護(hù)牙衛(wèi)士在行動(dòng)教學(xué)反思[合集5篇](完整版)
【正文】 成為護(hù)牙小衛(wèi)士嗎？并馬上對學(xué)生作出了肯定，孩子們你們真棒！希望你在生活中能夠好好保護(hù)自己的牙齒，做一個(gè)合格的護(hù)牙小衛(wèi)士。不過刷牙的方法也是很重要的。師：那聽了這么多，有的同學(xué)肯定會(huì)問，我們怎么才能保護(hù)好我們的牙齒呢？活動(dòng)三：探究保護(hù)牙齒的方法？ 、交流。：（1）小明的牙齒為什么會(huì)疼？ 邊看邊了解引起齲齒產(chǎn)生的原因?！辈乱徊?，這是什么？師：對，這就是牙齒。主題前審議要做的扎實(shí)有效。第二篇：《護(hù)牙衛(wèi)士在行動(dòng)》教學(xué)反思《護(hù)牙衛(wèi)士在行動(dòng)》教學(xué)反思“興趣是最好的老師”，讓幼兒主動(dòng)參與到這個(gè)活動(dòng)中來。這是我們在遵循每次活動(dòng)必須堅(jiān)持的做法。所以說，每個(gè)主題到最后的活動(dòng)中，往往會(huì)整合一些先前的內(nèi)容，根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)加以提升，主要表現(xiàn)為一種綜合能力的體現(xiàn)，如：制作宣傳畫———制定宣傳計(jì)劃—布置展板等。以至于孩子在宣傳畫制作時(shí)候顯得空洞，能力一般的孩子會(huì)說但是不會(huì)更好的繪畫表達(dá)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解齲齒的形成及危害性。（如：牙齒能幫助我們咀嚼食物；牙齒能幫助我們發(fā)音；健康整潔的牙齒能使我們看上去更健康精神……）4..看來，牙齒的作用可真大??！那我們就要保護(hù)好牙齒?！蓖瑢W(xué)們，你們知道哪些食物吃多了會(huì)引起齲齒嗎？師：現(xiàn)在請你當(dāng)當(dāng)小醫(yī)生,同桌互相檢查一下,看看有沒有病牙。（3）定期檢查。下牙從下往上刷,牙齒潔白人人夸!,：接下來，我們和著《刷牙歌》，再來練習(xí)一下刷牙方法。教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒選擇后，教師講解每道題的正確答案。二是利用實(shí)驗(yàn)材料、圖片、課件等多種操作材料來提高教學(xué)效率和效果。預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒。總之，是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，達(dá)到了整合的目的?？搭}目做出選擇。教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。四、韻律：刷牙歌我們一起來刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要來回刷，每個(gè)地方五六下，牙齒潔白人人夸。師：這個(gè)小朋友在什么地方？她怎么了？你們有沒有生蛀牙？為什么會(huì)有蛀牙呢？二、討
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