電工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告(完整版)
【正文】 元器件名稱(chēng)電燈，單相電動(dòng)機(jī)，計(jì)數(shù)器，開(kāi)關(guān)，入戶開(kāi)關(guān)，單相電度表七．停電，送電操作順序總開(kāi)關(guān)到分開(kāi)關(guān)到開(kāi)關(guān)是送電順序 開(kāi)關(guān)到分開(kāi)關(guān)到總開(kāi)關(guān)是停電順序八．電路安裝方法步驟：先裝火線，從電源到電度表到總開(kāi)關(guān)到分開(kāi)關(guān)到用電器，最后用零線并聯(lián)起來(lái) 工藝：橫平豎直，彎成直角 注意事項(xiàng)：不壓膠，不露銅九．電路檢查主要測(cè)量方法有測(cè)電壓、測(cè)電流、測(cè)電阻（包括通斷路檢查也是測(cè)電阻）。垂危病人呼吸變快、變淺，不規(guī)則。人的呼吸器官(包括上呼吸道、支氣管、肺、胸膜)以及縱隔、心臟、血液、神經(jīng)等系統(tǒng)生病或中毒后，會(huì)使患者感到氣不足或呼吸費(fèi)力，表現(xiàn)為呼吸頻率(次數(shù))、深度和節(jié)律改變。一定要團(tuán)結(jié)，有組織力。盡量淋濕自己或者選擇脫掉外套淋濕，捂住口鼻。如果身上著火，千萬(wàn)不要逃跑，要就地打滾，壓滅身上火苗。紅，綠色導(dǎo)線，零線用黑，藍(lán)線。了解工具的基本用法。確實(shí)是這個(gè)道理。.第二篇：電工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告在上高中物理課的時(shí)候，講到電學(xué)部分，老師就給我們看了萬(wàn)用表，當(dāng)時(shí)只不過(guò)用它測(cè)電阻和電壓，沒(méi)有想到今天可以自己動(dòng)手組裝并且調(diào)試一臺(tái)萬(wàn)用表。后來(lái)老師說(shuō)“熟能生巧”。第一篇：電工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告.電工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告在上高中物理課的時(shí)候，講到電學(xué)部分，老師就給我們看了萬(wàn)用表，當(dāng)時(shí)只不過(guò)用它測(cè)電阻和電壓，沒(méi)有想到今天可以自己動(dòng)手組裝并且調(diào)試一臺(tái)萬(wàn)用表。確實(shí)是這個(gè)道理。剛開(kāi)始上理論課，老師開(kāi)始一步一步講萬(wàn)用表的內(nèi)部工作原理，畫(huà)電路圖，直流電流檔，交直流電壓檔，和歐姆檔，原來(lái)以為里面電路原理很復(fù)雜，現(xiàn)在看看，其實(shí)就是若干個(gè)電阻并聯(lián)活著串聯(lián)，再加上電容，二極管穩(wěn)壓。當(dāng)自己把26個(gè)小電阻都焊接到正確的位置之后，真是很欣慰，之后，我又把壓敏電阻，電位器，電容，二極管等其他元器件逐一焊上，終于完成了。導(dǎo)線在接前要使其平直。，不露銅，要扭緊。不要盲目跳樓，可用繩子或把被單撕成條狀連起來(lái)，緊拴在門(mén)窗或重物上，順勢(shì)滑下。一定屏氣到最大限度，不要輕易在煙霧中呼吸。不要著急，也不要慌亂，一定要有秩序地逃生。嚴(yán)重時(shí)患者端坐位，用力呼吸，嘴唇發(fā)紺。病人生命垂危時(shí)，呼吸變得緩慢、不規(guī)則，直至停止。但是必須要能做一些簡(jiǎn)單的分析。綜上所述，這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會(huì)實(shí)踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識(shí)能融入實(shí)踐當(dāng)中，讓我對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)更有信心。這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，看著電路圖都懂，但沒(méi)有親自去操作，就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的。基本要求：培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。實(shí)訓(xùn)二電壓和電位的測(cè)量?jī)?nèi)容：根據(jù)電路圖連接好電路。目的：正確掌握示波器的使用方法，學(xué)會(huì)利用示波器測(cè)量直流電壓。驗(yàn)證提高感性電路功率因數(shù)的方法。驗(yàn)證三相負(fù)載做三角形聯(lián)結(jié)時(shí)，線電壓和相電壓以及線電流和相電流的關(guān)系。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和要求：（一）基爾霍夫定律的驗(yàn)證驗(yàn)證基爾霍夫定律的正確性，加深對(duì)基爾霍夫定律的理解；學(xué)會(huì)用電流插頭、插座測(cè)量各支路電流的方法。以上三方面結(jié)合實(shí)習(xí)紀(jì)律進(jìn)行考核，由實(shí)訓(xùn)老師共同協(xié)商，按優(yōu)、良、及格、不及格四等評(píng)出每人實(shí)習(xí)成績(jī)。（二）動(dòng)手能力本課程為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，只有親自動(dòng)手做操作，力爭(zhēng)得到不同的訓(xùn)練，才能為以后的專(zhuān)業(yè)課打好堅(jiān)實(shí)的操作和測(cè)量基礎(chǔ)?？己朔椒ㄒS時(shí)間和內(nèi)容的不同而改變，切實(shí)體現(xiàn)出考核對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的激勵(lì)作用，全面考核學(xué)生的能力和素質(zhì)，真實(shí)反映出學(xué)生的技術(shù)水平。（三）、安全：實(shí)訓(xùn)期間安全第一，既要注意人身安全，又要注意設(shè)備安全，做到“不傷害自己，不傷害別人(設(shè)備)，不被別人(設(shè)備)傷害。（三）戴維南定理
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