、北島、顧城、舒婷??等朦朧詩人的名字將永遠被鐫刻在新中國的詩歌史上。B．戰(zhàn)國時期，孟子勸說齊宣王要“與民同樂”，施行“仁政”。朝陽法院昨日開庭審理了此案。專名號也放在文字的左邊和右邊。1連接號又叫連續(xù)號，表事物間某種聯(lián)系或時間、地點的起止，只占一個字的位置。(1)表解釋說明；(2)表語意遞進；(3)表語意轉(zhuǎn)換；(4)表語意跳躍；(5)表語意轉(zhuǎn)折；(6)表語言的延長、中斷；(7)表總結(jié)上文；(8)用在副標題前；(9)表事項的列舉。冒號 表提示語后或總括語前的停頓，有提示下文或總結(jié)上文的作用。運用嘆號常見錯誤：語氣舒緩的祈使句句末用嘆號；在并非句末的地方用嘆號；在貌似感嘆，其目的在于記述行為而不在于表現(xiàn)情感的陳述句末用嘆號。近幾年高考對標點符號的考查，著眼于應用而不考名稱術(shù)語，著重考查考生掌握各種標點符號用法的知識技能。第一篇：一、點號句號 表一句話說完后的停頓。頓號句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列詞語之間。(1)用在書信、發(fā)言稿開頭的稱謂語后；(2)用在直接引語前，表下面是引用的話；(3)用在總提（括）語后，表下文是分項說明、有要說的話、所作的分析等；(4)用在總括語前，表總結(jié)上文；(5)用在主謂短語充當句子賓語（復雜的長賓語）前；(6)用在解釋說明性的分句前；(7)注意: a 沒有比較大的停頓不要用冒號；b 冒號一般管到句末，如要管幾句話或一段話，一般要用序次號或引號標明。1省略號表文中省略的部分。1專名號表人名、國名、地名、山名、河流名、朝代名、種族名、機關(guān)團體名，橫排時用在文字的下邊。第二篇：正確使用標點符號正確使用標點符號1．下列各項中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是()A．氣候變化，從未像2010年這般引起廣泛關(guān)注，在哥本哈根會議前全球公映的好萊塢災難大片《2012》更是寓意無窮，讓人類深思如何善待地球，如何善待共有的家園？B．“哥偷的不是菜，哥偷的是寂寞。B．俄羅斯計劃耗資逾40億英鎊在北極圈內(nèi)建造一座現(xiàn)代化小城、理論類似國際空間站、外部風雪嚴寒、城內(nèi)溫暖如春、生活設施齊全、以宣示對北極豐富油氣礦產(chǎn)資源的主權(quán)。他認為只有這樣才能統(tǒng)一天下，如“今王與百姓同樂，則王矣(《孟子》)”。D．現(xiàn)在很多中學生都難以抉擇，是在國內(nèi)考一所一流大學，還是去國外考一個二三流的大學？這是社會發(fā)展帶來的一個新問題。解析：B項，“留言”后的逗號應用冒號；C項，“收稅了”后的句號應該放到引號內(nèi)；D項，“3G手機到底貴不貴”后應該用問號。答案：D7．下列各項中，標點符號的使用不符合規(guī)范的一項是()A．眼下，群眾看病難看病貴尚未緩解、調(diào)整房價、實現(xiàn)教育公平有待努力，區(qū)域發(fā)展不平衡等問題和矛盾亟待解決。此報本身原無報名，因其發(fā)行是在開元年間，后人便稱其為“開元雜報”。D．返鄉(xiāng)民工路在何方，大學生就業(yè)形勢會好轉(zhuǎn)嗎，“留守兒童”有望在城里和父母團聚嗎？??這些民眾關(guān)心的問題，在新年到來之際，重新進入我們的視野。答案：C11．下列各句中，標點符號使用正確的一項是()A．名人利用群眾對自己的信任，為廠家做不負責任的虛假宣傳，是“忽悠”民眾，還是“謀財害命”，與雇兇殺人有何不同？B．英國著名歷史學家湯因比說：“即使是發(fā)達的文明人，仍然——像原始人一樣——是他自己時代和地域的囚犯”。解析：A項，兩個頓號均應改為逗號；C項，“楚風漢韻”應用引號；D項，分號應改為逗號。