【正文】 爛)(突破)碎(碎片)(打碎)(粉碎)(碎末)(粉身碎骨)滑(滑倒)(光滑)(滑冰)(滑輪)繼(繼續(xù))(繼往開(kāi)來(lái))(后繼有人)(夜以繼日)續(xù)(續(xù)寫(xiě))(連續(xù))(手續(xù))(陸續(xù))封(信封)(封面)(封閉)(封口)驕(驕傲)(驕氣)(驕陽(yáng))(天驕)傲(傲氣)(高傲)(傲慢)(傲然)2三個(gè)兒子拎(拎水桶)(拎包)(拎籃子)(拎著)桶(水桶)(木桶)(垃圾桶)停(停車(chē))(停泊)(停留)(停電)(停止)聰(聰明)(聰慧)(聰穎)(耳聰目明)胳(胳膊)(胳臂)(胳肢窩)膊(赤膊)(膊膊上陣)甸(沉甸甸)(緬甸)草甸 晃(晃蕩)(搖晃)(晃動(dòng))蕩(飄蕩)(掃蕩)(蕩舟)(蕩秋千)(傾家蕩產(chǎn))(蕩氣回腸)第七單元2玲玲的畫(huà)叭(喇叭)(叭的一聲)(叭叭響)玲(玲瓏)(小巧玲瓏)(玲瓏剔透)狗(狼狗)(狗熊)(獵狗)(哈巴狗)糟(糟糕)(糟蹋)(糟粕)樓(樓梯)(樓房)(樓層)(高樓)(樓道)梯(云梯)(電梯)(梯田)肯(肯定)(寧肯)(肯干)(中肯)腦(腦筋)(電腦)(腦袋)(腦海)(腦門(mén))筋(皮筋)(鋼筋)(抽筋)(筋疲力盡)2蜜蜂引路訝(驚訝)(怪訝)訝然談(談天)(談話(huà))(交談)(談?wù)?派(委派)(氣派)(幫派)(一派胡言)引(吸引)(引人注目)(引導(dǎo))(引路)(引用)列(排列)(出列)(列隊(duì))(列車(chē))(列寧)蜂(蜜蜂)(黃蜂)(蜂鳥(niǎo))(蜂窩)敲(敲門(mén))(敲打)敲打附(附近)(附加)(附帶)(附和)近(近處)(遠(yuǎn)近)(接近)(平易近人)2寓言?xún)蓜t守(守護(hù))(守衛(wèi))(守信)(保守)丟(丟棄)(丟掉)(丟臉)(丟失)(丟三落四)焦(焦急)(焦點(diǎn))(心焦)費(fèi)(費(fèi)心)(浪費(fèi))(消費(fèi))(學(xué)費(fèi))(費(fèi)盡心機(jī))望(希望)(盼望)(巴望)(一望無(wú)際)(探望)算(計(jì)算)(口算)(算盤(pán))(說(shuō)話(huà)算話(huà))此(從此)(如此)(彼此)(因此)(此起彼伏)樁(樹(shù)樁)(木樁)(小事一樁)(打樁)肥(肥胖)(肥肉)(施肥)(減肥)(又肥又大)第八單元2丑小鴨灰(灰色)(灰心)灰塵討(討厭)(討論)(乞討)(討好)(商討)厭(厭倦)(厭煩)喜新厭舊 冰(結(jié)冰)(冷冰冰)(寒冰)(滑冰)(冰塊)蛋(鴨蛋)(搗蛋)(壞蛋)(雞飛蛋打)殼(果殼)(貝殼)(龜殼)(蛋殼)鴨(鴨子)(養(yǎng)鴨)(野鴨)(鴨毛)欺(欺負(fù))(欺騙)(自欺欺人)負(fù)(負(fù)擔(dān))(抱負(fù))(忘恩負(fù)義)(久負(fù)盛名)鵝(天鵝)(白鵝)(養(yǎng)鵝)翅(翅膀)(雞翅)(展翅高飛)膀(肩膀)(膀子)(翅膀)2數(shù)星星的孩子 勺(勺子)(鐵勺)飯勺斗(煙斗)(斗室)(斗雞)(北斗星)玉(寶玉)(玉米)(金枝玉葉)(亭亭玉立)(玉器)組(組織)(小組)(組長(zhǎng))(組合)珍(珍寶)(珍愛(ài))(珍惜)(珍寒(嚴(yán)寒)(寒心)(寒假)(寒貴)冷)(十年寒窗)(天寒地凍)珠(珍珠)(珠子)(水珠)(算 珠)(露珠)數(shù)(數(shù)學(xué))(數(shù)字)無(wú)數(shù)鉆(鉆研)(鉆山洞)(鉆空子)研(研究)(科研)研制 睡(睡覺(jué))(睡眠)(睡著)距(距離)(相距)(距今)(間距)離(離開(kāi))(離別)(離家出走)(形影不離)愛(ài)迪生救媽媽油(油菜花)(汽油)(牛油)(油畫(huà))(柏油路)檢(檢查)(檢討)(體檢)(檢閱)查(查找)(查票)(調(diào)查)(查看)團(tuán)(團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn))(團(tuán)長(zhǎng))(團(tuán)結(jié))(團(tuán)圓)斥(斥責(zé))痛斥責(zé)(責(zé)怪)(責(zé)任)(負(fù)責(zé))炎(發(fā)炎)(消炎)炎熱夸(夸獎(jiǎng))(自夸)(夸夸其談)(夸張)獎(jiǎng)(獎(jiǎng)勵(lì))(獎(jiǎng)狀)(夸獎(jiǎng))(獎(jiǎng)金)3恐龍的滅絕亡(死亡)(滅亡)(身亡)(家破人亡)(亡羊補(bǔ)牢)肉(肥肉)