護(hù)牙衛(wèi)士在行動(dòng)教學(xué)反思[合集5篇](專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 （1）護(hù)牙知識(shí)大比拼。出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。兩人一組進(jìn)行刷牙練習(xí),：同學(xué)們，每天刷牙是我們生活中的一件平常事，愛(ài)護(hù)好牙齒更是我們生活中一件重要的事情。(同桌進(jìn)行檢查匯報(bào)師:如果你有病牙,或是牙面上有黑點(diǎn),要及時(shí)治療,防止蛀牙的進(jìn)一步發(fā)生?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：牙齒模型、牙刷；動(dòng)畫(huà)片視頻；教學(xué)課件；學(xué)生準(zhǔn)備：牙齒模型（學(xué)校提供）或牙具【教學(xué)過(guò)程】 活動(dòng)一：謎語(yǔ)激趣師：先請(qǐng)大家一起猜一個(gè)謎語(yǔ)：“兄弟生來(lái)白又白。老師在以后的活動(dòng)中要做個(gè)有心人。主題前審議要做的扎實(shí)有效。切菜舂米快又快，人人吃飯離不開(kāi)。師:如果是健康的牙齒,就應(yīng)及時(shí)預(yù)防,如果已經(jīng)有病牙,更要注意口腔衛(wèi)生。希望大家通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，知道愛(ài)護(hù)牙齒的重要性，在今后的生活中，改掉不良的用牙習(xí)慣，做到早晚刷牙，飯后漱口。四、韻律：刷牙歌我們一起來(lái)刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要來(lái)回刷，每個(gè)地方五六下，牙齒潔白人人夸?？搭}目做出選擇。預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒。幼兒選擇后，教師講解每道題的正確答案。下牙從下往上刷,牙齒潔白人人夸!,：接下來(lái)，我們和著《刷牙歌》，再來(lái)練習(xí)一下刷牙方法?！蓖瑢W(xué)們，你們知道哪些食物吃多了會(huì)引起齲齒嗎？師：現(xiàn)在請(qǐng)你當(dāng)當(dāng)小醫(yī)生,同桌互相檢查一下,看看有沒(méi)有病牙?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解齲齒的形成及危害性。所以說(shuō)，每個(gè)主題到最后的活動(dòng)中，往往會(huì)整合一些先前的內(nèi)容，根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)加以提升，主要表現(xiàn)為一種綜合能力的體現(xiàn)，如：制作宣傳畫(huà)———制定宣傳計(jì)劃—布置展板等。第二篇：《護(hù)牙衛(wèi)士在行動(dòng)》教學(xué)反思《護(hù)牙衛(wèi)士在行動(dòng)》教學(xué)反思“興趣是最好的老師”，讓幼兒主動(dòng)參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)。”猜一猜，這是什么？師：對(duì)，這就是牙齒。師：那聽(tīng)了這么多，有的同學(xué)肯定會(huì)問(wèn)，我們?cè)趺床拍鼙Ｗo(hù)好我們的牙齒呢？活動(dòng)三：探究保護(hù)牙齒的方法？ 、交流?；顒?dòng)五：課外延伸，學(xué)以致用這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？在學(xué)生總結(jié)的基礎(chǔ)上，隨機(jī)引
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