【摘要】算術(shù)平方根一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解算術(shù)平方根的概念，會(huì)用根號表示一個(gè)非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根；2、了解求一個(gè)非負(fù)數(shù)的平方運(yùn)算與求算術(shù)平方根互為逆運(yùn)算的關(guān)系，會(huì)用平方運(yùn)算求某些非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：。。三、教學(xué)方法：合作、探究、歸納與練習(xí)相結(jié)合。四、教學(xué)過程：（一）情境導(dǎo)入：（1）學(xué)校要進(jìn)
2024-12-09 03:57
【摘要】?角平分線的性質(zhì)是什么?用紙剪一個(gè)角，把紙片對折，使角的兩邊疊合在一起，再把紙片展開，你看到了什么？?角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等回顧思考？角平分線的這條性質(zhì)是怎樣得到的呢？開啟智慧?定理角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊?距離相等.?如圖,已知:OC是∠
2024-11-30 07:47
【摘要】第11章幾何證明初步“直觀”可靠嗎?直觀是重要的,但它有時(shí)也會(huì)騙人.觀察下列圖形,回答問題:abcdabab線段a,b相等嗎?線段d與哪條線段在同一條直線上?紅色線圍成的圖形是正方形嗎?線段a,b相等嗎?1.精講點(diǎn)撥解:小亮的結(jié)論錯(cuò)誤.
2024-11-28 02:36
【摘要】青島版數(shù)學(xué)八年級（下）編寫特點(diǎn)與編排體例教材內(nèi)在結(jié)構(gòu)教學(xué)建議教材內(nèi)容分析評價(jià)建議課程資源的開發(fā)與利用研說流程課程目標(biāo)一、課程目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)符號和圖形數(shù)感和符號感抽象思維、合情推理、演繹推理經(jīng)歷掌握解決學(xué)會(huì)發(fā)展
2024-12-08 12:04
【摘要】我國自主研制的第一艘載人航天飛船“神舟5號”于2020年10月15日發(fā)射成功．（1）運(yùn)用運(yùn)載火箭發(fā)射航天飛船，火箭必須達(dá)到一定的速度，才能克服地心的引力，將飛船送入環(huán)繞地球運(yùn)行的軌道．這個(gè)速度稱為第一宇宙速度．第一宇宙速度的計(jì)算公式是．其中g(shù)≈/秒2，R為地球的半徑.你能求出第一宇宙速度嗎？
2024-11-19 01:26
【摘要】八年級數(shù)學(xué)（上冊）圖甲圖乙A的面積B的面積C的面積448ABCSA+SB=SCC圖甲ABC圖乙916448ABCSA+SB=SC圖甲圖甲圖乙A的面積B的面積C的面積A
2024-11-18 16:47
【摘要】立方根1、了解立方根的概念，會(huì)用符號表示一個(gè)數(shù)的立方根，知道任何一個(gè)數(shù)都有立方根.2、用立方運(yùn)算求某些數(shù)的立方根.3、體會(huì)從立方運(yùn)算到開立方運(yùn)算的演變過程.學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)回顧-------平方根的概念1、如果x2=a，2、16的平方根是______；-16的平方根是_______；
【摘要】數(shù)學(xué)青島版八年級下《函數(shù)的圖像》課前預(yù)習(xí)?，我們稱數(shù)值發(fā)生變化的量為（），而數(shù)值始終保持不變的量稱為（）.常量與變量必須存在于一個(gè)變化過程中.?，在一個(gè)變化過程中，如果有兩個(gè)變量x與y，并且對于x的每一個(gè)確定的值，y都有（）與其對應(yīng)，那么我們就說x是自變量，y是
2024-11-18 16:49
【摘要】八年級下冊圖形的旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)的定義在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)按某一個(gè)方向（逆時(shí)針或順時(shí)針方向）轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度，這樣的變換叫做圖形的旋轉(zhuǎn)，這個(gè)定點(diǎn)叫做旋轉(zhuǎn)中心，這個(gè)角叫做旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)后圖形的位置是由旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角確定的。對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等；兩組對應(yīng)點(diǎn)分別與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角相等一個(gè)圖形和它經(jīng)過旋
2024-11-18 20:14
【摘要】圖形的平移學(xué)習(xí)目標(biāo)，能辨別圖形變化是否是平移。2.通過觀察實(shí)例和動(dòng)手操作，探索平移的基本性質(zhì)，能根據(jù)平移的性質(zhì)進(jìn)行簡單的證明和計(jì)算。，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看待生活中的有關(guān)問題。ABC觀察游戲，形成概念A(yù)BC觀察游戲，形成概念A(yù)BC方向：向右平移觀察游戲，形
2024-11-18 16:48
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?，感受數(shù)學(xué)中的旋轉(zhuǎn)美，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)美的意識。?，知道旋轉(zhuǎn)的三要素，了解旋轉(zhuǎn)的概念;探索并能簡單應(yīng)用旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)。?3.通過具體的動(dòng)手操作感受旋轉(zhuǎn)過程中的不變量，能運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行簡單的旋轉(zhuǎn)作圖，養(yǎng)成敢于嘗試、細(xì)致認(rèn)真、善于觀察的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)思考
【摘要】八年級下冊圖形的旋轉(zhuǎn)感知生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，觀察并思考物體在旋轉(zhuǎn)過程中，形狀、大小、位置是否發(fā)生了變化？思考：什么是旋轉(zhuǎn)？旋轉(zhuǎn)后圖形的位置與什么有關(guān)？觀察與思考90度結(jié)論：旋轉(zhuǎn)后圖形的位置與（）有關(guān)90度觀察與思考。旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)中心在同一平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一
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