【正文】 (二)、工作安排:初一是中學(xué)的起始階段，是學(xué)生和學(xué)校的重中之重。進(jìn)一步加大后進(jìn)生的思想和行為習(xí)慣矯正、引導(dǎo)力度，將細(xì)心、耐心獻(xiàn)給學(xué)生，恒心留給自己。我組的秦顯明老師，身兼德育工作，但對于自己的教學(xué)絲毫不放松，認(rèn)真?zhèn)湔n，教案書寫也絕對是可以當(dāng)做本組的典范，就是這種認(rèn)真的工作態(tài)度才使得他每次考試的教學(xué)成績優(yōu)秀，組最年輕的兩位老師是朱艷梅和潘陽老師，這兩位老師雖然教齡剛滿四年，但她們在教學(xué)工作中謙虛，謹(jǐn)慎，積極進(jìn)取，張會芳老師的認(rèn)真細(xì)致培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和解題的規(guī)范，鄧雅婷老師狠抓學(xué)生的作業(yè)改錯，這次期中考試，她所帶的班級有5個同學(xué)打了滿分，這絕非偶然，李楊老師愛生如子，學(xué)生都親切地喊她“李老”，親其師，信其道，在樂中學(xué)，在學(xué)中樂，馬榮老師是鉆研型教師，博覽群書，開拓進(jìn)取，勇于實(shí)踐而且能針對自己的薄弱之處進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和改進(jìn)，促使自己的教學(xué)能力不斷提高。就七年級教師在前半個學(xué)期的教學(xué)情況，概括三方面的優(yōu)點(diǎn)：初一年級教師教書是勤奮的，每天看到的是教師批改作業(yè)、找學(xué)生輔導(dǎo)或談心的忙碌身影。二、期中考試總結(jié)分析[總體情況]期中考試已經(jīng)結(jié)束，回顧半個學(xué)期的教學(xué)工作，面對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，整個七年級喜憂參半。從各科平均分來看，與上學(xué)期末考試相比，各班各科發(fā)展都基本保持平穩(wěn)，起伏變化不太大，但是各班各科之間分差較大，并且呈不斷拉大趨勢。全年級綜合優(yōu)秀的班級：9班，2班，5班，10班。我們會對每次考試，不論是綜合成績還是單科成績都做好詳細(xì)的對比升降表。這種優(yōu)秀生分布的嚴(yán)重不均衡有可能影響班級的士氣，對班級乃至年級的正常發(fā)展不利，必須加以正視。從分析看六班是集中后進(jìn)生最多的，其余班級應(yīng)該都不是太難的事。不同的教師教法不同，最好的辦法是復(fù)制別人成功的教學(xué)方法。（2）教學(xué)管理常規(guī)：上學(xué)期我們一周考三次小測驗(yàn)，由備課組長商討了單元過關(guān)測試的時間和內(nèi)容，一次20分鐘，給學(xué)生緊張感，各科輪著來，就搞基礎(chǔ)，一方面提成績，一方面約束學(xué)生抓時間學(xué)習(xí)，為教學(xué)質(zhì)量提供了有力的保證。抓住各班尖子生，發(fā)揮好學(xué)生的帶動作用。出校門實(shí)行請假制度，年級組只能準(zhǔn)許半天，在年級組辦公室要詳細(xì)登記，比如來去的時間等，周五之前各位老師及時到二樓數(shù)學(xué)辦公室簽課時，過期不候，責(zé)任自負(fù)。安全問題天天講，人人講，確保學(xué)生在校內(nèi)不出任何安全責(zé)任事故。大家都知道，這次考試是對每位同學(xué)半個學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。三、要刻苦學(xué)習(xí)。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。三、下一階段的工作重點(diǎn)和對策：析學(xué)情、定措施每一位同學(xué)對考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)一一總結(jié)，反思自己，確立下一步的目標(biāo)和措施。對于邊緣生：也就是優(yōu)秀邊緣的和及格邊緣的，重視這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化，增加優(yōu)秀人數(shù)、防止學(xué)生掉隊(duì)。④ 感恩行動。