(肌肉)(心驚肉跳)(食肉動(dòng)物)耐(耐心)(能耐)(忍耐)(耐人尋味)(吃苦耐勞)謎(謎語(yǔ))(猜謎)(謎團(tuán))(千古之謎)傳(傳染)(傳說(shuō))(傳聞)(傳揚(yáng))(傳奇)染(污染)(染發(fā))(感染)(一塵不染)類(lèi)(種類(lèi))(人類(lèi))(類(lèi)別)(不倫不類(lèi))嚴(yán)(嚴(yán)格)(嚴(yán)重)(嚴(yán)厲)第四篇：詞語(yǔ)詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的正確使用一、詞語(yǔ)辨析步驟：（求同存異原則、最優(yōu)原則、色彩辨析原則）1．從意義方面來(lái)辨析A、詞義的輕重不同：如“激動(dòng)”比“感動(dòng)”更急劇，更強(qiáng)烈。如：二尺半（兩尺半）、二米一（兩米一）、二畝地（兩畝地）六、數(shù)詞的活用“一”表示“全、滿(mǎn)、任一、每一”：一心一意、一身土、一手墨、一個(gè)人如果自高自大就不會(huì)有進(jìn)步。五、二和兩的不同用法序數(shù)只用“二”不用“兩”。數(shù)詞也可做謂語(yǔ)。二、數(shù)詞的分類(lèi)基數(shù)：表示數(shù)目多少。例如：燈還亮著呢。例如：美就是這樣創(chuàng)造出來(lái)的。二、形容詞的分類(lèi)表示性質(zhì)的：偉大 聰明 軟 好 苦表示狀態(tài)的：長(zhǎng) 紅 粗 整齊 快 綠油油 輕松三、形容詞語(yǔ)法功能:能受“很”“最”“十分”等程度副詞修飾。（表示動(dòng)作已經(jīng)完成）能愿動(dòng)詞不能重疊，不能加“著”“了”“過(guò)”表示動(dòng)態(tài)。他是來(lái)了。他愛(ài)學(xué)習(xí)。但表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞能受程度副詞修飾。前面、后面都種滿(mǎn)了花。例如：前前后后、上上下下名詞經(jīng)常做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。如：一條魚(yú)集體名詞、抽象名詞受不定量的數(shù)量短語(yǔ)修飾。（無(wú)米之炊）最難做的飯。（無(wú)孔不入）最尖的針。（風(fēng)馳電掣）最快的速度。（千鈞一發(fā)）最危險(xiǎn)的時(shí)候。（一手遮天）最大的手。（一落千丈）落差最大的瀑布。（一擲千金）最浪費(fèi)的行為。（頂天立地）最高的個(gè)子。（一步登天）最長(zhǎng)的腿。（包羅萬(wàn)象）最大的氣量。（無(wú)邊無(wú)際）最大的地方。名詞加“們”以后，不能再受表示確定數(shù)量的數(shù)量短語(yǔ)的修飾，如不能說(shuō)“三位同志們”名詞一般不重疊，有些能重疊，重疊后有“每一”的意思。例如：雞聲茅店月，人跡板橋霜。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)詞語(yǔ)之實(shí)詞二（動(dòng)詞）一、什么是動(dòng)詞動(dòng)詞是表示動(dòng)作、行為、心理活動(dòng)或存在、變化、消失等的詞語(yǔ)。例如：能不能 去不去動(dòng)詞經(jīng)常做謂語(yǔ)。例如：我是學(xué)生。趨向動(dòng)詞用在動(dòng)詞后邊作補(bǔ)語(yǔ)，表示動(dòng)態(tài)。我們要有信心。形容詞一般能重疊，重疊后有加重程度的意思。形容詞后邊加趨向動(dòng)詞表示形狀的開(kāi)始,正在持續(xù)下去而并未完成。能否受修飾名詞不受“不”、“很”修飾。只有在成語(yǔ)或沿用文言說(shuō)法時(shí)，才可與名詞組合。表示數(shù)目的增加常用倍數(shù)，也用分?jǐn)?shù)。一般量詞前如果是一位數(shù)，用“兩”不用“二”。二、詞語(yǔ)分類(lèi)：能夠充當(dāng)句子成分的詞叫實(shí)詞。褒義詞 帶有贊許、肯定、喜愛(ài)、尊敬等感情色彩的詞 秀 壯麗 謙遜 剛強(qiáng)貶義詞 帶有貶斥、否定、厭惡、鄙視等感情色彩的詞 笨 奸詐 卑劣 渺小中性詞 不帶褒貶感情色彩的詞結(jié)果B、語(yǔ)體色彩不同：如“出租車(chē)”適用于書(shū)面語(yǔ)，“的士”適用于口語(yǔ)?！薄笆卤豆Π搿笔切稳莼ㄙM(fèi)的勞力大，收到的成效小。