【正文】 取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)通過(guò)集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對(duì)教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。其中公開(kāi)課是大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的很好途徑。馬娟2011620第二篇：語(yǔ)文教研組工作總結(jié)小學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)語(yǔ)文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，全面貫徹落實(shí)新課改精神，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新了教育觀念作為學(xué)校最大的學(xué)科組——語(yǔ)文教研組，我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。三、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，這一學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)校教科室的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。這一學(xué)期，我們切實(shí)改革傳統(tǒng)的陳舊的教學(xué)方法，善于指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，在具體的教學(xué)工作中，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，以學(xué)生為主體，針對(duì)教材及班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，采取靈活多樣的教學(xué)方法，把以升學(xué)為中心的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到以提高素質(zhì)為核心的國(guó)民基礎(chǔ)教育的軌道上來(lái)。同時(shí)在學(xué)校教務(wù)處，教研組聯(lián)合考評(píng)中，我們語(yǔ)文組獲得了好評(píng)。二、繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)外聽(tīng)課評(píng)課等教研活動(dòng)認(rèn)真積極地開(kāi)展校內(nèi)外聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)?！泵總€(gè)人都有他的長(zhǎng)處和短處，如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚(yáng)長(zhǎng)避短，我們的工作就能事半功倍。通過(guò)督促、檢查，教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)本學(xué)期的工作如下：一、積極開(kāi)展語(yǔ)文教研工作：，加強(qiáng)每周三集體教研力度，有目的、有計(jì)劃、有專題、重過(guò)程，顯效果。授課教師都實(shí)事求是地進(jìn)行自評(píng)，并形成書(shū)面文字。查看仔細(xì)，優(yōu)點(diǎn)、不足記錄十分詳盡。每單元有單元教材分析，思路設(shè)計(jì)，單元教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生多動(dòng)、多思，展開(kāi)聯(lián)想，開(kāi)展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，形成了有“生命”的課堂。在這些活動(dòng)的開(kāi)展中，教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。，認(rèn)識(shí)不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情、積極性不高。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。并要求做到個(gè)人備課要和集體備課相結(jié)合，扎實(shí)做好集體備課，不走過(guò)場(chǎng)。同時(shí)增強(qiáng)作業(yè)批改的針對(duì)性和時(shí)效性，批語(yǔ)要有激勵(lì)性和指導(dǎo)性，要及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，并重視對(duì)作業(yè)的矯正，要針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際認(rèn)真做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。我們對(duì)自培的理解是要發(fā)揮我們的群體智慧，去研究我們所面對(duì)的共同問(wèn)題，在交流中產(chǎn)生解決問(wèn)題的方法，本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組繼續(xù)把教研組自培作為一項(xiàng)重要工作來(lái)落實(shí)。本學(xué)期，由于取消了聯(lián)考，要求教師自行命制綜合訓(xùn)練卷、期中、期末卷，為此，我校特意請(qǐng)了區(qū)語(yǔ)文教研員陳姸老師來(lái)作了《命題意圖的理解與練習(xí)設(shè)計(jì)》的講座，陳老師談了試卷框架，幾個(gè)配比，談了實(shí)際命題時(shí)的選材（選材要有精益求精的態(tài)度，要對(duì)文章進(jìn)行刪減，讓其更符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律），再結(jié)合我校老師在命制綜合訓(xùn)練時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，如題干涉及問(wèn)題太多，題干意圖不清晰，考點(diǎn)重復(fù)等問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，讓我們語(yǔ)文組的每位老師都獲益匪淺。課后輔導(dǎo)幫助學(xué)生及時(shí)彌補(bǔ)缺漏。本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組對(duì)課堂教學(xué)的基本要求是針對(duì)我校學(xué)情，在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀這三個(gè)方面的發(fā)展，更好地對(duì)教學(xué)活動(dòng)的針對(duì)性、有序性及有效性加以思考，不斷地轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方式。第五篇：語(yǔ)文教研組工作總結(jié)2010—2011學(xué)第二學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文組工作總結(jié)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將過(guò)去，以下是語(yǔ)文教研組一學(xué)期的工作小結(jié)。，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。三、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，落實(shí)到位為了使教學(xué)工作規(guī)