① 定計(jì)劃的習(xí)慣，很多學(xué)生學(xué)習(xí)非常盲目導(dǎo)致他們沒目標(biāo)而影響成績，讓學(xué)生制定遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)及每天的作息時間表，同時在班上找一位同學(xué)作為自己的竟?fàn)帉κ?，每次考試都與他比一比促進(jìn)提高自己。鼓勵他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)的困難，多給他們方法的指導(dǎo)，使他們看到自己的希望，在教學(xué)中要：“四優(yōu)先、五跟蹤”（“四優(yōu)先”即課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、家庭訪問優(yōu)先，“五跟蹤”即思想跟蹤、課堂跟蹤、作業(yè)跟蹤、測試跟蹤、學(xué)法跟蹤）。② 對優(yōu)秀試卷展覽，建學(xué)習(xí)標(biāo)兵光榮榜。最后的勝利永遠(yuǎn)屬于那 些奮斗前進(jìn)的人們！努力吧！同學(xué)們，希望同學(xué)們在下一次的期中考試中每一位同學(xué)都有進(jìn)步！二0一0年x月第五篇：初一期中考試質(zhì)量分析初一期中考試質(zhì)量分析在學(xué)校統(tǒng)一組織安排下，初一年級于11月19－20日對全體學(xué)生進(jìn)行了期中考試，在此我就這次考試作個小結(jié)，然后談?wù)勏掳雽W(xué)期的工作思路和安排，期待大家在以后的學(xué)習(xí)中更上一層樓。這些同學(xué)損害了班級的榮譽(yù)，也損害了我們大興學(xué)校的榮譽(yù)。下面就今后的學(xué)習(xí)給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。一份耕耘，一份收獲。讓我們在和諧的團(tuán)隊(duì)中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中品嘗勝利的成果。各位老師，打造高效有戰(zhàn)斗力的初一級組團(tuán)隊(duì)，是我們在座的每一位教師的責(zé)任。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)班科任和科任之間的默契關(guān)系，充分發(fā)揮班主任在班級管理和德育教育的核心作用，所有備課組對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成繼續(xù)采取了“滾雪球”式的管理思路，既每一個小階段重點(diǎn)抓一至兩種行為習(xí)慣的養(yǎng)成，不見成效絕不收兵，等習(xí)慣養(yǎng)成以后，則進(jìn)行下一種習(xí)慣的培養(yǎng)工作，事實(shí)證明，這種管理方式比起眉毛胡子一把抓的方法要更具體，可操作性更強(qiáng)，效果也更明顯。各備課組長一定要坐實(shí)集體備課，要集思廣益，針對學(xué)生制定切實(shí)有效的教學(xué)方法，注重反思、講求實(shí)效，力推學(xué)生學(xué)習(xí)成長的助學(xué)式課堂教育模式，盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣，抓好課堂，做好培優(yōu)工作，并落實(shí)布置分層作業(yè)，堅(jiān)持作業(yè)全收全改，杜絕拖欠、勿批，從細(xì)處入手，做好課題，借助“一師一優(yōu)課，一課一名師”，積極申報(bào)，力爭多獲獎，不讓本組的任何一位老師和學(xué)生掉隊(duì)，勞勞樹立團(tuán)體意識，打集體仗、立集體功?？梢越?jīng)常在一起商量教法，也可以進(jìn)教室聽聽課，還可以看看作業(yè)的批改，全方位地把好的做法用到自己的教學(xué)中。要經(jīng)常性表揚(yáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣好的同學(xué)，對作業(yè)馬虎、上課開小差等行為要嚴(yán)肅教育批評，做到令行禁止。㈠ 調(diào)學(xué)生的功課平衡。我們有些班級班日常教育管理不到位，學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有形成起來，成績下滑較大。這就給我們很大信心，只要全班齊心協(xié)力，想要超越不是太大的難題，當(dāng)然競爭也就非常激烈。生物學(xué)科，高分與低分班級相差10分左右上次相差8分，進(jìn)步的班級是，上次相差14分，這次相差4分，進(jìn)步是6，7，10班。