一年級語文單元試卷分析(完整版)
【正文】 的筆畫和寫出帶有下面筆畫的字兩題，考查的是孩子對漢字的基本筆畫掌握情況，基本令人滿意。第八題，照樣子寫一寫，出題時用田字格出現(xiàn)，特別是第二步，很多學(xué)生不明白是什么意思，若干脆用線的形式讓學(xué)生填，孩子們更能理解。加強易錯易混淆概念的辨析。二、試題錯例分析第一大題補充漢字拼音，而丟分較多的出現(xiàn)在“念”（ni224。注重能力培養(yǎng)，本次試卷題中，除了突出基礎(chǔ)知識的考查外，還注重設(shè)計了考查學(xué)生能力的試題。“紙糊的金魚吐泡泡，從這次題型上我認為：以后在教學(xué)中凡是篇幅不長的課文盡量讓孩子們試著去背誦，這樣可以更加深他們對課文的印象，以后遇見這樣的題型他們就會得心應(yīng)手。二、對試卷的總體分析：本次試卷能依綱據(jù)本，題型靈活多樣，與平時做過的練習(xí)差不多，其中連線題占20，考核內(nèi)容以基礎(chǔ)知識為主，要求學(xué)生基本功十分扎實，同時滲透學(xué)生對文本的理解以及課外識字情況，其目的主要是考查學(xué)生勇闖基礎(chǔ)關(guān)的技能?？雌匆魧憹h字。加上學(xué)前班教育比一般孩子少二年，早期智力沒有得到開發(fā)，起點比較低，所以很多孩子在學(xué)習(xí)上感到困難，從考查中反映出以下幾個方面:審題能力有待提高。第三篇：一年級語文拼音第三單元試卷分析一年級第三單元測試試卷分析一、試卷分析（一）、試卷命題特點試卷依據(jù)課本，將學(xué)生第一單元必須掌握的基礎(chǔ)知識作為重點考查的內(nèi)容，這些知識能為將為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。我會分類寫 ：因為前兩次做過類似的分類題目，所以這次還可以。面對生字量的逐漸加大，加強形近字的比較。二、試卷總體情況分析：從卷面看，學(xué)生整體情況良好。第四題：把字和音節(jié)連起來。及格人數(shù)40人。從本次試卷成績看，還有一小部分學(xué)生成績非常不理想。這道題旨在讓學(xué)生把拼音看得準(zhǔn)讀得快，同學(xué)們都做對了。只有兩位同學(xué)由于粗心，出現(xiàn)個別分錯現(xiàn)象。然后照樣子寫句子。想全部正確，還需要師生再共同努力。因此，在日常的教學(xué)中，重視對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，及時給予補缺補漏。⒈雖然拼音學(xué)完了，但在今后的教學(xué)中我還要不斷滲透拼音教學(xué)，努力讓學(xué)生能更加靈活運用漢語拼音的能力。第九題：勇闖表達關(guān)。這道題主要考查學(xué)生對量詞的運用。只有“打球”一詞由于超綱了，所以學(xué)生不會寫。第五篇：一年級語文上冊第一單元試卷分析一年級語文上冊第一單元
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