讀偉人的足跡有感(完整版)
【正文】 當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時候才能有力量。毛澤東14歲的時候就被迫輟學(xué)了。第一篇：讀《偉人的足跡》有感讀《偉人的足跡》有感寧靜的夜晚，我迫不及待地從書包里拿出剛借來的書《偉人的足跡—毛澤東》的故事。但他并沒有因此而放棄學(xué)習(xí)。第二篇：讀《偉人的足跡》有感讀《偉人的足跡》有感定邊縣安邊小學(xué)六年級（3）班張嬌嬌 我懷著激動的心情，一遍又一遍的讀了《偉人的足跡》這本書，了解了毛主席光輝的一生。我敬佩毛主席，更敬佩他有堅強(qiáng)的意志。我也愛看書，可看書不仔細(xì)，總是一目十行；學(xué)習(xí)只是一知半解，碰到一些困難就妥協(xié)了。給我留下印象最深的是《父子之間》這篇故事。下午，毛澤東再一次失蹤了。毛澤東14歲的時候，就被父親停了學(xué)，但他并沒有因此而放棄學(xué)習(xí)。毛澤東為我們樹立了光輝的榜樣！我們現(xiàn)在讀書是為了將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)四化的重任，是為了中國的繁榮昌盛，我們不也應(yīng)該有毛澤東那樣的精神嗎？我家里有好好好多書，可是我很少靜下心來看。毛澤東既是一個了不起的偉人，又是一個極其普通的人。父親十分容易地找著了他，大動肝火。由于刻苦讀書，毛澤東從書中汲取了豐富的知識，也受到了有益的影響，他還深深感觸：為了中國的命運(yùn)，他應(yīng)該走出韶山，去學(xué)習(xí)更多的知識?? 合上書，我的心久久不能平靜。他出身在一個農(nóng)民家庭里，因受封建傳統(tǒng)的影響和在生活所迫的原因，都連讀書的自由也沒有。我想：為了使自己半來能成為祖國的棟梁之材，我也要像少年毛澤東那樣，把讀書當(dāng)作生活中的第一大事，從書中吸收養(yǎng)料，學(xué)習(xí)知識，沿著這位偉人開辟的道路繼續(xù)走下去。有一回，他被父親當(dāng)場逮住了。但是當(dāng)他知道兒子已經(jīng)挑完了十五擔(dān)糞時，不
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