【正文】 全管理的第一責(zé)任人，我認(rèn)為應(yīng)以正班長(zhǎng)主抓安全，強(qiáng)化自主管理和動(dòng)態(tài)管理為主。班組長(zhǎng)自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理，這就要求班組長(zhǎng)既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理、會(huì)經(jīng)營(yíng)，又要有一套靈活的工作方法。那么，現(xiàn)就礦井班組建設(shè)工作談幾點(diǎn)看法。班組建設(shè)作為企業(yè)的一項(xiàng)重要管理工作之一，不能老套子一成不變。在“走進(jìn)職工看發(fā)展”記者行活動(dòng)中，得到記者們的高度重視，他們認(rèn)為：“形式好，方法新，切合實(shí)際，抓住了人心，值得宣傳張揚(yáng)”。山西省總工會(huì)群眾安全工作調(diào)研組來(lái)我礦調(diào)研時(shí)，對(duì)我們開(kāi)展“安全伙伴”活動(dòng)的做法和效果予以充分肯定，明確指出：“XX礦開(kāi)展的“安全伙伴”活動(dòng)是群眾安全工作形式的一個(gè)創(chuàng)新，是對(duì)群眾安全工作內(nèi)涵的一次新的提升，好的做法不能一個(gè)單位享用，應(yīng)在全省推廣運(yùn)用”。對(duì)結(jié)伴雙方一人違章雙方受罰，對(duì)安全生產(chǎn)好的安全伙伴，雙方受獎(jiǎng)表彰?！耙恢v”就是組織班組員工人人舉例發(fā)言，講曾發(fā)生自己身上的事故對(duì)自己的傷害；講發(fā)生在自己身邊的違章的人和事；講自己親身經(jīng)歷的事故對(duì)他人家庭造成的傷害等。杜絕了無(wú)意識(shí)制造隱患行為。二是推行班組“五分鐘準(zhǔn)備”軍事化指令，規(guī)范班組的安全生產(chǎn)組織指揮程序。我們主要的做法有兩項(xiàng)：一是推行班組現(xiàn)場(chǎng)安全交底會(huì)制度。七月份我們將組織召開(kāi)上半年安全班組建設(shè)講評(píng)會(huì)，將有100名班組長(zhǎng)被礦授予“先鋒號(hào)”班組長(zhǎng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在聘任大會(huì)上礦長(zhǎng)、書(shū)記分別與班組長(zhǎng)合影留念，迎合了大多數(shù)班組長(zhǎng)的滿(mǎn)足自豪心理。我們采用互動(dòng)式教學(xué)法，老師跟學(xué)員互相交流和解決問(wèn)題。二、加強(qiáng)班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，鞏固安全生產(chǎn)前沿陣地。所以，我們把創(chuàng)建“安全班組”做為工會(huì)工作的興奮點(diǎn)，把培育班組特色安全文化做為工會(huì)工作的著力點(diǎn)，堅(jiān)持約束與激勵(lì)相結(jié)合的工作方針，不斷在安全班組建設(shè)制度化、規(guī)范化、科學(xué)化上下功夫，穩(wěn)步推進(jìn)安全班組建設(shè)，不但有效保證了全礦穩(wěn)產(chǎn)增效、安全生產(chǎn)，而且實(shí)現(xiàn)了工會(huì)工作內(nèi)涵的提升。班組長(zhǎng)在企業(yè)中處于“兵頭將尾”的位置，他們同時(shí)充當(dāng)著生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)指揮員和戰(zhàn)斗員的角色，既是管理者與員工之間的橋梁和紐帶，也是把各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)落實(shí)到具體崗位的主要角色。在安全管理活動(dòng)中礦長(zhǎng)是一把手，隊(duì)長(zhǎng)是一把手，班組長(zhǎng)也是一把手。二是隆重召開(kāi)班組長(zhǎng)聘任大會(huì)，礦長(zhǎng)對(duì)178名班組長(zhǎng)（全民工20名，企合工108名，農(nóng)民工50名）進(jìn)行聘任，改變了以往班組長(zhǎng)由所在科隊(duì)隨意任用，隨意更換的做法，理順了班組長(zhǎng)的管理程序。四是建立班組長(zhǎng)工作業(yè)績(jī)檔案，把班組長(zhǎng)納入干部管理程序。班組長(zhǎng)的能力提升了，班組工作的開(kāi)展就有了保障。實(shí)施人人都是安全責(zé)任者，人人都是安全管理者，人人都是受益人，形成了把安全，效益，生活樹(shù)立在班組的安全理念。要求班組工種崗位人員到達(dá)自己的工作崗位后，必須首先熟悉各自的工作環(huán)境，對(duì)自己的工作崗位各個(gè)部位，通過(guò)視覺(jué)、嗅覺(jué)、感覺(jué)、檢查等途徑把工作場(chǎng)所存在的安全危險(xiǎn)源辨別出來(lái)，以正確的措施進(jìn)行防范性處理，消除事故隱患，營(yíng)造安全可靠的作業(yè)環(huán)境。三是組織班組開(kāi)展“三查一講一提高”活動(dòng)。以組織手段保證了新老工人的合理搭配。安全基礎(chǔ)管理工作在“安全伙伴”活動(dòng)中得到了強(qiáng)化。