三、填充關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的方法原則：明確關(guān)聯(lián)詞搭配要恰當(dāng)、所填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)要適應(yīng)語(yǔ)句表達(dá)的具體內(nèi)容（即語(yǔ)句結(jié)構(gòu)所表達(dá)的是怎樣的意義關(guān)系，就選取與之相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。A不是 而是 B不僅 而且 C或者 或者 D因?yàn)?所以語(yǔ)境釋義辨析：下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)在句子中的含義理解不正確的一項(xiàng)是（）（02年嘉興、舟山、臺(tái)州市中考題）A、在今天，我們國(guó)家每一個(gè)人的工作崗位都有一條通向成長(zhǎng)的陽(yáng)關(guān)大道．．．．。D、我向同學(xué)們介紹了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，給了大家很多教誨．．。（光景：時(shí)光景物）B、它在大笑，它又在號(hào)叫??它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫．．?。ㄌ?hào)叫：拖長(zhǎng)聲音凄慘地叫喚。下列短語(yǔ)中加點(diǎn)的詞與“威武不能屈”中的“屈”的意義相同的一項(xiàng)是（）A、理屈．詞窮 B、寧死不屈． Ｃ、屈．指可數(shù) Ｄ、蒙冤受屈．選出下面句中加點(diǎn)詞的詞義與例句中加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是（）例句：最后，勇士們的子彈打光了。（奇怪）Ｂ、我懷著萬(wàn)分崇敬的心情，瞻仰．．了這座巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的紀(jì)念碑。1“心清如水的學(xué)生”中的“清”是_________________意思。D、我用孩子的狡猾．．的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有存心要打的意思。D、美國(guó)是最大的發(fā)達(dá)．．國(guó)家，中國(guó)是最大 的發(fā)展中國(guó)家。（3）擁抱之后，他就殷切地問(wèn)我“帶來(lái)了嗎？”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。C、生活為我們提供了新鮮活潑、姹紫嫣紅．．．．的素材，我們應(yīng)該能夠?qū)懗龊梦恼?。C、小明忽而看語(yǔ)文，忽而看數(shù)學(xué)，真是學(xué)而不厭．．．．。到大沽口參觀，最吸引我的是那歷經(jīng)滄桑的古炮臺(tái)。2用詞語(yǔ)造句不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、荒唐：你這樣做毫無(wú)道理，真是太荒唐了。（棱角：這里比喻鮮明的個(gè)性）C、在夏日暴烈的陽(yáng)光下，牽牛花偃旗息鼓．．．．，美人蕉慵倦無(wú)力。（這里指建功立業(yè) 的 英雄人物）學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤類(lèi)型。從歷史事件或歷史故事凝縮而成。恰當(dāng)?shù)匾贸烧Z(yǔ)，可以使語(yǔ)言生動(dòng)活潑，使文章言簡(jiǎn)意賅，并增加表達(dá)的廣度和深度。[真題回放]：辨別下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用是否正確。例2：今年年初上海鮮牛奶市場(chǎng)燃起競(jìng)相降價(jià)的烽火，銷(xiāo)售價(jià)格甚至低于成本，這對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)倒正好可以火中取粟。