記得溫總理曾說過“言路當開而不當塞”，只要領(lǐng)導干部把群眾的意見當做“寶貝”，虛心聽，廣泛取，就是國之幸、民之幸?！盉．剛剛坐下，是想來點面條，還是米飯？是吃軟食，還是硬點？是中餐，還是西餐？這些問題很多時候無需乘客操心，上飛機之前，空姐們已經(jīng)對很多客人的喜好有所了解。２．并列詞語之間帶有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等語氣詞時，并列成分之間用逗號，不用頓號。如：他們[在朦朧的夜色中，在大青樹下，在紡車旁邊，用傳統(tǒng)的詩一般的語言]傾吐著彼此的愛慕和理想。分句之間停頓較大，不應用頓號。逗號的使用1．并列詞語之間誤用逗號。（例略）5．總結(jié)語前面誤用逗號。２．句中已用句號再用分號。４．用在解釋說明性的話之前。如：網(wǎng)友給我發(fā)郵件說：近來網(wǎng)上有三多： 緋聞多，臟話多，病毒多。如果一定要用，只宜用破折號，讓王、王、程作“三位女杰”的說明詞語）６．同一人話語使用“xx說”之類放在引用話之前，用冒號；放在引用話之間，用逗號；放在引用話后面，用句號，前面引號里面的內(nèi)容末尾一般不能用句號，可用逗號、問號、．．嘆號、省略號、破折號。（這里的第一個句號應為分號）感嘆號的使用感嘆號表示感情強烈的句子末了的停頓。在以下幾方面容易出現(xiàn)誤用１．在表感嘆或祈使語氣的主謂倒裝句中，感嘆號要放在句末。如：多優(yōu)美的歌聲??！我聽得陶醉過去了。（引號內(nèi)屬于成分倒置，是一個句子，因而只能有一個句末點號，否則會造成句子結(jié)構(gòu)的不完整。４．表示特定稱謂。我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處。如果是直接引用只能是“我腳??不能來上課了。反之亦然。如果省略號后面還有文字，為了表示這些文字跟省略號及省略號之前的文字關(guān)系較遠，可以在省略號后面加上句末點號。如：每年——特別是水災、旱災的時候，這些在日本廠里有門路的帶工??３．表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折。如：火 刑——紀念喬爾丹諾如：她媽媽滿懷希望地問：“今天見到的那個大學生怎么樣？”“人倒蠻老實，收入也不低，就是‘賣相’——上海話，‘外貌’的意思—— 勿好，拿不出去??”姑娘不無惋惜地回答。破折號的后面不用標點符號。如：寫文章應力求“句無余字，篇無長語”。書名號里邊還要用書名號時，外邊一層用雙書名號，里邊一層用單書名號。４．書名號所表示的名稱，其縮寫形式依然用書名號表示。句號、問號、感嘆號、分號、冒號、逗號、頓號，這七種點號在書寫時都要緊挨著文字，放在文字的右邊偏下，并占一個字格。常見標點符號錯誤用法示例（一）問號的運用在一個句子中用了疑問代詞但全句是陳述語氣的，句末不用問號。（二）引號的運用加引范圍不清：例：耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，怕人笑話，俗話說：‘禮多人不怪嘛。（三）頓號的運用。并列的短語之間帶有語氣詞時，不用頓號，用逗號。括號內(nèi)的注釋語是解釋前面整個句子（全局）時，括號用在點號后面。（六）省略號的運用：用了省略號就不能在省略號后再用其他的點號。例：本省三位中年作家：葉蔚林、韓少功、彭建明在一起暢談往事。” 白求恩大夫說：“我要立刻做手術(shù)。4）是單位名，不用標點符號。“寫人寫鬼”，指《聊齋志異》的題材內(nèi)容②它借狐鬼故事來達到“刺貪刺虐”的目的；“高人一等”，是評價蒲松齡在文學史上的貢獻；“入骨三分”，則概括了他在創(chuàng)作上的成就。，這個省的沿海地區(qū)要完成3700萬立方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規(guī)模大?！