政史地教研組工作總結(jié)1(完整版)
【正文】 高人心齊，泰山移，作為政史地教研組，我覺得我組最大的特點就是大家的合作精神，具體表現(xiàn)在集體備課這方面。針對現(xiàn)在的開卷考試，考的形式越來越靈活，對知識的綜合運用考察的越來越多，這就要求學(xué)生對基礎(chǔ)知識必須掌握牢靠。在本期中政治、歷史、地理各學(xué)科教科研互相結(jié)合，緊緊圍繞我校主持的縣級課題在教研組內(nèi)開展小課題研究。老師在制定規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)時突出了情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定；備課突出了學(xué)生的主體性，突出了學(xué)生活動、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；明確了重點、難點及其對策，強化了支撐點；將備課大而化之、實而共享，加強了備課組的管理，實施分工合作備課?，F(xiàn)就本學(xué)期社會組的教研主要工作簡單總結(jié)如下：一學(xué)期以來，全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂有效教學(xué)模式，充分發(fā)揮各學(xué)科的教育引領(lǐng)工作，為學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀。同時虛心向其他老師們學(xué)習(xí)取經(jīng)。教師結(jié)對學(xué)習(xí)堅持不懈跨年級、跨學(xué)科教師結(jié)對活動認(rèn)真開展。我相信，在總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎(chǔ)上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，各位老師的共同努力下，下學(xué)期初中社會教研組的工作會作的更好。二、落實教學(xué)常規(guī)，有序教學(xué)。本學(xué)期，我組新增教師兩名，使得政，史，地各科目教師基本齊全。教學(xué)離不開教研，教研是提高教學(xué)效率的有效途徑。多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動。二、落實教學(xué)常規(guī)，有序教學(xué)。一些年齡較大的教師，也積極多上多媒體課，多媒體操作技能明顯提高。教師對教研活動重視程度有所提高，參與意識增強。在教育教學(xué)中，發(fā)揮集體智慧，深入開展教研，積極推動促進教師教育教學(xué)能力的調(diào)提高，發(fā)揮教研活動應(yīng)有的效應(yīng)。（二）不足：加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。在教學(xué)實踐中，狠抓課堂教學(xué)，通過探究性學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。加強備課，做到不備課不上課。主要做了以下工作：一、加強理論學(xué)習(xí)，更新觀念。通過這些活動組內(nèi)教師主動聽課學(xué)習(xí)，認(rèn)真交流，努力學(xué)習(xí)，汲取他人先進經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)能力。他們年輕有為都是本科生，學(xué)科知識扎實新穎，工作熱情高。加強備課，通過教研組會議，我們要求每位教師做到不備課不上課。順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù)。教師們都有很大的收獲和提高。只要是有公開課，教研組老師們都會積極參加，并重視聽課評課，突出評課過程。2）堅持定期集體備課。每位教師在本期中都積極的參加了學(xué)科聽課活動，開展了跨學(xué)科聽課；不定期的開設(shè)組內(nèi)研討課，在教研活動中針對性的研究和探討，對課堂教學(xué)過程、方法等方面提出了評課意見；加強了組內(nèi)交流，采取
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