本句對(duì)“新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)”有所褒揚(yáng)，故“處心積慮”的運(yùn)用，犯了貶詞的褒用的錯(cuò)誤。在復(fù)習(xí)時(shí)要善于記住典故，辨清對(duì)象。例2：古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。因而，成語(yǔ)與語(yǔ)境出現(xiàn)矛盾，“安步當(dāng)車(chē)”使用不當(dāng)。刪去“蓬蓽”才正確。(循規(guī)蹈矩：在這里是遵守規(guī)矩的意思。C、五歲的小侄子戴著大檐帽，別著玩具槍?zhuān)酚薪槭碌卦诜块g里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁．．．．。B．我們堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，使社會(huì)主義中國(guó)的國(guó)際地位與國(guó)際影響與日．．俱增．．。(脫胎換骨：此處的意思是徹底改變了原來(lái)的面貌)B．留連湖邊，細(xì)細(xì)品味，這才發(fā)現(xiàn)白馬湖的夏天竟有一股超凡脫俗的氣息。：“生活提高了，生產(chǎn)就會(huì)提高。1下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（），有時(shí)候上課也禁不。C．他們個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃，決心大干一場(chǎng)。(謎語(yǔ)：此處指至今尚未破譯的古棧道的修建之迷)D．在抗擊“非典”的斗爭(zhēng)中，我們?nèi)f眾一心，眾志成城，取得了很大的勝利。D．長(zhǎng)期以來(lái)所形成的“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，已根深蒂固．．．．地存在于人們頭腦中。下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．2003年中國(guó)(杞人憂(yōu)天：此處比喻不必要的憂(yōu)慮。辨析：“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“撲哧一聲笑起來(lái)”與“忍俊”的意思一樣，因而造成重復(fù)。休息時(shí)，攤前車(chē)水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。例3：本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的最高水平攀登。辨析：句中的“美輪美奐”，語(yǔ)出《禮記辨析：“殫精竭慮”指用盡精力，費(fèi)盡心思。把“降價(jià)的烽火”理解為“火中取粟”的“火”顯然是望文生義。如果不仔細(xì)辨析語(yǔ)素意義，則容易造成望文生義的錯(cuò)誤。但由于成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)固定而類(lèi)型又多種多樣；表達(dá)一個(gè)整體的意義而意義又比較豐富，另一方面，大量成語(yǔ)源于我們初中生不大了解的古代典籍，所以，正確使用成語(yǔ)不是一件很容易的事。如：臥薪嘗膽、毛遂自薦、風(fēng)聲鶴唳、三顧茅廬、完璧歸趙、請(qǐng)君入甕等。[知識(shí)網(wǎng)絡(luò)] 成語(yǔ)是俗語(yǔ)的一種，是指語(yǔ)言現(xiàn)象中常用而又定型的詞組或短句。（徘徊：這里比喻猶豫、彷徨）3下面是一則某市中學(xué)生籃球賽的報(bào)道稿，文中連用5個(gè)“戰(zhàn)勝”，行文顯得單調(diào)。C、光明正大：我們做人難道不應(yīng)該光明正大嗎？ D、碌碌無(wú)為：我們不應(yīng)該碌碌無(wú)為地度過(guò)一生。沿著炮臺(tái)的遺址____________，似乎還能找到當(dāng)年抗英志士的腳??；面對(duì)洶涌的大海傾聽(tīng)，仿佛仍回蕩著先人奮勇殺敵的吼聲。2從下列各句中括號(hào)內(nèi)選用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線(xiàn)上。