七是積極把安全文化活動(dòng)滲透到班組。山西省總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)也幾次來(lái)礦深入楊曉敏班組調(diào)查研究，予以高度評(píng)價(jià)，有在全省推廣學(xué)習(xí)的價(jià)值?？梢哉f(shuō)煤礦企業(yè)安全工作關(guān)鍵在現(xiàn)場(chǎng)，根基在班組。要制定《班組長(zhǎng)競(jìng)聘上崗管理辦法》，從班組長(zhǎng)的任職條件、聘用、管理、考核都要有明確的規(guī)定，使競(jìng)聘上崗遵循公正、公開(kāi)、透明的原則，由職工民主選舉出的優(yōu)秀班組長(zhǎng)，使隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)放心，職工滿(mǎn)意，避免了過(guò)去由單位領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人說(shuō)了算和拉關(guān)系、走后門(mén)的弊端，選出的班組長(zhǎng)要進(jìn)行聘任上崗承諾發(fā)言，說(shuō)出怎樣發(fā)揮自己的管理智慧，帶領(lǐng)全班成員實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。四是當(dāng)一名學(xué)習(xí)型班組長(zhǎng)，通過(guò)組織職工學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高職工的綜合素質(zhì)。一是組織本班職工本著“干什么、學(xué)什么、考什么”的原則，堅(jiān)持“一日一題”和“一日一技”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。落實(shí)程序化操作責(zé)任，明確標(biāo)準(zhǔn)要求，規(guī)范操作行為。完善班組考核，強(qiáng)化自主、動(dòng)態(tài)管理的真正能力。保證把班組安全管理落到實(shí)處，我認(rèn)為應(yīng)抓好五方面工作：一是堅(jiān)持規(guī)范班前會(huì)制度。每日開(kāi)工前由班長(zhǎng)召集職工點(diǎn)名，并進(jìn)行出工前的安全宣誓，對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題一一向大家交清，檢查特殊工種持證情況，根據(jù)能力大小進(jìn)行分工。二是堅(jiān)持普訓(xùn)、輪訓(xùn)和特訓(xùn)相結(jié)合，通過(guò)實(shí)施“職工技能 行動(dòng)計(jì)劃”和安全素質(zhì)工程，并嚴(yán)格考核規(guī)范職工操作行為，逐步提高員工的操作技能和理論水平，提高員工的事前預(yù)防能力、緊急處置能力和自救互救能力。五、抓好安全宣傳教育，營(yíng)造濃厚安全氛圍，創(chuàng)建班組安全文化。通過(guò)創(chuàng)建班組安全文化，打造本質(zhì)安全型班組。要不斷加強(qiáng)班組建設(shè)，為班組提供良好的硬件、軟件環(huán)境。俗話說(shuō)，“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，兵再好，沒(méi)有良將調(diào)度組織，還是散兵游勇。同時(shí)，礦還應(yīng)充分利用各類(lèi)手段，把對(duì)班組職工的培訓(xùn)同考核、使用、評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)、有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為企業(yè)培育出高品質(zhì)、強(qiáng)素質(zhì)的員工隊(duì)伍，推動(dòng)班組建設(shè)向高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展。要重點(diǎn)圍繞提高職工應(yīng)知應(yīng)會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)操作能力，制定班組培訓(xùn)計(jì)劃，確定階段性培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)措施，按照“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，著力加強(qiáng)安全、生產(chǎn)、質(zhì)量等業(yè)務(wù)知識(shí)技能培訓(xùn)，提高安全生產(chǎn)實(shí)際操作技能。一方面，要建立健全班組基礎(chǔ)管理制度。二是井下抓好交接。班組長(zhǎng)要認(rèn)真填寫(xiě)本班工作安排及安全措施落實(shí)情況、班中安全隱患動(dòng)態(tài)排查處理情況、班后工作任務(wù)考核情況，嚴(yán)格控制工作落實(shí)和安全動(dòng)態(tài)掌控，并為事后問(wèn)責(zé)提供依據(jù)。二要突出安全文化。本人現(xiàn)就如何加強(qiáng)煤礦班組建設(shè)工作談幾點(diǎn)的看法。