吨袊幕肪幬瘯?lián)合主辦《中國文化與世界文化講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。標點符號的考題，一般以選擇題的形式出現(xiàn)，往往帶有較高程度的綜合性和技巧性，把標點符號的運用與對句意、結(jié)構(gòu)和語氣的掌握緊密聯(lián)系起來。按這句話的句意，“大冤案中”后的逗號不能要，如果有了這個逗號，就成了這兩部書在大冤案中同廣大讀者重新見面了，不合句意。《青年自學叢書》與《環(huán)境保護》和《人體衛(wèi)生》之間是包含與被包含關(guān)系，應將《青年自學叢書》的書名號改為引號，以示區(qū)別。D中引號是局部引號，句號應在引號外。D項前兩句是選擇問，故第一個問號應該改用逗號。不知道你看過沒有？ ？還需研究研究。2012年主要考查頓號與逗號的層次關(guān)系，破折號的使用，冒號“管到底”。點號的運用實際上是對句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次的考查?！拔乃囇莩龌顒印薄翱萍枷锣l(xiāng)活動”兩個并列，而后又與“內(nèi)容獨特的文物、風情、美術(shù)、攝影展覽”“經(jīng)貿(mào)活動”等幾個活動是平級關(guān)系，因為“內(nèi)容獨特的文物、風情、美術(shù)、攝影展覽”內(nèi)部已經(jīng)用了頓號，所以“科技下鄉(xiāng)活動”與后文之間要提升一層，故“科技下鄉(xiāng)活動”后用逗號?！本渲懈鞒鞘兄g雖然都是并列關(guān)系，但存在著并列分層，“青島”“蘇州”之后的頓號應改成逗號，以標明其層級。例如：“景區(qū)門票價格由誰定、如何定、定多少？都需要充分論證。例如：“這個故事講得真實、動人?！倍嘤糜诜志渲g，單句內(nèi)部成分之間一般不用逗號，只是在特殊情況下，主語和謂語之間、動詞和復雜的賓語之間、介賓短語作狀語時與后面的句子之間以及并列的謂語之間等可以用。2．句子內(nèi)部并列詞語之間不用逗號，用頓號。’”句中“表示”后的逗號應為冒號。句中沒有逗號，直接使用分號錯誤。例如：“全面建設小康社會，一是發(fā)展型消費和享受型消費在人們的消費中占更加重要的位置；二是發(fā)展型消費和享受型消費大眾化。例如：“‘畫人畫鬼’，指《聊齋志異》的題材內(nèi)容；它借狐鬼故事來達到‘刺貪刺虐’的目的。例如：“我國月球探測工程將分三步實施：一是‘繞’，二是‘落’，三是‘回’。”句子是陳述句，“說了聲”跟“王大爺再見”之間沒有停頓，去掉“說了聲”后面的冒號；“再見”后邊的嘆號也應刪去。4．說話人在中間，“說”后面不用冒號。第一句直接引用，句號應放在引號內(nèi)。3．并列復句的分句間不用句號。①疑問句末尾用問號。例如：“要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座橋怎么建？那里的近千株樹木將怎么辦？”此處“這座橋怎么建”“那里的近千株樹木將怎么辦”兩個句子并不表示疑問，而是“關(guān)心”這個動詞支配的賓語?！贝司鋺臑椤霸趺戳耍?？”? 類型七 引號引號表示文中引用的部分，表示：①直接引用；②特殊意義；③特殊稱謂；④強調(diào)突出；⑤諷刺，否定；⑥特定的名稱、簡稱、節(jié)日、紀念日等；⑦引用成語、熟語、諺語等。例如：“他的學習‘成績’好。句中的兩處引號都要去掉。例如：“可以說，除了詩(因為詩是最難解釋的)，雨果的重要作品(小說和劇本)大都有了中譯本。例如：“普通高中住校生早晨起床時間不得早于6：30，白天全天上課時間不能超過7節(jié)。