2下面各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢、為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，李老師工作非常勤奮，常常廢寢忘食．．．．。A、鑒別 孕育 珍重 B、鑒別 撫育 珍重 C、鑒賞 撫育 貴重 D、鑒賞 孕育 貴重 19根據(jù)句意，依次填寫(xiě)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）也不知是哪一位熱心腸的人，用云杉枝條編織的花環(huán)，（）了那一排掩埋忠骨的墳?zāi)?，又在小小的墓地周?chē)N植上一圈（）的小樹(shù)。Ｂ、柱距采用我國(guó)柱廊的傳統(tǒng)樣式，明間寬，緊鄰的兩個(gè)次間較窄。B、唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明．．了。B、我用兒童狡猾．．的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有存心要打的意思。（循規(guī)蹈矩）句中畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)中使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?、?tīng)到敲門(mén)聲，我和媽媽不約而同地跑去開(kāi)門(mén)。Ｂ我們要把敵人消滅光．。（模胡：這里指馬虎，不講究。B、中華民族在任何內(nèi)憂(yōu)外患、艱難險(xiǎn)阻面前，都表現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔．．．．、不可勝戰(zhàn)的英雄氣概。）B、如果把他們的性格的棱角．．磨平了，這個(gè)也就高有希望了。②中國(guó)常駐世界貿(mào)易組織代表團(tuán)28日在日內(nèi)瓦湖畔威爾遜總統(tǒng)酒店舉行 的揭牌開(kāi)觀儀式。3．張冠李戴。B、語(yǔ)法功能不同：如“公然”在句中只能作狀語(yǔ)，如“公然侵入”，“公開(kāi)”在句中可以作謂語(yǔ)和定語(yǔ)，如“事件的真相早已公開(kāi)了”，“公開(kāi)的秘密”。例如：太陽(yáng) 北京 學(xué)校 紅 美麗 跑步不能充當(dāng)句子成分，只能幫助實(shí)詞造句，表示語(yǔ)法意義的詞，叫虛詞。如：兩公里、兩噸、兩公斤二和兩通用。今天看節(jié)目的人數(shù)比昨天增加了百分之一百。記數(shù)時(shí)，數(shù)詞可做主語(yǔ)和賓語(yǔ)。例如：不高、很高、不美麗、很美麗小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)詞語(yǔ)之實(shí)詞四（數(shù)詞）一、什么是數(shù)詞？ 數(shù)詞：表示數(shù)目和次序。有些形容詞后邊可以加“著”“了”“過(guò)”表示性質(zhì)狀態(tài)的存在、持續(xù)、完成。也可以做賓語(yǔ)和主語(yǔ)。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)詞語(yǔ)之實(shí)詞三（形容詞）一、什么是形容詞形容詞是表示事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)的詞語(yǔ)。（表示動(dòng)作已經(jīng)開(kāi)始，正在持續(xù)，但尚未完成）他從花園里走出來(lái)。是我搞錯(cuò)了。例如：學(xué)習(xí)是必須花費(fèi)一定氣力的。例如：不來(lái)、沒(méi)去一般不受表示程度的副詞修飾，如不能說(shuō)“太來(lái)”“很去”。例如：他們下午開(kāi)會(huì)。對(duì)舉的方位名詞重疊后有“到處”的意思。二、名詞分類(lèi)：表示人的：雷鋒 同志 學(xué)生表示事物的：山 原子 計(jì)算機(jī) 法律 政治表示時(shí)間的：明年 早晨 星期天 現(xiàn)在 過(guò)去表示處所的：中國(guó) 遠(yuǎn)處 上邊 中間 里屋三、名詞語(yǔ)法功能一般名詞前加表示物量的數(shù)量短語(yǔ)組合，受數(shù)量短語(yǔ)修飾。（天翻地覆）最大的變化。（輕如鴻毛）最小的人。（無(wú)可救藥）最重的疾病。（一身是膽）膽最大的人。（一本萬(wàn)