[主要問題]期中考試是前半個學(xué)期教學(xué)效果的檢閱，通過成績分析，至少顯示了這四個方面的問題。初一年級教師是團(tuán)結(jié)相處的，分別教學(xué)十個平行班，大家都盡心想把自己的份內(nèi)工作做好。艾買提江老師是我校唯一一名維語歷史教師，他跨課頭，肩負(fù)三個年級的教學(xué)任務(wù)，尤其還有畢業(yè)班的教學(xué)工作，中考任務(wù)也很重。從常規(guī)來看我組老師能認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，開學(xué)以來我們加強(qiáng)了兩支隊(duì)伍的打造：一是班主任隊(duì)伍：他們中既有兢兢業(yè)業(yè)的老黃牛熱西代，吳明軍老師，也有初生牛犢不怕虎的年輕干將，地里亞爾，李楊，潘陽老師、他們做事雷厲風(fēng)行、工作認(rèn)真敬業(yè)班級工作開展地有聲有色，井然有序，班級都有著良好的班風(fēng)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班級面貌令人滿意。確保年級教學(xué)水平的不斷提高，認(rèn)真搞好常規(guī)教學(xué)過程，認(rèn)真?zhèn)湔n，定期進(jìn)行___備課，以提高課堂教學(xué)效率。班級情況:各班的優(yōu)生分布很平均，總分的差距也不是很大。楊永超老師剛剛畢業(yè)，所教的和所學(xué)的不一致，但他沒有任何怨言，服從學(xué)校的安排，認(rèn)真的做好自己的本職工作。這一點(diǎn)我們初一的老師做到了，我們對___位同學(xué)一視同仁。我最近看了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》里面他用幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給我們總結(jié)了一套很好的轉(zhuǎn)變“學(xué)困生”的方法，提出來和大家共勉：①、教師要注重感情傾斜 ②、教師要喚起向上信心 ③、教師要引導(dǎo)集體輿論④、教師要講究有效方法（安排當(dāng)班干部、多與家長聯(lián)系、班集體評議、讓其有競爭的對手、給學(xué)生發(fā)喜報(bào)等）各位老師，“人勤春來早”，雖然我們初一年級在已過去的半個學(xué)期，在教育教學(xué)方面開展了扎實(shí)有效的工作，但我們深深地明白，接下來的后半期對我們的考驗(yàn)更大，相信我們在初一教師精誠團(tuán)結(jié)，群策群力下，勝利與光榮一定會屬于我們這支年輕的隊(duì)伍！城關(guān)中學(xué)初一年級組2013年11月4日第三篇：2021年初一年級組期中考試質(zhì)量分析及總結(jié)2021年初一年級組期中考試質(zhì)量分析及總結(jié)撰寫人：___________日期：___________2021年初一年級組期中考試質(zhì)量分析及總結(jié)一、開學(xué)來的工作總結(jié)我們初一年級組在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在趙校長的分管下，在全體年級組老師的共同努力下，本學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在順利地開展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，演講比賽中一(3)班的王勝佳同學(xué)在校級比賽中、在縣級比賽中都獲得了一等獎、運(yùn)動會上我們初一年級的同學(xué)也取得了比較優(yōu)異的成績、在兩次考試中都取得比較理想的成績等，高晴老師在睢寧縣經(jīng)典詩朗誦比賽中榮獲二等獎。我們要狠抓備課組（集體備課）建設(shè)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，端正教學(xué)思想，抓好教學(xué)過程的管理，提高課堂效率。英語學(xué)科：最高是一（3）班的吳夢玉99分、最低分14分。我們有一只年輕能干的教師隊(duì)伍我們初一年級的教師敬業(yè)愛崗，因?yàn)槲覀兌贾溃航處煹纳菑慕處熉殬I(yè)開始的，教師在自己的職業(yè)中和工作要求中尋求生活的滿足。第二篇：初一年級組期中考試質(zhì)量分析及總結(jié)初一年級組期中考試質(zhì)量分析及總結(jié)