要制定和完善班組各項(xiàng)管理制度，健全班組民主管理網(wǎng)絡(luò)，修訂和健全各種規(guī)程，使班組建設(shè)統(tǒng)一規(guī)范，把“五型”班組(即安全型、學(xué)習(xí)型、技能型、民主型、團(tuán)隊(duì)型班組)進(jìn)行細(xì)化，制定相應(yīng)考核制度和辦法，為建成“五型”班組提供良好的制度保障。班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，構(gòu)筑這個(gè)基礎(chǔ)顯然離不開(kāi)班組長(zhǎng)。班組生產(chǎn)作業(yè)活動(dòng)的質(zhì)量和員工隊(duì)伍的素質(zhì)往往是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)質(zhì)量的決定因素。班組始終是煤礦安全生產(chǎn)最直接的組織者和參與者，班組安全工作開(kāi)展的扎實(shí)與否，直接關(guān)系到企業(yè)的安全生產(chǎn)和設(shè)備的安全運(yùn)行。要堅(jiān)持“以人為本”，積極培養(yǎng)職工“安全為天”意識(shí)，形成“人人講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”，在班組中營(yíng)造和諧的安全生產(chǎn)氛圍，廣泛動(dòng)員職工為安全生產(chǎn)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，確保班組建設(shè)的安全發(fā)展。而班組長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)的高低是加強(qiáng)班組建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。煤礦工作千頭萬(wàn)緒，但最終都要落實(shí)到班組。要把班組管理當(dāng)作區(qū)隊(duì)安全生產(chǎn)管理的重點(diǎn)來(lái)抓。班組管理是企業(yè)管理最基礎(chǔ)的管理，也是國(guó)有煤炭企業(yè)管理的薄弱環(huán)節(jié)之所在，要提升企業(yè)的管理水平，就必須加強(qiáng)和改進(jìn)生產(chǎn)一線班組管理，提升班組管理水平，班組管理水平提升了，企業(yè)的整體管理水平才能提升。三要提升管理文化。要引導(dǎo)好、發(fā)揮好、維護(hù)好班組職工自主管理的積極性、主動(dòng)性，增加班組自主權(quán)，促進(jìn)班組職工群策群力搞好班組建設(shè)。即不安全不生產(chǎn)、不文明不生產(chǎn)、不標(biāo)準(zhǔn)不生產(chǎn)；危險(xiǎn)源辨識(shí)不清不開(kāi)工、管控措施不到位不開(kāi)工、作業(yè)能力達(dá)不到不開(kāi)工、隱患不排除不開(kāi)工，防止問(wèn)題不明、措施不當(dāng)而危及安全生產(chǎn)。另一方面，要突出抓好班組安全制度建設(shè)。堅(jiān)持經(jīng)常性教育培訓(xùn)，及時(shí)更新培訓(xùn)內(nèi)容，靈活選擇培訓(xùn)形式，創(chuàng)新教育培訓(xùn)的方式方法；通過(guò)“每日一題、每周一案、每月一考”等形式，積極推行現(xiàn)場(chǎng)“手指口述”工作法，提高職工安全素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能；廣泛開(kāi)展各種形式的崗位練兵、技術(shù)比武、技能競(jìng)賽和優(yōu)秀工人技師評(píng)選活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)導(dǎo)師帶徒制度，努力營(yíng)造學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍。同時(shí)，礦井安全管理是非1即0的事情，只能成功，不能失敗，不僅要掛在嘴上說(shuō)、寫(xiě)在紙上看，更要思想到位、行動(dòng)到位，形成“人人講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的工作氛圍。三、以人為本，不斷提高企業(yè)員工素質(zhì)，是班組建設(shè)的核心企業(yè)千條線，班組一針穿。在此基礎(chǔ)上，還要不斷加強(qiáng)班組管理。礦井各項(xiàng)安全管理的基本對(duì)象和實(shí)施目標(biāo)大部分在班組，各項(xiàng)規(guī)章制度、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)要靠班組來(lái)貫徹，企業(yè)的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)管理，要靠班組來(lái)落實(shí)。要堅(jiān)持以人為本的安全方針，營(yíng)造“人人關(guān)注安全”的良好氛圍。班組成員要對(duì)本班組管轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項(xiàng)目做到明確無(wú)誤，