美術(shù)校本課《樹葉貼畫》-預(yù)覽頁
【正文】 己吧?。┱勈斋@，課堂小結(jié)師：學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你都有哪些收獲呢？ 預(yù)設(shè)生1：我學(xué)會了制作樹葉貼畫。好了，這節(jié)課就到這里，謝謝大家！板書設(shè)計：創(chuàng)意樹葉貼畫構(gòu)思——選葉——涂膠——粘貼——裝飾第二篇：撕貼畫校本課工作總結(jié)《撕貼畫》校本課工作總結(jié)海浪中心小學(xué)李 麗劉言江本學(xué)期的校本研修工作中，我們學(xué)校的全體教師都努力鉆研相關(guān)的教育教學(xué)理論書籍，配合新教材、新標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)新課程改革目標(biāo)的要求，大力開發(fā)校本課程。興趣是最好的老師。在課余，我還指導(dǎo)學(xué)生搞學(xué)生優(yōu)秀作品展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在撕帖畫學(xué)習(xí)過程中，逐步體會撕帖畫學(xué)習(xí)的特征，形成基本的撕帖畫素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。我也由衷地替他們感到高興，我們必將此項活動堅持下去。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實的人。在此過程中，我認(rèn)真研究每一堂課，圓滿地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)。在教學(xué)中，我利用了各種教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生的各種感官，讓他們積極參與到課堂活動中來，使每一節(jié)帖畫課都鮮活生動。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在帖畫學(xué)習(xí)過程中，逐步體會帖畫學(xué)習(xí)的特征，形成基本的帖畫素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。四、學(xué)生的能力得到提高學(xué)生經(jīng)過加強訓(xùn)練后，所創(chuàng)作的作品顯得思維靈活，構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，表現(xiàn)大膽，極具兒童趣味，學(xué)生動手的操作能力得到了大幅度的提高。作為一名教師，我將一如既往的努力工作。我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值?；顒訙?zhǔn)備： 收集各種形狀、大小的葉子，壓平待用。T：它們長的各式各樣，有的大、有的小，還有各種各樣的顏色，你們看這片樹葉，它像什么？T：小樹葉不但漂亮，還會變魔術(shù)呢？下面我們一起來變個小魔術(shù)，將各種各樣的小樹葉變成一幅畫。請你們運用大小不同、顏色不同的樹葉，可以用剪刀、剪剪貼貼，拼出你們想要的樣子，操作的時候一定要小心剪刀不要剪到手?。◣椭芰^差的幼兒，指導(dǎo)她們樹葉的構(gòu)圖）四、評價幼兒作品T：請把你們的作品拿給秋風(fēng)婆婆看一看，跟他介紹介紹。二、活動準(zhǔn)備：各種各樣的樹葉若干、膠水、剪刀、白紙?！龑?dǎo)幼兒根據(jù)葉子的外形、顏色等特征進(jìn)行想象。師：這幅畫把什么葉子當(dāng)作了蝴蝶的身體？（竹葉）師：現(xiàn)在我們的桌上也有這么多葉子，你們想不想也來動手作一幅美麗的樹葉貼畫呢？師：請你看一看你桌上的葉子像什么？你可以把它當(dāng)作什么？教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行樹葉粘貼（引導(dǎo)幼兒展開想象，盡
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