三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案-實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：凝結(jié)水蒸氣教科版(完整版)
【正文】 水的三態(tài)變化》中““抓住”水蒸氣”中的內(nèi)容。過(guò)一會(huì)，揭開(kāi)兩塊玻璃片，觀察現(xiàn)象。通過(guò)小結(jié)讓學(xué)生進(jìn)一步了解冰、水、水蒸氣三者間的關(guān)系和變化條件。因此水面附近的蒸汽密度越小，也就是空氣中的水分子越少，從水面逸出的水分子的碰撞的機(jī)會(huì)就越少，再被撞回到液體的機(jī)會(huì)就減少，蒸發(fā)就快。在梳理知識(shí)的過(guò)程中學(xué)生可能會(huì)提出冰和水蒸氣之間的轉(zhuǎn)變，這就是升華與凝華的知識(shí)，在教材中沒(méi)有提及，教師可以適當(dāng)進(jìn)行介紹，也可以引導(dǎo)學(xué)生自己去查閱有關(guān)資料后再進(jìn)行討論?！緦?shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)】六、教學(xué)建議教師在教學(xué)時(shí)演示水蒸氣凝結(jié)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生有一個(gè)較為直觀的體會(huì)。本課教學(xué)后，學(xué)生基本都能夠掌握水蒸氣遇冷（零攝氏度以上）會(huì)凝結(jié)成水的知識(shí)點(diǎn)，知道露是空氣中的水蒸氣遇到冷的物體凝結(jié)成水的現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)記錄】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：【實(shí)驗(yàn)分析】溫度變化速度由～變成～由～變成～蒸發(fā)常溫慢慢的水→水蒸氣沸騰100℃左右迅速的水→水蒸氣凝
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