怎樣教育孩子五篇(完整版)
【正文】 僅僅是一句“大話”，根本無(wú)法兌現(xiàn)（父母也不準(zhǔn)備去兌現(xiàn)），孩子并不會(huì)因此而停止他的活動(dòng)。我時(shí)常告訴她“自己的事情自己做，靠天靠地靠父母不算是好漢”。所以，我永遠(yuǎn)是老師堅(jiān)定的支持者，不管老師以何種方式方法教育學(xué)生，我都能始終配合，并從老師的良心中找到正確的思路。當(dāng)然，我的孩子還不是最優(yōu)秀的，但我會(huì)盡力去教育他。如果表現(xiàn)好，就獎(jiǎng)勵(lì)你看一集電視劇。有時(shí)孩子教一次就會(huì)改，也有屢教不改的時(shí)候。讓他在勞動(dòng)中感到父母是多么的辛苦，使他更懂得體貼人，關(guān)心人。釋放你的大愛(ài)，得到的是親情和溫暖。在孩子未成年，未成才以前，都不能說(shuō)我們的教育經(jīng)驗(yàn)是成功的。如裝修房子聽(tīng)聽(tīng)孩子的見(jiàn)意。如讓孩子洗洗襪子，掃掃地，洗洗杯子，正理，正理衣服等等。 在日常生活中培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)，和孩子共同看一些課外書籍刊物報(bào)紙，雜志等等。父母的一舉一動(dòng)，一言一行，都對(duì)孩子的，性格、品徳形成了潛移黙化的作用。父母必須，做到遵紀(jì)守法；樂(lè)于助人，文明禮貌。養(yǎng)成定時(shí)，休息。電視一般不看，周六周日，可以讓孩子適當(dāng)看電視，玩玩電腦，和喜歡的游戲，但是必須規(guī)定時(shí)間，行萬(wàn)里路，閱萬(wàn)卷書，節(jié)徦日培孩子爬爬山，逛逛公園。孩子的房間征取孩子的意見(jiàn)，你的房子，你做主。我不是一個(gè)專職在家?guī)Ш⒆拥膵寢?，也沒(méi)有時(shí)間去深究和探討怎樣教育孩子。而孩子是看在眼里，學(xué)在心里。尊老愛(ài)幼是中華傳統(tǒng)美德，更不能丟了。如屢教不改就得小懲大誡了，不能放縱他。這次可管用了，每天他會(huì)盡力去表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取得到我的表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)他看一集電視劇。如不能把他教育成才，也不能讓他成為社會(huì)的禍害。我要求自己的孩子，在學(xué)習(xí)上無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，只要?wèn)心無(wú)愧，盡了自己最大的努力就行，但在思想品德上一定要爭(zhēng)取做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。四、家長(zhǎng)的愿望往往是美好的，但有時(shí)事與愿違，在教育孩子時(shí)特別注意，不同年齡段的孩子有不同心理特征，在與她發(fā)生矛盾時(shí)就得根據(jù)她的心理特征來(lái)教育。有時(shí)我們發(fā)現(xiàn)孩子使我們?cè)絹?lái)越氣，直到非懲罰他們不可。這位母親的話，也許是在無(wú)意中說(shuō)出的，但孩子卻誤以為母親在當(dāng)眾出他的丑呢。在動(dòng)作上，不靈巧的叫做笨，遲緩的叫做笨？如此說(shuō)來(lái)，新生兒是最笨的，他什么都不會(huì)，連吃都不會(huì)，也不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)走路，為什么我們不說(shuō)他笨。先說(shuō)懲。孩子只有在自覺(jué)的情況下，才能成為原則的遵守者。沖突爆發(fā)時(shí)，家長(zhǎng)與子女雙方都擺出唇槍舌劍，互不相讓。“走就走!”就這樣真的離家出走了。長(zhǎng)此以往，大腦皮質(zhì)對(duì)皮下中樞的調(diào)節(jié)能力降低，植物性神經(jīng)和內(nèi)分泌失調(diào)，內(nèi)臟功能紊亂，容易誘發(fā)消化系統(tǒng)的疾病。他們?cè)诤秃⒆咏徽剷r(shí)把自卑感表露無(wú)遺，這樣做是不妥當(dāng)?shù)?。為了不讓他餓肚子，母親每個(gè)月都步行十多里路去批發(fā)一口袋方便面渣給他送去，他用的數(shù)學(xué)草稿紙也是母親從印刷廠要來(lái)的廢紙。怎么回答?還是不會(huì)。漸漸地，孩子還學(xué)會(huì)說(shuō)奉承話了，見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話。但是他從來(lái)沒(méi)有自卑過(guò)，因?yàn)樗X(jué)得母親是一位從不向苦難和厄運(yùn)低頭的英雄。父母如果能堅(jiān)定自信、樂(lè)觀向上，那么，孩子對(duì)未來(lái)也是充滿信心的。父母若常用鬼、神、狼等恐嚇孩子，可能會(huì)使他建立一條條件反射，對(duì)同類事物產(chǎn)生懼怕感，造成膽小、怯懦、軟弱的個(gè)性品質(zhì)。孩子有錯(cuò)，應(yīng)該明確指出，即使在批評(píng)孩子的時(shí)候，也應(yīng)該讓他感受到父母的慈愛(ài)和深情的關(guān)切，從而產(chǎn)生自強(qiáng)、自信、向上的力量。不少任性要強(qiáng)的孩子，因?yàn)槿淌懿涣烁改傅某芭破榷x家出走。如果他們知道大人是尊重他們的，他們
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