順和中學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析制度(完整版)
【正文】 中、期末考試結(jié)束2天之內(nèi)要寫(xiě)出本組的教學(xué)質(zhì)量分析。期中、期末考試閱卷后，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)匯總組內(nèi)教師所任班級(jí)的成績(jī)數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)各年級(jí)成績(jī)數(shù)據(jù)（平均分、及格率、優(yōu)良率等），任課教師分析各年級(jí)卷面情況，寫(xiě)出學(xué)科的質(zhì)量分析報(bào)告，及時(shí)上交教務(wù)處。找出出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因。第二篇：——教學(xué)質(zhì)量分析制度——教學(xué)質(zhì)量分析制度教學(xué)質(zhì)量分析是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，它對(duì)教學(xué)過(guò)程起著反饋與調(diào)控作用。二、教研組、年級(jí)組的教學(xué)質(zhì)量分析教研組每學(xué)期舉行專(zhuān)題研究，分析、交流各位教師教學(xué)情況，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足、互相促進(jìn)、共同進(jìn)步。月考、期中、期末考試閱卷后，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯總組內(nèi)教師所任班級(jí)的成績(jī)數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)各年級(jí)成績(jī)數(shù)據(jù)（平均分、及格率、優(yōu)良率等），分析各年級(jí)卷面情況，寫(xiě)出教研組的質(zhì)量分析，及時(shí)上交教務(wù)處。教學(xué)質(zhì)量分析由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。綜合以上四點(diǎn)分析教學(xué)中尚待解決的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。教導(dǎo)主任對(duì)期中、期末考試質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上，召開(kāi)全體任課教師會(huì)議，召開(kāi)對(duì)考試情況作專(zhuān)題研究。內(nèi)容詳見(jiàn)〈〈教學(xué)質(zhì)量分析表〉〉。、備課組長(zhǎng)在質(zhì)量分析完成后將填寫(xiě)好教學(xué)質(zhì)量分析表上交教務(wù)處。二、班主任要按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，開(kāi)展班級(jí)管理工作。十、班主任要負(fù)責(zé)建立學(xué)校、家庭、社會(huì)結(jié)合的教育網(wǎng)，通過(guò)各種途徑，取得
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