美術(shù)校本課樹葉貼畫(完整版)
【正文】 我們組長分工明確，所以完成的快。師：你學會了嗎？你想不想動手試一試？下面我們就在小組內(nèi)合作完成一幅樹葉貼畫。不同的葉子有不同的形狀、顏色、大小，我們利用這些特點，把平凡而普通的樹葉變成一幅不同尋常的藝術(shù)作品，這就是樹葉貼畫。教學目標引導學生欣賞并感受樹葉的美麗，激發(fā)熱愛自然，熱愛生活的情感。我們寧夏有許多可以開發(fā)利用的鄉(xiāng)土美術(shù)課程資源，比如說我設計的《樹葉貼畫》教學案例，在教學過程中，有機地結(jié)合鄉(xiāng)土美術(shù)課程資源，不僅使學生感到親切，還能極大地調(diào)動學生的學習熱情，并使學生深入了解家鄉(xiāng)的優(yōu)秀美術(shù)文化，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)文化傳統(tǒng)的自豪感，從而培養(yǎng)了學生的愛鄉(xiāng)之情。教學難點：在樹葉貼畫制作中，培養(yǎng)學生畫面的設計及創(chuàng)新能力。生：（交流）學生介紹樹葉貼畫的制作方法和步驟，教師演示板書步驟。（2）及時將用完的材料收起來，保持桌面衛(wèi)生。小結(jié)：欣賞了同學們的作品，老師禁不住要把掌聲送給你們。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學期的撕帖畫工作總結(jié)如下：一、激發(fā)學生學習撕帖畫的興趣。因此，我們選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的撕帖畫知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。但是，成績只能屬于過去，未來的路還很長，在以后的工作中，我將更加努力，讓我校撕帖畫工作煥發(fā)勃勃生機。本學期我主要負責帖畫的校本課程。因此，我們選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的帖畫知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。增強創(chuàng)作能力。T：我給每個小朋友準備了剪刀、紙、樹葉?！M織幼兒討論，觀察葉子的形狀及顏色。師：剛才我們的樹葉寶寶被秋風吹到了許多地方，讓小動物們給撿到了，現(xiàn)在這些樹葉又飄呀飄的，飄到了幼兒園，飄到了我們小朋友的面前。第五篇：大班美術(shù)：樹葉貼畫大班美術(shù)：樹葉貼畫大班美術(shù)：樹葉貼畫一、活動目標：認識楓葉、梧桐、銀杏等各種常見的樹葉。、簡單、紙一人一份。我知道惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。三、貼畫教學常抓不懈 貼畫已經(jīng)成為我校的特色課程，學生在細致入微的貼畫的過程中品味著成功帶給他們的喜悅。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學期的帖畫工作總結(jié)如下：一、激發(fā)學生學習帖畫的興趣興趣是最好的老師。作為一名教師，我將一如既往的努力工作。三、撕貼畫教學常抓不懈。教師應充分發(fā)揮撕帖畫教學特有的魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。預設生2：我知道了小組合作很重要，每個小組成員要齊心協(xié)力才能很好的完成作品。師：帶上你的專心、細心、耐心，開始
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1