例如：“當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現(xiàn)的‘海爾—玻普’彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊；金星、木星也同現(xiàn)在天宇。一般情況下，引號是標明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語或需要著重論述的對象，除此之外，普通詞語不能濫用引號?！?這里的“兩會”是特定的名稱)引號誤用主要有：普通詞語誤加引號，轉(zhuǎn)述話語誤用引號，引用范圍不準確。2．選擇問句中，問號用在句末，句中各項之間用逗號。例如：“所有這些，難道不是事實嗎？”使用問號不規(guī)范的情況一般有三種：一是不該用而用，二是使用的位置不當，三是該用不用。對他人則寬大為懷，熱情周到。例如：“小王氣憤極了，高聲喊道：‘你給我出去?！狈彩窃谝欢我Z的中間插入“某某說”，這“某某說”后面只能用逗號，不能用冒號。例如：“晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓。[解析] “提出”后的冒號去掉。5．分說與總說的句子之間不用分號。3．句中已經(jīng)使用了句號就不能再使用分號。分說與總說的句子之間不能使用分號。例如：“因為語言文字問題不同于其他問題，有其自身的特點，同時我國的文化教育還不普及，社會語文水平有待提高，而且還有近一億文盲，所以對語言文字使用不合規(guī)范的，不能簡單地認為是違法而給予處罰，那樣不會有好效果?！本渲小盁馈焙汀翱鄲灐笔莾蓚€并列的詞語，且沒有強調(diào)的意思，應將中間的逗號改為頓號。冒號后面是四個連續(xù)的問句，所以“都有什么樣的鳥”和“有多少鳥會住進去”之后的逗號運用是不正確的，應都改為問號 [解析]去掉“白天”前面的逗號。10．約定俗成的短語或集合名詞之間，中間是不能用標點斷開的，不加頓號。7．并列短語中如果有連詞“和、與、及、或”等，連詞前不能再用頓號。例如：①“大宅子”、“魚翅”、“鴉片”、“煙槍和煙燈”分別比喻什么？②《閣夜》、《旅夜書懷》、《客至》、《登岳陽樓》都是杜甫后期的律詩代表作品。例如：“小河對岸三、四里外是淺山。例如：“在人類發(fā)展史上，產(chǎn)權(quán)載體已先后出現(xiàn)了自然物、勞動產(chǎn)品、商品、貨幣、債券與股票等多種形式?！?考點精講 —— 常考標點符號基本用法標點符號包括兩大類：點號和標號。問號是表示疑問語氣的，有的句子雖然有疑問詞，但不是疑問語氣，不能用問號，如C句；表示選擇的疑問，只在句末用一個問號，如D句；問號必須放在問句的末尾，如A句，應將“王加君”后的感嘆號改為問號，把問號改為逗號；有的句子雖無明顯的疑問詞，卻有疑問語氣，如B句。這“兩種傾向”是指什么呢？一種是“明于知彼暗于知己②或者相反”，一種是“離開客觀條件??瞎說盲干”，可見③處應該用分號。”廠長嚴肅地說?！究键c達標】⒈（1994年高考全國卷）下列句子標點符號使用正確的是（）：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說，39?！敝挥昧巳齻€“嘩”，中間用逗號，句末用句號。特別是在平時的課文閱讀中，就要注意課文中標點符號使用中所表現(xiàn)出來的一般性質(zhì)和作用，甚至正確的理解課文中有些標點符號的修辭功能，細心品析課文中標點符號同句意、結(jié)構(gòu)、語氣的關(guān)系。A中頓號多余，因為約數(shù)間無須頓號。B中引號欠妥，應將“彗星”也引起來，或干脆去掉不用；“太陽旁邊”后的逗號誤用，應改為分號，表示前后兩層并列，分述水星和金星、木星的狀態(tài)。①處加逗號還是句號，一時不好把握，似乎各有道理，可暫且放下，選擇另一個突破口。例：船上的人告訴他船所經(jīng)過的海槽——就是“中外之界”。（